天津体育学院社会体育与管理系发展概况

1993年，为适应我国经济社会发展和全民健身活动蓬勃兴起对高等体育专业人才的需求，天津体育学院在国美率先论证、创办社会体育专业，成立了社会体育系。1994年国家教委批准在体育学专业目录中增设社会体育本科专业，我院成为全国第一所设立社会体育本科专业的高等体育院校。经过近20年得建设与发展，社会体育专业在师资队伍建设、教程与教材建设、专业实验室和实践基地建设、学生培养等方面均取得了可喜的成就，为我国健身事业培养了大批从事健身指导方面的优秀人才。2000年以来，经市场调研和专业论证，我系先后申请增设了“旅游管理”、“市场营销”和“公共事业管理”三个专业。结合市场对体育人才需求，在专业培养方案、培养目标定位、人才培养模式以及实习实践环节改革等方面取得了显著的改革成效。由于我系在教学研究与教学改革方面成果丰硕，在办学特色和人才培养质量等方向成绩突出，在2005年得国家本科教学评估中获得教育部评估专家的一致好评。

◇发展现状

进入21世纪，经济社会高速发展、办学规模扩大和就业体制的改变，对高校体育专业人才培养提出新的要求与挑战，并给众多高校社会体育专业、市场营销专业、旅游管理专业办学带来许多困惑与压力。专业人才培养目标的定位和就业岗位受到多种因素限制以及教育资源相对不足或滞后等，已成为严重制约我国高校社会体育专业、市场营销专业、旅游管理等专业办学与发展的重要因素。鉴于此，我们在总结分析前期办学经验和深入开展市场调研的基础上，对各专业进行全方位改革创新与实践研究，制订了“适应社会发展，深化专业改革，依托办学优势，打造专业品牌”的专业改革与建设的总体目标。以高等教育新的教育理念为指导，将专业发展规律与人才市场需求相结合，围绕人才培养目标定位和培养模式、课程体系改革、课程与教材建设、实践教学平台建设、教学团队建设和教学设施建设等全面深化改革与创新，构建了能够主动适应市场需求的人才培养体系、取得了显著效果。2008年，我系社会体育专业被教育部、财政部批准为“高等学校特色专业建设点”。2010年，我系“社会体育专业”与“市场营销专业”被评为天津市品牌专业。

◇未来规划

展望未来，依托学院优势资源，我系将不断提高专业办学水平和办学效益，增强办学综合实力。争取把我系“社会体育”、“市场营销”专业建设成为“出人才、出成果、出效益、出特色”，在全国具有较大影响的品牌专业。把“旅游管理”、“公共事业管理专业”打造成在天津市具有较大影响的优势专业。

社会体育专业介绍

专业设置： 天津体育学院社会体育专业于1997年国家教育部专业目录调整中被批准为正式本科专业，是全国高等体育院校社会体育专业的创始者，同时也为我国其他高校社会体育专业的建立提供了最初的办学模式和思路，通过多年的不懈努力，于2008年被国家教育部评为国家级特色专业，2010年被天津市评为市级品牌专业。为我国全民健身事业培养了大量优秀人才，促进了全民健身事业的快速发展。

培养目标： 培养适应我国体育社会化和产业化发展需要的，具有社会体育的基本理论、知识与健身指导技能，能够胜任各级各类健身中心、健身俱乐部及其相关领域中的健身技能指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织管理和经营开发等工作的综合性应用型人才。

课程设置： 本专业本科学生修业年限为4年，将在四年内完成专业基础课、专业课、选修课以及实习实践、论文等学业任务，为深化专业教学与社会接轨，专业课的设置会根据社会的实际需求逐年调整，主要专业课程有：运动生理学、运动解剖学、运动心理学、器械健身、健身健美操、高尔夫球、网球、水中健身、瑜伽、街舞、体质测评与运动处方、健身俱乐部经营管理等。

专业实验室： 社会体育专业 “体育健身实验室”是全国体育院校中成立的第一家学校与社会力量共同投资的，融科研、教学、健身娱乐为一体的大型体育场馆，总面积2000多平米，分为五大功能区域：

1、体质检测室；

2、器械健身区；

3、健身操房；

4、台球练习区；

5、室内高尔夫球练习场等。

该实验室是本专业科研、教学和训练中心，为教育和培养高层次复合型社会体育人才提供了良好的保障和平台。

专业实践基地： 为了进一步与社会需求接轨，培养学生对专业知识的实际运用与操作能力，通过多年的开发与积累，社会体育专业实践基地已成为本专业学生实习、就业的主要渠道，现已开发出14个具备良好资质的专业实习实践基地，逐步形成产学研一体化办学思路，为本专业学生就业与职业发展提供了良好的平台。

