启明星辅导中心六语上辅导学案

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课题：3、把我的心脏带回祖国

【预习·导学】

1、给带点的字注音：

薄雾（ ）薄冰（ ）眼眶（ ）雾霭（ ）卡车（ ）

关卡（ ）作曲（ ）弯曲（ ）茂盛（ ）盛满（ ）

2、用楷书把下列词语工整、规范地书写两遍，力求美观。

欺凌 深渊 弥漫 咏唱 谱写 旋律 呐喊 忧虑 倾注 勉励 幽暗 蜡烛 彻夜

巴黎 流逝 疲劳 弥留之际与世长辞 一腔热血 溢满眼眶 悲愤欲绝 催人奋起

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3、比一比，再组词。

咏（ ）扰（ ）控（ ）弛（ ）

脉（ ）忧（ ）腔（ ）驰（ ）

【感悟·探究】

1、佳句赏析

埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”

赏析——临别之际，埃斯内尔把祖国波兰的泥土称为“特殊礼物”送给自己的学生肖邦，实际上是把泥土作为祖国的象征，希望学生永远记着祖国！

2、“把我的心脏带回祖国”是_______（国籍）音乐家___________弥留之际的请求，表达了他__________________________________________。

3、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。

4、弥留之际，肖邦__________________姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把________________带回去，我要__________________________。”“弥留之际”的意思是______________________________，肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________________________的情感。

【拓展·延伸】

1、肖邦又被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，他的作品主要有《_____________》、

《______________》等，像他这样的音乐家，我国有_________ 、_______ 等，他们的作品分别有《_____________》、《_____________ 》等；像他一样的爱国名人还有______________ 、_______________等，表达爱国情怀的诗篇还有《____________________ 》、《_________________________》。

2、学完这课,你一定有很多话想说。你想对肖邦说:_______________________

3、摘抄文中令你感动的句子。____________________________

4、由肖邦忘我的工作你会想到哪些成语_________ 、_________、_________

5、爱国成语：______________________________________________________

6、写出三句有关“爱国”方面的古诗或名言。

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学生自学成果汇报单--第三课把我的心脏带回祖国