2018年第2期（总第95期）22摘　要：大学本科生的作业、实验报告、实习报告、毕业论文出现抄袭行为，由于作品往往不公开发表，难以引起教育界的足够重视。为了防范本科生在平时学习中的抄袭行为，高校要加强学术诚信教育和学术规范训练，明确界定抄袭行为，给抄袭者以一定的惩戒，同时教师在教学和学术活动中也要以身作则，做好表率。关键词：本科生；抄袭；防范；学术诚信第一作者简介：伍维模（1971-），男，农学硕士，塔里木大学植物科学学院副教授。研究方向：干旱区农业资源与环境。大学本科生的作业、报告、毕业论文抄袭行为及其防范伍维模　姚　东（塔里木大学　新疆阿拉尔　843300）自1999年高校扩招以来，我国高等教育的规模逐年攀升。2017年高校在校生人数为3699万，位居世界第一［1］。我国高等教育已经从1999年之前的“精英”阶段发展到“大众”化阶段［2］，高等教育的教学质量保障就显得尤其重要。保障之一是要有良好的学风。本科生抄袭不仅是一个学风问题，更是关系到人才培养质量的关键之一。近几年，媒体上屡屡曝光大学本科生论文抄袭、代写的现象［3］。教育界与学术界已经加强对论文发表时查“重复率”的力度。但是，本科生的抄袭行为，除了公开发表的学术论文和毕业论文之外，作业、实验实习报告、毕业论文开题报告也存在抄袭现象。由于作业、实验实习报告、毕业论文开题报告等不公开发表，还未引起教育界和教师的足够重视。当前，互联网、个人计算机和智能手机的普及，也为本科生提供了抄袭的便利条件。为实现建设教育强国的目标，必须对本科生的抄袭问题有一个清醒的认识。一、什么是抄袭在《汉语大字典》中“抄”之意为抄写，“袭”之意为袭取，引申为窃取，如抄袭。“剽”和“窃”均有抄袭之意［4］。在《现代汉语词典》中，抄袭有两个义项：把别人的作品或语句抄来当作自己的；指不顾客观情况，沿用别人的经验方法。剽窃是指抄袭窃取他人（别人的）著作［5］。学术界曾经认为抄袭和剽窃有不同之意［6-7］，在本文中，将抄袭和剽窃视为是同义词。1990年颁布的《中华人民共和国著作权法》中“抄袭”、“剽窃”是并列的侵权行为，“剽窃”在侵权方式和程度上比“抄袭”更为严重［6］。2010年4月1日起施行的修订后的《中华人民共和国著作权法》中没有“抄袭”，仅有“剽窃”。这就给了一些人钻法律漏洞的机会［7］。随着计算机技术和互联网的发展，智能手机的普及，人类已经进入数字时代，国内外的大学本科生的抄袭行为更加受到教育界和学术界的重视。据教育教学管理与实践2018.6

大学本科生的作业、报告、毕业论文抄袭行为及其防范