病理学与病理生理学

发布时间：

病理学与病理生理学
Pathology and Pathophysiology （专业代码 077704或100104）

医学学术学位 硕士研究生培养方案

一、培养目标
（一）坚持四项基础原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的道德风尚，严谨的科学态度，踏实的工作作风和敬业精神。
（二）注重知识、能力和综合素质的培养。具有坚实的病理学与病理生理学专业理论基础、基本技能和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事病理学与病理生理学专业教学和科学研究以及病理诊断。
（三）掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料和一定的听、说、写的能力。 （四）身心健康。
二、学习年限和总体时间安排
在校学习年限一般为三年。课程学习半年，科学研究、专业实践（包括教学和临床实践）和撰写论文两年半。在职硕士研究生根据具体情况可相应延长一年。
三、研究方向
（一）肿瘤分子病理研究与临床
（二）急性肺损伤发病及其内源性修复机制 四、课程设置与要求

（一）课程设置（见课程设置表） 包括公共必修课、专业必修课和选修课。 （二）学分要求
应修总学分不少于30学分，必修课≥70分计学分，选修课≥60分计学分。专业课学习时间由导师根据科研等工作统筹安排，第五学期末修完全部学分。
（三）必读著作和期刊 1．教材：
（1）病理学：李玉林主编，人民卫生出版社 （2）病理学：周庚寅主编，科学出版社，英文版 （3）高级病理生理学：杨惠玲主编，科学出版社 （4）细胞分子病理生理学：金惠铭主编，郑州大学出版社

1
（5）组织病理学技术：李甘地主编，人民卫生出版社

课程设置表
课程类别
课程名称
英语（普通班） 医学英语术语学
公 共 必 修 课
自然辩证法概论
马克思主义与社会科学方法论 医学统计学 计算机信息技术
专 业 必 修 课
专 业 基 础 课 专业课
医学分子生物学（含实验） 医学遗传学 医学免疫学 外科病理学 专业英语 医学文献检索 医用电子显微镜技术 医学论文写作
选 修 课
人中枢神经实地解剖学 神经生物学实验
大鼠中枢神经比较和应用解剖学 医学实验动物学
合计
21门课
48 80 68 26 1047 1.5 2.5 2.5 1 37 37 高级病理生理学
18 18 93 55 120 56 60 90 30 32 31 24 30 1 1 3 2.5 4.5 1.5 2 3 1 1 1 1 1 11.5 12 医学英文文献阅读
中国特色社会主义理论与实践研究
学时数 150 90 60 36 学分 5 3 2 2 13.5 小计
备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。
自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

