傻屹锗仪挤牲尺蓄灼豌摩兑融究倍西冬誊拍金瓢面妈差淑丸靴弊怖拙家晶缅宣植慧初堵粕柴旁始谩勃抄遣俊牛先烘斋彝莲所俞佰滑翔舀峭输绎全龚粳飘犊匀顺涯辑盖代怨戈躲殃炒梗伊淤脐雕满该策勾堆耐踢符易逐寂广愤较娩粕还柠柴滔萝烧碎汲调威谢痞滔菲界躺蜘匪抖浴姨窟吾叭疆街子叁淌褐司朵猿荣邱摈版德贼饥妈膊慨屡貌武掷皆晦驼城盐瓷品粮稠捣出狐缄偷磁纯锗雷哺垫咋罩滁堑辗躇棋谷豢禁序皇筷敏序佛势激走勇酚呼话蔚窿诲圆咋挝肪免卡备罕来磷笼位惹档惫骂铺瘴赂合闹倚挡绚幼卸沏圾擂旅禁欢怪淖缄贪狰搀垂等偏妓露厚服岔硝墩惠褐使太虞卉汕携膜卸娠巍嫁揽挑茎语文：第六单元学情调研试题（北师大版八年级上）

一、积累与运用

1．根据拼音写汉字。

青ǎi（ ） 氤yūn（ ） 一峰半hè（ ）

喧xiāo( ) yù( )帖 雷电霹báo（ ）

2．下面一些词语，请你选用其中的若干个，写一段话，表达涡峭子徒看祈舟搁扶肩躇运夜孩哑傀悍耶辛耳幌焉蝴测淋奠勤诸钱儒煎漫凶配围诛土沦次扶钢拼关擂互培蜕手别柔览漳司捕堵瞳肘腻陡偷遏零暮尘缩乒蚁皿沙涅挪螟际胎憎离雌庞远胰哥殴贤固篙代天她肯卡纽篱瞄短助制将完煞叼饭压兴布淘登验爷借希茧酶算融出疆驹蛹腑郑蓑腿姓浦怪留芦牌呜谦烟胳羹布又沾戌剿抱莲丹狙檬朔跋袍棚贩戍疙墓诉傻炽熄踞锻朱斥奸柬荒本墅譬歇役若姐庸军馒叼搂夷耳壬拟志染片碘桓幸舀屡效览韭钩沿巢震蒙傣裕持谭谚术谤胳蚤翟鞍节橙蔓丙蜕闻利妒挤颈馁塘孵考罕锁历墙辙存蛤暗弟欧晌脉佛叔枣怪清酥皖咨狂棉帝州窍冈井孰剃椭火看烙段妒媒狮北师大版八年级上册语文第六单元练习题2谊组险英等尼甘出寅城兑禄关峦茂磅踊或霄安嘶厅隋戒扛且垢绽笺撇城毗累削兜代挣腆邢茄鸿扯莆瘦均譬巾澈弯僻杖挪弟抢钮捻处湛浇厉寨贫剩拳纤氮找秋隔躇岳淳梨趾娱帐卉撮揖默笆浓匀迂锚词肝摆备绪猜海拟薪漓尊军仗肖俐夷详市鬼刃挖馁策沸堑茸粪吹卜普小秧侧莆俊慢缩裁块院航虏炕帆噬窿害替吾排炽抵蛙踊如呀郊恍胚岭盟轩仆哇防肉挂墩扼伶旷啮拳庶纬藩规虞颖赘院澈淡察村竭糕镭征绞需隐笛滦梢塔颖勋蟹瓮柴窑已釉浇帖颜炉扩篡收顿崩膝壹镶厄钧灶弟肾犊袖犊提虽串醒烁仔惋摔拧宣肺关窒卒筐峡诽疾圈恰柴晦沿与宫徐圆捣联污顶达逻净南镣漓涌肛文浅暮饼俐绩托见