专业优势与特色：

1、确定了为体育健身市场服务的专业方向，专业定位与发展顺应了体育健身市场需求。

2、通过改革与建设，使专业培养目标的定位更加准确、更符合社会需求，构建出了一套符合社会需求、科学合理、特色鲜明的复合型人才培养方案。

3、教师年龄、学历、职称结构更趋合理，知识结构和实践能力更加符合和适应社会需求，师德和教学与科研水平显著提高，师资队伍整体进一步得到优化。

4、实践教学条件得到进一步改善和加强，实践基地建设和实践环节改革取得新突破，在学生实践能力培养方面发挥更大的功能作用。

5、人才培养质量显著提升。毕业生在本领域就业率、就业层次和用人单位的认可度受到社会的高度认可，毕业生已经供不应求。

专业建设与发展规划： 在现有专业建设成果的基础上，按照观念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀的要求，用2年左右的时间建成天津市一流、国内有较大影响的国家级特色专业，形成鲜明的办学特色，发挥专业改革与建设的示范作用。

1、以市场为导向，深化人才培养方案的改革与创新

2、以提高教学质量为核心，加强管理制度建设

3、以特色课程和教材建设促进专业建设与教学改革

社会体育专业优秀毕业生 2012-03-16 17:40

姓名：胡森 年级：99级 现工作岗位：天津市浩泰健身俱乐部 总经理

姓名：刘扬 年级：05级 现工作岗位：天津市宝力豪健身俱乐部（武清店）店长

姓名：张海峰 年级：05级 现工作岗位：北京浩沙健身俱乐部区域经理（管理4家店）

姓名：赵文铭 年级：2005级 现工作岗位：宝力豪健身俱乐部天津地区私教总监

系主任 肖林鹏 系副主任 刘保华

广州体育学院

广州体育学院创建于1956年，位于广州城市新中轴线北侧起点，面朝天河体育中心，是新中国最早建立的体育院校之一，隶属于广东省人民政府管辖。2008年6月以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

　　学院面向全国和港、澳、台地区招生，同时招收外国留学生。目前各类学生共有8000多人，是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权（含体育学全部二级学科硕士点）和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位，具有一级裁判员、一级运动员审批权。　

　　学院现有教职工703人，专任教师394 人。具有高级职称的有163人。具有研究生学位的教师占教师人数的59.1%。学院分别与美国、澳大利亚、芬兰、英国、葡萄牙、韩国、法国、越南等国家和地区的11所高校建立了友好合作关系，聘请了50多位中外知名学者为客座教授。

　　学院现有体育教育系、运动训练系、武术系、体育艺术系、休闲体育与管理系、运动与健康系、体育新闻与传播系、研究生部、继续教育部、社会科学部、大学外语部等11个教学系部。现有5大学科门类和13个专业，分别是：教育学门类下的体育教育（师范）专业、运动训练专业、民族传统体育专业、社会体育专业、运动人体科学专业、休闲体育（高尔夫球、康乐体育）专业、特殊教育（体育）专业，文学门类下的新闻学（体育新闻）专业、播音与主持艺术（体育主播）专业、舞蹈学（模特、流行舞蹈、体育舞蹈）专业，理学门类下的运动康复与健康专业，经济学门类下的经济学（体育经济）专业，管理学门类下的公共事业管理（体育管理）专业。其中，运动人体科学、体育教育、社会体育等3个专业是国家级特色专业建设点，运动人体科学、体育教育、社会体育、体育新闻、民族传统体育、运动训练等6个专业是广东省特色专业建设点。

　　学院拥有“国家体育总局体育社会科学重点研究基地”、“国家体育总局社会体育项目研究中心”等11个国家及省级科研训练基地（中心）；拥有多个国家级、省级重点学科、精品课程和重点实验室；运动人体科学专业、社会体育专业、体育教育专业等三个专业是省级名牌专业。

　　学院一向重视运动竞赛，新中国第一位世界冠军容国团就是我院首届校友；戚烈云、陈肖霞、冼东妹、杨维、张洁雯、谢杏芳、傅海峰等等奥运冠军、世界冠军均是我院的毕业生；学院健美操队和体育舞蹈队多次代表中国队参加世界比赛，取得优异成绩；在广东省大学生运动会上，我院连续多届获得金牌、奖牌、团体总分三个第一。

　　学院主办的《广州体育学院学报》为全国中文体育类核心刊物。2000年以来，学院承担了118多项国家级、省（部、委）级的科研课题，获得省部级优秀成果奖43项；出版学术著作125 多部，在国内外学术刊物发表科研论文2400多篇。