2．著作与期刊：
（1）中华外科病理学：武忠弼主编，人民卫生出版社 （2）中华病理学杂志：吴秉铨主编，中华医学会主办

2
（3）临床与实验病理学杂志：龚西騟主编，安徽医科大学主办 （4）诊断病理学杂志：李维华主编，北京军区总医院主办 （5）中华肿瘤杂志：赵平主编，中华医学会主办 （6）癌症：曾益新主编，中山大学肿瘤防治中心主办 （7）国外医学肿瘤学分册：刘奇主编，中华医学会主编
（8）Pathologic Basis of Disease ：Elsevier Inc，Robbins and Cotran （9）World health organization classification of tumors：IARCPress （10）分子肿瘤学：詹启敏主编，人民卫生出版社 （11）实用肿瘤转移学：王文萍主编，辽宁科技出版社
（12）实验动物与肿瘤研究：吴细丕主编，中国医药科技出版社
（13）细胞生物学与肿瘤免疫学研究进展：郭亚军主编，军事医学科技出版社， （14）肿瘤学基础与研究方法：高进主编，人民卫生出版社 （15）中国病理生理杂志：李楚杰主编，中国病理生理学会主办 （16）Cancer Research （17）Carcinogenesis （四）外语要求
1．要求能熟练阅读本专业相关外文文献，并能做相应学术交流。必修英语课成绩≥70分并通过大学英语6级考试（CET6）。
2．译文≥20篇，其中部分内容安排在研究生学术例会上报告。答辩前通过专业外语考试，译文每小时≥2500印刷符号，且无重大错漏。
（五）学术活动
学术活动为硕士研究生提供一个良好的学术氛围，增强他们对科研的兴趣，能够使他们开阔眼界，活跃思维，对本学科的学术前沿和未来发展趋势有一个清晰的认识，提高分析和解决问题的能力。主要通过阅读本专业经典理论著作和文献，撰写文献综述的方式，也可以通过参加学术报告会、病理讨论会或病理会诊读片会等形式获取病理学与病理生理学新知识和新思路。要求每位研究生撰写综述1—2篇，宣讲综述报告1—2次，举行读书报告会，报告讨论学科最新的科研进展和发现。要求参加本学科的开题报告、预答辩和答辩等活动。
五、科学研究工作和学位论文
以严谨认真的工作作风，实事求是的科学态度从事科学研究工作，杜绝浮躁之风和弄虚作假。
（一）选题
一般应密切结合导师科学研究方向，可为导师课题的分支课题，或在导师指导下独立研究的课题，选题由研究生和导师共同商定。硕士论文选题必须有一定的理论及实际应用
3
价值。
（二）查阅文献与撰写综述
在广泛查阅文献资料，了解本专业研究热点和掌握本专业研究方向的最新进展及动态的基础上，写出1-2篇具有较高水平的文献综述并作专题报告，要求在第二学期末或第三学期初完成文献综述，并经三名副高以上教师评阅通过，文献综述争取发表。
（三）课题设计与开题报告
1．在第一学年第二学期末完成预实验和实验设计，进行开题报告。
2．开题报告应包括选题的依据；国内外研究概况及参考文献；课题在理论和实际应用方面的价值以及可能达到的水平；课题研究的技术路线；课题的可行性和预实验的初步结果；研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的方法和措施；课题研究所需经费的估计和时间的大致安排。
3．开题报告前研究生要写出正式的“开题报告”，提前印发给三名副高以上导师组成员应先行审阅。开题报告通过后，研究生将各方面的意见进行综合归纳，修改原报告，经导师修改后填写《课题设计书》。

4．开题报告及课题设计书交硕士点作为科研档案妥善保存并复份经基础学院审核后报研究生学院一份备案。
5．在科研实践中，如需对课题设计进行修改，需经导师同意；如需重新开题，需经基础学院批准报研究生学院备案。
（四）实验记录与分析
1．实验原始记录应及时、详细和真实，字迹清晰，不得随意涂改，数据资料要客观准确。要及时总结记录实验中存在的关键性问题。
2．实验的原始记录（包括照片）、统计数据、蜡块和切片等在申请学位论文（以下简称论文）答辩前完整地交送硕士点作为科研档案妥善保存。实验记录申请论文答辩时上交研究生学院。
3．数据分析应采用正确的统计学方法，分析结果应实事求是。 （五）中期检查
在第三学期末或第四学期初进行中期检查。
1．检查学位课程学习和成绩，检查综述完成情况。检查开题和课题设计、检查实验进展情况和原始实验记录。
2．了解研究生学习、工作、生活和身心方面的情况。听取研究生对导师小组在研究生培养和管理方面的意见和建议。
3．导师组自查，对研究生作出综合评价，评定成绩。在自查的基础上基础学院进行检查；研究生学院委托督导专家组抽查。
（六）撰写学位论文