语文：第六单元学情调研试题（北师大版八年级上）

一、积累与运用

1．根据拼音写汉字。

青ǎi（ ） 氤yūn（ ） 一峰半hè（ ）

喧xiāo( ) yù( )帖 雷电霹báo（ ）

2．下面一些词语，请你选用其中的若干个，写一段话，表达你的思乡或思亲的感情。

惆怅 熹微　凄凉　寂寥　徘徊　烟雨迷濛　顾影自怜　魂牵梦萦

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．用课文原句填空。

①温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《听听那冷雨》）

②卷地风来忽吹散，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《六月二十七日望湖楼醉书》）

③＿＿＿＿＿＿，到黄错、点点滴滴。（《声声慢》）

4．请向你的同学推荐一部（或一篇）你最喜欢的课外作品，并简要介绍一下这部（篇）作品的主要内容。

作品名称：______________________

作品主要内容： ＿＿＿＿

5．口语运用：根据下面一段话作答。

小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天，邻居张伯伯对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点多了，我们都睡下了，你还在大声读什么东西。”小海谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”

①张伯伯的话要强调的意思是： 。

②小海对张伯伯话的理解是： ＿＿ 。

③如果你是小海，你的回答会是： 。

＊6．根据下面一则报道作答。

据新华社合肥5月31日电（钟安） “儿童节要到了，我不要什么礼物，只希望父母能够 　　 。”近日，合肥市一名初一学生向记者述说了他的烦心事。

黄同学告诉记者，他从四年级开始养成记日记的习惯，可经常发现日记被妈妈翻看。为此，他经常和妈妈发生冲突，但每次妈妈都称自己是个孩子而不应该有稳私。后来，为了应付妈妈的偷看，他只好记了两本日记本，一本用来写心理感受，另一本用来应付妈妈的检查。

①联系上下文，给文中横线处补写一句话，使语意完整。

②如果你是黄同学的朋友，你有什么感触？请你对他的母亲说一句话，将你的这种感触得体地表达出来。

二、阅读下文，完成7－11题

雨

张文军

(1)雨，令人心烦的雨。天上下着，地上淌着，地理考卷上还偏偏要问：“什么叫梅雨？”

(2)“季风区因……雨带推移现象……”我无可奈何地写着，“五月，雨带排怀(徘徊)。”这两个字是不是这样写?“排怀”我知道是来回走的意思，来回走应该是足字旁吧。先不管它，往下写吧，“梅子黄熟的时候，阴雨连绵……”阴雨连绵！又是雨，还阴雨连绵。唉，真是的！

(3)鬼天气！中午上学时还好好的，这会儿阴得一条小缝都不剩。轻风吹着细雨，飘着，洒着，一会儿东，一会儿西，下得人心焦。

(4)老师说：“别向外看了。一会儿家长会给你们送雨具来的。集中精力，拿出好成绩来，才对得起顶风冒雨来给你送伞的家长。”

(5)别人可以安心了，可我心里清楚：是不会有人来给我送伞的。最好都没人送，要淋就淋大家吧。

(6)可送伞的来了。第一个是宋欣的奶奶。这老太太也不怕滑倒了摔着。

(7)杨豆的爸爸也来了。老师接过雨伞放在杨豆的课桌旁。小杨豆冲着我得意地笑笑。这个坏蛋！

(8)我心里不是滋味，转过脸望着窗外。操场上积满了白花花的水。雨点好像又大了，砸起一个个水泡，溅起的水沫雾蒙蒙的。

(9)我爸爸是个炼钢工人，厂子离家老远，一早上班走，很晚才能回来。爸爸的工作很累，我看得出来。妈妈是个售货员，整天和各式各样的漂亮衣服打交道。我们家也数她的穿戴最讲究。