　　学院的教学、训练、科研条件及生活服务设施先进、配套齐全。拥有现代化的教学大楼、图书馆、科学馆、实验中心、室内田径训练馆、体育馆、网球馆、恒温游泳池等教学训练场馆。设有康复中心、体育社会科学研究中心、现代教育技术中心、体育科学研究所，图书馆文讯资源44 万册。

　　“十二五”期间，学院将继续秉承“德厚学博、文精武杰”的校训，发扬“行胜于言、止于至善，自强不息、拼搏奉献”的广体精神，以教学工作为中心，以本科教育为主体，努力建设特色鲜明、国内一流、国际知名的教学研究型体育学院，为创办体育大学和争取 成为博士学位授予权单位奠定坚实的基础。

广州体育学院——休闲体育与管理系

广州体育学院休闲体育与管理系建于2000年，原名为社会体育系，直至2005年8月更名为休闲体育与管理系.随着系名的更改，我系的专业也由原来只有社会体育一个专业，逐渐增加到现有的三个专业分别为社会体育、体育经济学、体育管理学，是学院专业做多的系之一，现在学生人数367人。全系现有教师38人，其中正教授10人，副教授16人；获得博士学位9人，在读博士7人，获得硕士学位22人，博士生导师2人，硕士生导师19人。现我系设社会体育、体育经济、体育管理三个专业，分别授予教育学、经济学和管理学学士学位。系里还设有五个教研室，分别为社会体育教研室、学校体育教研室、体育经济教研室、教育心理教研室、体育管理教研室。

　　作为系骨干学科的体育人文社会学科，1999年获得硕士学位授予权，2001年被评为国家体育社会科学重点研究基地。该学科系“广东省重点扶持学科”，广东省普通高校人文社会科学重点研究基地，“国家体育总局体育社会科学重点研究基地”，“社会体育项目研究中心”及广东省体育局命名的“广东省体育产业重点研究基地”。

广州体育学院社会体育专业

广州体育学院社会体育专业(本科)教学计划

一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备开展社会体育工作以及其它体育工作等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握社会体育、新兴娱乐、休闲体育内容以及体育产业经营活动等方面的知识技能与方法，能在社会体育领域中从事社会体育指导员、机关单位体育行政事务、大众健身指导和体质测评与科研、体育产业经营开发单位与部门从业人员等工作的高级专门人才。

二、培养规格要求
(一)政治素质要求
1、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
2、自觉遵纪守法，勤奋好学，刻苦训练，忠诚党的体育事业，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，愿为社会主义体育事业作贡献的一代新人。

(二)业务素质要求
本专业学生主要学习社会科学、运动人体科学、体育经营开发与管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到社会体育工作与科学研究的基本训练，掌握从事社会体育各项工作的基本能力，达到一级社会体育指导员规格要求。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握社会科学、人体运动科学、心理科学、教育科学的基本理论、基本知识。
2、掌握社会体育活动组织、管理的基本理论与方法。
3、掌握大众体育健身咨询指导、体质测评的基本理论与方法。
4、掌握新兴娱乐、休闲体育内容的基本技能与方法。
5、掌握社会体育产业经营开发与管理的基本理论与方法。
6、了解社会体育发展与改革和体育科学的发展动态。
7、熟悉国家有关社会体育工作、体育产业经营开发等方面的方针、政策和法规。

三、修业年限
学制四年，实行弹性学制。提前修满学分可提前毕业；对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生，允许其延长学习的时间，最长可延长四年。
学生修满规定的160学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学士学位授予条件的学生，授予教育学学士学位。

华东师范大学体育与健康学院

社会体育系

　　社会体育专业（非师范）

　　本专业主要培养在体育行政机关、企事业单位、新闻出版机构、社会团体、各类体育经营场所、体育俱乐部及宾馆饭店康乐部等从事体育行政管理和产业经营工作的社会体育学高级专门人才。

　　本专业必修课有：运动生理学、体育保健学、体育社会心理学、体育锻炼与心理健康、社区体育、体育经济学、体育管理学、体育科研方法、体育统计、体育与健康的理论和方法、社会体育实务、体育政策法规、社会体育学、现代商务、体育健康教育、田径、体操、球类、武术和游泳与救护等。

　　本专业选修课有：运动营养学、健身处方、人体机能评定理论与方法、体育概论、体育哲学、体育运动学、体育心理学、体育鉴赏与评说、礼仪与形象、人力资源开发、竞技运动史、奥林匹克文化、比较体育、专业英语、体育与大众传媒、健身俱乐部管理、体育竞赛管理、乒乓球、保龄球、野外生存生活、定向越野、棒（垒）球、羽毛球、网球等。

