认知干预对轻度认知障碍患者认知功能及生活质量的影响
作者：戴伟玲
来源：《中国现代医生》2013年第28期

        [摘要] 目的 探讨认知干预对轻度认知障碍患者认知功能以及生活质量的影响。 方法 选择80例轻度认知障碍患者为研究对象，随机分为干预组和对照组，各40例。干预组给予认知干预，对照组仅给予相关的健康教育。比较两组干预前后简易精神状态量表、韦氏记忆量表、日常生活活动能力量表、生存质量简表的调查结果。 结果 干预后干预组认知功能以及记忆能力均有显著好转（P

        [关键词] 认知干预；认知障碍；认知功能；生活质量

        [中图分类号] R749.1 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2013）28-0052-03

        认知障碍（cognitive disorder）指与学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常，从而引起严重的学习、记忆障碍（learning and memory impairment），同时伴有失语（aphasia）或失用（apraxia）或失认（agnosia）或失行（disturbance in executive functioning）等改变的病理过程[1]。认知的基础是大脑皮层的正常功能，任何引起大脑皮层功能和结构异常的因素均可导致认知障碍。随着我国社会的老龄化，老年痴呆的发病率也逐渐增加，给社会及家庭带来沉重的经济、心理负担。轻度认知障碍是正常老化到痴呆的过渡阶段。本文主要探讨认知干预对轻度认知障碍患者认知功能以及生活质量的影响。

        1 资料与方法

        1.1 一般资料

        选择2012年6～12月我院治疗的轻度认知障碍患者80例为研究对象。纳入标准：①60～80岁，听力及视力无明显障碍，能够顺利完成问卷调查；②蒙特利尔认知评估≤26分；③记忆力减退，有客观可见的记忆损害，总体的认知功能正常，日常生活能力完好，复杂的工具性日常能力轻微损害，达不到脑痴呆的诊断标准。排除标准：①伴有严重的其他系统疾病，身体虚弱，不能完成相关干预及调查；②有脑卒中或者其他精神病病史者；③不愿意接受认知干预治疗者；④在干预期间发生重大疾病住院或者死亡者；⑤自行退出干预者。将纳入的研究对象随机分为干预组和对照组，各40例。两组一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。见表1。

认知干预对轻度认知障碍患者认知功能及生活质量的影响