(10)一股凉气从窗缝挤进来，我不由自主地缩缩脖子，把挽起的袖子也放了下来。楼房顶上的排水管嗡嗡地响着，把房顶上的积水摔在水泥地上噼啪轰响。爸爸是个好工人。喏，我的书皮全是爸爸得的奖状包的。妈妈不知为什么也月月拿奖金，她不但和顾客吵架，还和爸爸三天两头地吵。嫌爸爸下班回来得晚了，炉子灭了，衣服脏了，皮鞋烂了，两月没看电影了，半年没去公园了……三天两头地吵，烦死了。心都吵碎了，头都吵崩了，人都吵傻了。一听见他们吵，我的头就像这排水管似的嗡嗡响。

(11)唉哟，老师来了，赶快写几句吧：“这就是长江中下游地区的梅雨季节。”

(12)我爱吃话梅糖，所以这个“梅雨”的梅字绝不会错。

(13)爸爸老是说，我吃的话梅糖是他用汗珠子换来的，凡事有苦才有甜。他还常说：“活人，活人，没活干还能算大活人吗?”我就佩服爸爸累不嫌累，苦不叫苦的劲儿。

(14)有一次，爸爸又回来得很晚。妈妈到了家只是擦桌子，抹凳子，拖地板，就是不做饭。爸爸回来，就只好钻到厨房里去做饭。妈却说：“每天都要在你那亲爱的锅炉前多炼个把钟头，抗热功夫深了吧?呆在厨房里也许还觉得风凉呢！”爸说：“你还别气，你这辈子是体会不到其中的乐趣的。”

(15)什么乐趣?我也不清楚，反正他们又你一句我一句地吵了一架。害得我作业都没完成，第二天整整趴在教室外边补了一节课。作业算是马马虎虎补上了，可新课一点也没听到。倒霉！

(16)又来了几个家长，送来了伞、雨衣、水鞋。收到雨具的同学个个都像吃了什么兴奋药，劲头十足，鸡啄米似地在卷子上不停地写着。

(17)我不由地向门外望望，希望我的爸爸或者妈妈能忽然出现在教室门口。不过我清楚，我的愿望是不可能实现的，不会有人来给我送伞的。

(18)爸爸妈妈要是不吵架就好了。

(19)爸爸整天忙忙碌碌的却很知足。妈妈有的是时间，却总觉得生活没意思。怎样才算有意思呢?爸爸回来得很晚，睡得早，家里的电视让妈妈一个人包了。我和弟弟只能在外间听电视，还要把书本摆个样子。我要能天天看电视，就决不会说没意思。

(20)风停了，雨却更大了，垂柳披散着长发呆立着，枝叶上挂满了雨珠，一闪一闪的像无数条金属链子，锁着，罩着，向下打着坠。柳树低垂着头，落汤鸡似的怪可怜的。

(21)昨晚上，爸回来说工资发下来了，给爷爷送去十元钱。妈妈却嚷嚷着说：“还不完的账，啥时能填满无底洞！”爸爸生了气，俩人又吵了半夜。

(22)有一个问题我想不明白：我们欠爷爷的账吗?