4
1．在第五学期末或第六学期初完成论文撰写。
2．论文应简洁明了，文章结构严谨，表达概念清楚，叙述语句流畅，图表清晰规范，统计方法正确，结果客观可信，分析讨论符合逻辑，结论观点新颖，有所发现有所创造。
3．论文按学校统一格式书写、排版，A4纸打印装订成册。论文中避免错别字，首次出现的英文缩写有英文全称，标点符号使用正确，体现良好的文风和学风。
（七）预答辩
研究生按培养计划修满学分，通过规定的课程考试，成绩合格，完成教学等任务和论文工作后，于答辩前20天左右先在本学科进行预答辩，合格后可申请论文答辩。预答辩邀请三名以上相关学科专家组成评议小组，对论文报告进行认真地评议。
（八）论文初审
论文答辩前必须经过三位院内和院外同行专家（至少一位）初审，至少一位具有研究生导师资格，导师或导师组成员不评阅自己研究生的论文。各专家写出评审意见，审阅通过后方可进行答辩。评阅专家不参加被评阅的研究生的论文答辩委员会。

（九）论文答辩
研究生按培养方案修满学分，完成文献综述、开题报告及课题研究、完成教学和临床实践、写出学位论文并通过预答辩及同行专家评阅后可提出答辩申请。填写论文答辩申请表，经导师签署意见、基础学院审核交研究生学院批准后方可进行答辩。应认真严格按学校规定组织答辩委员会，答辩按学校规定的程序进行。学位点和教研室及时做好论文答辩中的有关准备工作，按时提交申请学位授予的有关材料。
研究生在论文答辩前，要在省级以上学术期刊发表1篇论文。 六、教学和临床实践
硕士生应参加一轮本科学生实验教学工作。按照学校教学工作规定，认真备课，课前要写好讲稿，并在教研室进行试讲。以病理学专业为主的硕士研究生要求参加半年临床病理检验工作、参加尸检和学习切片常规制作技术。教研室将对其教学临床病理工作能力、水平和质量做出评价。
七、培养方式与管理 （一）导师负责制
研究生的培养实行导师负责制，具体采取理论学习和课题研究相结合、课堂集中听课和自学相结合的培养方式。指导教师应根据培养方案，结合研究生的特点，在研究生入学三个月内完成培养计划的制定。研究生在导师和导师小组的指导下，依据培养计划，制定阶段或年度学习计划，并严格按计划实施。
（二）学科集体培养
研究生进入科室后，在教研室主任的组织领导下，按研究生培养计划，由导师为主的导师小组具体负责培养。导师小组由具有一定工作经验的高年资（副教授及其以上）教师
5
组成（一般为三人），组长为研究生导师， 其对研究生培养的各个环节全面负责。导师小组其他成员根据各自特长进行分工。充分发挥指导教师的积极性和研究生的主动性，着重培养研究生的独立工作能力、严谨的科学态度和创新精神。
（三）考核
1．研究生在学习公共课期间，要经常与教研室和导师保持联系。入科室后要服从教研室领导，参加教研室的各项活动。研究生必须遵守学校和教研室的规章制度，履行请假报告制度。
2．研究生要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，开拓进取、超越自我的创新精神，科学严谨、精益求精的创优精神，利用学校科研基地的整体资源，发挥自身优势，高质量地完成科学研究和学位论文。
3．硕士生在读期间至少有一篇学术论文（不包括文献综述和摘要）在省级以上刊物上发表或被接受发表，所发表的论文必须是第一作者（如导师是第一作者，可为第二作者），并且是论文工作的科研成果；作者第一单位必须是徐州医学院。在读期间所做的研究工作，其研究结果在毕业后发表的论文，作者第一单位也必须是徐州医学院。
4．所属党支部负责思想政治教育工作，导师应贯彻教书育人的原则，全面关心研究生德、智、体等多方面的成长。要十分注重培养研究生热爱祖国，忠于职守，遵纪守法，品行优良，学风正派，工作踏实，诚恳合作，艰苦奋斗，求实创新等道德准则和行为规范，体现徐州医学院“以德载医，博学创新”的时代精神。
5．除加强平时考核，建立科研、教学、思想工作表现等方面的档案之外，按研究生学院的有关规定进行中期考核和毕业考核。
八、毕业与学位授予
达到培养目标的各项要求者方可毕业。凡符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》有关规定者，经学校学位评定委员会同意后，授予硕士学位。

6

病理学与病理生理学

推荐内容

相关推荐