家长心得体会怎么写【三篇】
发布时间:
>>>>【篇一】家長心得體會怎麼寫>>>>
>>>>>>>>為了把我們班級的家園工作做好,使家園共育更加和諧,根據幼稚園要求,我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。
這次召開的家長會,大部分家長都很樂意,也有幾個家長沒有來,總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。
本次家長會的目的是讓家長清楚地瞭解我園全方面的狀況,瞭解自己的孩子在學校是如何生活學習的,同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那裡能學到知識,而且能使自我的身心得到健康的發展。
還能讓家長明白家庭是幼稚園的重要合作夥伴,彼此應本著尊重平等合作的原則,步調一致地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養成人。
我又彙報近期的教學資料,主題目標,重點分析幼兒,掌握狀況,告訴家長需要配合的事宜,讓家長做到心中有數,回去有目的地指導幫忙幼兒。
>>>>我還介紹了近期幼兒的生活狀況,讓家長瞭解了幼兒的一日常規活動資料,並從安全教育,戶外活動,午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的要求。提出了對孩子習慣養成的要求,指導家長從飲食習慣,睡眠習慣,自理潛力,合作交往潛力,自我保護潛力,自主創新潛力等方面有意識地訓練孩子。
針對幼兒的教育工作家長與老師,家長與家長之間進行了經驗交流,家長會是家園互動的時機,許多家長都說透過這次會議,更具體的瞭解到了孩子在園的各方面活動,孩子在此能受到良好的教育,個性開心。
總之,這次家長會開得比較成功,透過這次活動,成功地促進了我們老師與家長之間的聯繫和溝通,讓我們對孩子及生活的環境,其家長的教育觀點有了更多的瞭解,家長透過家庭教育經驗的交流,瞭解了幼稚園的教養工作狀況和對家園合作的要求,提高家長科學育兒的水準,解決家長在教育孩子方面的困惑。
同時我們透過與家長應對面的交流,幫忙家長增進對幼稚教育的認識,更新家教觀念,提高家教水準做好鋪墊,從而使家長更好地與幼稚園同步教育好孩子。【篇二】家長心得體會怎麼寫
王老師前兩天邀請我談一談自己的育兒心得,希望通過家長親身經歷的方式給大家一點啟發。慚愧得很,一來我不是什麼教育家或者老師,沒有專業知識或者好的經驗,二來我本身就經常為兒子的事情搞得焦頭爛額。不過,我還是希望將自己的小小愚見和大家共同探討一二。
記得讀書的時候老師說過,寫好散文最重要一點是要記住“形散而神不散”。是的,“形散神聚”是散文的特點,很多優秀的文章表面看來似乎文筆散漫,東拉西扯,但讀罷才發覺文章寓意深刻,主題明確。我覺得教育孩子就像寫散文一樣,要給孩子一片自由的天地,不要為孩子制定各種條條圈圈,但也不能對孩子不聞不問,放任自流。
一、用平等的態度對待孩子
態度決定一切,態度很重要,我一直把孩子當朋友。我們有些父母,往往想保持做長輩的“威嚴”,有事沒事喜歡板著臉孔,孩子看到父母“就像老鼠見著貓”,能躲則躲,躲不過就乖乖地做個“聽話”的孩子。而做父母的則頗為此沾沾自喜。
>>>>但這樣教育孩子效果,往往“乖”是表像,長期這樣,孩子會丟失個性,不夠勇敢,說不定有朝一日孩子還會把壓抑已久的情緒爆發出來,來對抗平時“驕橫”的父母。
我們不要把孩子當成自己的“私有財產”,孩子也是有獨立人格的,請給孩子必要的尊重!
二、尊重孩子,就必須尊重孩子的選擇
現在孩子除了學習課本上的,還有各種各樣的課外輔導班,比如作文提高班,奧數班...五花八門的課外興趣班,比如什麼畫畫,舞蹈,跆拳道,鋼琴,古箏......很多家長週末不是帶著孩子奔奔這家“培訓”,就是趕往那家“提高”,忙得不亦樂乎!並美其名曰:“不能讓自己的孩子輸在起跑線上!”
什麼起跑線?我向來最不以為然的就是這句話,人生又不只是來賽跑的!漫漫人生路,又不是100米,或者萬米跑比賽!
所以我從來不強迫孩子去學習什麼興趣班,一般我都會問他:“去學習那個興趣班,有興趣嗎?”一切憑孩子興趣決定。偶爾無事開玩笑時,我會問孩子:“長大了想當什麼?”“我將來要當發明家!”下次我再問他,兒子說:“我將來要開汽車店,當老闆”......每次兒子的回答都不同,自然他的“遠大理想”也在不停變換著。每次我聽完都笑笑而已,不發表任何意見。是的,我尊重孩子自己的選擇,他們的未來道路還長呢,他們的美好就是因為擁有未知的未來!而我們做父母的又何苦自作多情為孩子設計什麼藍圖呢!三、學會聆聽孩子的聲音
只有認真聆聽孩子的聲音,才能真正瞭解孩子心中所思,所想。很多父母(當然包括我都習慣採用“說教”教育,經常“嘮嘮叨叨”:比如孩子啊你要如何如何啦,做人要怎樣怎樣啦,通篇人生大道理。事後發覺真是“千鬥芝麻倒無一粒入耳”(潮汕俗語,這些都是我的親身感受。
這時候,做父母的什麼都別說了,浪費表情,我們更需要靜靜聆聽,在聽完孩子的心聲後再來“說教”,也許更能“有的放矢”,取得良好的教育效果。孩子有時候想跟父母說說話,千萬別不耐煩地說:“知道了!”“你沒看到我正在忙嗎?!”這樣粗暴的態度孩子下次就不想跟你說話了。其實想聽孩子的心裡話並
>>>>不容易,有時候還需要連“哄”帶“騙”。我每天中午沒有回家,但都爭取跟孩子通一次電話,問問他今天在校情況,學校有什麼新鮮事等等。>>>>>>>>四、在對待孩子的學習上,不要眼睛只盯著分數
每當一次考試完畢,很多父母就會急切地問孩子:“考了多少分?”聽到考得好分數就“眉開眼笑”,考得不好臉就立即“烏雲密佈”。
其實,分數主義不能代表一切,高分低能的學生屢見不鮮,讀到大學還不知道如何自己洗衣服也不算什麼天方夜譚,獨立能力差,這樣的孩子書讀好又有什麼用?將來又如何適應社會生活?
當然,這也不能全怪孩子,因為我們的教育制度一向來就是重視“分數”主義的應試制度,雖說現在已經不是憑高考“一考定終身”了,但如今追求升學率,追求的思想觀念還是根深蒂固,分數主義還大行其道。
作為家長,我們能做的就應當是減輕孩子這方面的壓力,謀求孩子德智體的全