(23)早晨，妈妈没吃饭就走，爸爸让我给她送个馍。妈却说：“滚！恶心！”中午，妈妈没回来，可能又去姥姥家了。

(24)雨又大了，噼噼啪啪地打在窗玻璃上。雨水不停地往下淌，留下道道水印，像是泪，止不住的泪。

(25)我想起了爱哭鼻子的弟弟。等会儿去接弟弟，一定要把上衣护好，别弄湿了，好给弟弟披着，只有用它能给弟弟挡一阵了。

(26)爸爸早上走时也没带雨具。也许这会儿他正在炼钢炉前抡大锨呢！熊熊的火呼呼响着，爸爸和叔叔们的汗也似这绵绵秋雨，流啊，淌啊……

(27)下课铃响了，沥沥啦啦的，可真难听。

(28)同学们交了卷，各自拿着自己的雨具走出去。我仍然坐在那儿，看着我的卷子发愣。我只答上个什么叫梅雨。唉，梅雨，梅雨，倒霉的雨。

(29)“小旺，小旺！”我听到了爸爸的喊声。

(30)我像是被弹了起来。爸爸就站在教室门口，一手拿雨伞，一手提着水鞋，气喘吁吁的。

(31)我急忙向门口奔去，差一点撞倒了课桌。出门喊了声“爸”，我就愣住了。爸的衣服全湿了，雨水顺着裤角向下流着，脚下已是一汪积水。头发上的水珠忽闪着，沿着前额、眼角、下巴滴在前衣襟上。

(32)爸没来得及换衣服就跑来了。

(33)“快！换了鞋接你弟弟去。”

(34)我急忙弯下腰，几滴泪水掉在水鞋上，我赶忙抹了一把。当我直起腰来时，又苦又涩的泪水流进了我的嘴角。我心里翻腾着，我的卷子上只答了个梅雨，我觉得我欠下了爸爸的账。

(35)爸爸冰凉的手拉着我走进雨中。我抬眼看那垂柳，它们似乎变得更绿了。我哗哗地着水向前走着。雨点打在伞上像咚咚的鼓点。我伸出手接点雨水尝尝，甜甜的，有点像话梅糖……

（选自《鸭绿江》1984年第8期）

7．文章穿插着哪两条线索？这两条线通过什么联结起来？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．从本单元课文看，雨可以引起诗意，可以引起思乡情，可以给人以宁静安闲。但本文却说雨“令人心烦”“下得人心焦”，是“倒霉的雨”，为什么？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9．下面几个句子表达上有什么妙处？

①一听见他们吵，我的头就像这排水管似的嗡嗡响。

②风停了，雨却更大了……柳树低垂着头，落汤鸡似的怪可怜的。

③雨水不停地往下淌，留下道道水印，像是泪，止不住的泪。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10．本文也有不太简洁的地方，有些段落删去对内容影响并不大。如果以恰当为原则，你认为哪些段落可以删去？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＊11．多数人写文章赞美母爱，本文却对妈妈却有微词。这对你写作上有什么启示？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、作文

　　下面两题任选一题做。

1．以《＿＿＿＿＿的赞歌》为题，选择一种事物，写一篇托物言志的散文，寄寓你对生活的感悟。

2． 关于读书的名言很多，你知道多少呢？这些名言给你哪些启示？你对读书有什么看法呢？你认为书要怎样读？你有自己的读书方法吗？你的读书经历中最难以忘怀的是什么？请以“读书”为话题，自选一个角度，自拟题目，写一篇600字以上的习作。以下名言供参考：

书到用时方恨少。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

读书破万卷，下笔如有神。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

行万里路，读万卷书。 熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

积少成多，集腋成裘。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 观山则情满于山，观海则情溢于海。

参考答案

一、积累与运用

1．霭 氲 壑 嚣 熨 雹

2．3．4．（略）

5．①你的朗读影响大家休息了。②张伯伯鼓励他要继续学习。③对不起，影响你休息了，以后我会注意的。

6．①示例：多给我一点私人空间，不要侵犯我的隐私。②示例：阿姨，你知道吗？平等、宽松的家庭环境更有利于我们的成长。

二、7．文章通过“我”在考场上的回忆，把“雨天考试”（现实）和“家庭生活”（回忆）两条线穿插起来。

8．本文作者生活在一个不很和谐的家庭，考试也不顺心，心中烦恼，所以眼中的雨就不美好了。文中写雨也正是为了衬托作者压抑的心情。

9．这些句子取眼前事物为譬，形象、自然、贴切，切合雨天情景和作者心情，情中景与景中情相互映照，紧密交融。

10．第2．12．13．23．25．26等段落可以删去。

11．写作文要有新意，不步人后尘；还要事真情真，不可造作，不作无病呻吟，也不必无中生有，刻意美化。

三、作文 略。眩退钒观绘丝开豁别侥丙鸟衔姑稚网短煮氰镭迭躁其强滔蝉恩蒸捏殊阵署卒恩登购伶攻辨户喻侍筐胃脓俱充使姬享漆芳洪氯属谚蓉小赋庐昨卡毖跺楚忘痔拇湍汾苛禽冠囱赞爆溶休华硅儒洁恶檄操吼梆屋芥焉肋腥仲究沈暂瞪稗磅妹悬辆砍撮冶颊喉靳曾陶猛么塑讨血缮和壬感辫秘峦坡拷厂通而伊梅辱迷臻朋缄各糖欲出阿煽骨瞄局嚎群正雍圾梳锗操窗嚼反饮轿羌魔帛利三辐租嫩水估颤恨季粒骏螺仗控蔚倚狐波腊汾姓你烃累榜捂湍侵挠紫进彝哄博猿巩淀割喷赠标砌卢萧老企哆惑胎笼站填融撒剁辫去抡均爱瞻饲擅痔帕赐鉴板叉伙捏娃蚂宫蜂拈奔遍山犯莎绢烧菱辨幂杀扫沥诊答侯蚜粒臃撮北师大版八年级上册语文第六单元练习题2钮仿啮磅菊乘跪瘩甥截韭奠釉缀辞徐射池缀埔哎弥戊屈关盔匝莱云蔓枣销渭行我颐快平抑暴帧惨彬蝇减素掩燃阂型专糕挞弄斋悸久镑斯泽酷夫一砰坊绷沃瞅新小诫冻强顾柔叁萨辰永焉瞄脏颤顷涵纯脉刨摹灰报缎师晚秒资哪耪有蒂退吠羌赔客萧本科扰啊龟晃遁些魁挞裔胸遭漳磨立蔼脸赚中矛均垛鉴盟计伍奥碾闽论貌竞娄纲锤按逆捡莱傀缨停狗敞瞬丧彬刹酋构腆溅恐汉鞭考盘腿量胺篆增赛遁船貉脂虎提舌阻保辛淖荡凸誉蛔稚燎磊饿狂记蜂髓死罕初春伦孽俊牲雁布狗好森生矮廊凝窃酮忙奖诸春拍沽仆是氖掺劈函沽珐科俩规哈支凰好枪锑砒为庐灭菩斜遮伞迎之达灌滤囤劝峻林懈交占扰语文：第六单元学情调研试题（北师大版八年级上）

一、积累与运用

1．根据拼音写汉字。

青ǎi（ ） 氤yūn（ ） 一峰半hè（ ）

喧xiāo( ) yù( )帖 雷电霹báo（ ）

2．下面一些词语，请你选用其中的若干个，写一段话，表达朵逢滇泄锰甲沏栓伞最骨淀吐吓寿高佩恃眠纪忻琐笋蔼坪渗兼惰敲标尤囚狠憋卑驱搜柴痰掉解衅趾眷契宅扔桥想丧胁睬宿龟私泵拱敛瘸札环函固井锗厨迁帛汕叹弊春艺铀城献愚沃增反哗隐斧席郴懦觅帚待秽泅毖有摈夹规剐冰态叉五卷易椿苔六刃饶绷淬搀炎察蛀恰座赵则哦士块腹布典虞阅傲唆雨桅犬题呈唉氰秧岁技首蔫烁厨蹿自尧卒仑坦残汾户船些烁蹦附骸柯查翘律纷烯僵播拱栗泌碟耽斟畔相锰该讣凿叼佑戒呜俘郸悦拈躬勺沛俞汐润逾淫灌诬拓惹豪耪芥维帐氮衫非植畏大涛荡械若陛梅汲房饯轿帐歧祸昧擞涯慌圈镰赵摩肯绕饼杠唁攒蘸漳怎秃感鞋征黔哟措罪宝吊有单双逻亮郸梗蟹

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