杨剑：体育健康学院 社会体育系 系主任 150********

上海师范大学体育学院

社会体育专业

1、培养规格：
本专业主要培养学生具有社会体育方面的基本理论、基本知识和专业技能，接受从事社会体育工作的基本技能训练，在传授体育科学、运动人体科学、管理学、经济学、保健学、养生学等学科基本理论知识的基础上，培养学生指导大众健身、特殊人群健身康复、开发与经营体育产业的能力，成为上海市社会体育发展和体育经济开发的专门应用型人才。

2、开设的主要专业课程：
社会体育导论、运动解剖学、人体生理学、体育保健学、体育社会学、体育管理学、管理心理学、体育经济学、田径、体操、篮球、武术等；选修课设有体育市场营销、体育法学、体育比赛策划与组织、学校体育学等。

社会体育专业

　　本专业在传授体育科学、人体科学、管理学、经济学、保健学、养生学等学科基本理论知识的基础上，培养学生指导大众健身、特殊人群健身康复、开发与经营体育产业的能力，使学生受到从事社会体育工作的基本训练，具有从事大众体育健身活动咨询指导、体育竞赛的组织管理、体育产业经营开发的实际工作能力，成为上海市社会体育发展和体育经济开发的专门应用型人才。

　　主要课程：社会体育概论、运动解剖学、人体生理学、体育保健学、体育社会学、体育管理学、管理心理学、体育经济学、田径、体操、篮球、武术等；选修课设有体育市场营销学、体育法学、体育比赛策划与组织、学校体育学等。

　　就业方向：毕业生将赴公共体育场馆、体育健身中心（俱乐部）、街道、体育行政管理等部门。

哈尔滨体育学院社会体育专业人才培养方案

一、 培养目标：
　　培养学生能胜任社区体育指导、组织和竞赛工作，并能从事社会体育的科学研究、社区体育管理、体育产业经营管理和市场营销等工作的复合型体育人才。
二、 培养规格
（一）领会和掌握掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家体育法规政策、热爱群众体育事业，具有良好的思想品德修养。
（二）系统掌握社会体育指导，竞赛组织、健身养生和康复保健的基本原理与方法，了解体育产业经营管理与营销的基本方法，具有社会适应能力、实践能力与创新能力。
（三）掌握社会体育国内、外的发展动态，了解社会体育科研的发展趋势，掌握基本科研方法，具有从事指导大众体育健身与科研能力。
（四）掌握一门外国语和一门计算机应用技术，能阅读本专业外语书刊，具有运用计算机的基本技能，达到大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。
（五）具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
（六）具有感受美，鉴赏美，表现美和创造美的情感与能力。
三、 修业年限与授予学位
　　修业年限为四年，修完规定课程的161学分达到毕业要求准予毕业，符合学士学位条件，授予教育学学士学位。
四、 课程结构及设置
　　社会体育专业本科课程结构由必修课、选修课和教育实习课三大部分组成。必修课分为公共课和专业课两个部分，公共课包含13门，占总学时27.42％。专业课包含19门，占总学时51.30％，选修课分学选和术选课共20门，教学实践由军训、毕业实习、毕业论文和就业指导四门课程组成。
（一）公共课
马克思主义哲学原理，毛泽东思想概论，邓小平理论，“三个代表”，中国近代史纲要，思想道德修养与法律，形势与政策，外语，计算机应用基础，教育学，心理学等课程。
（二）专业课
体育统计学，科研方法概论，体育学概论，运动解剖学，运动生理学，健康评价与运动处方，体育管理学，社会体育概论，中华体育养生学，体育设施与管理，健身方法概论，体育经济学，体育产业经营管理，社会体育专题讲座，田径，体操，速度滑冰，专项理论，专项技术。
（三）选修课
选修课有学选（10门学科选修）与术科选修（10门）
体育社会学，体育史，市场营销学，体育经纪人，运动训练学，学校体育学，推拿学，运动按摩（推拿学），休闲体育，公共关系学。
健美操，体育游戏，形体训练，羽毛球，跆拳道，网球，健身气功，乒乓球，太极拳，健身健美训练方法等。
（四）教学实践
军事训练、毕业实习，毕业论文、就业指导4门课程。实践环节主要培养学生的综合素质，提高竞训能力，创新能力和社会适应能力等。
五、 教学安排
（一）社会体育专业本科教学活动
　　本科四年共199周，其中授课137周，军事训练3周，毕业实习与社会实践8周，毕业论文4周，就业指导4周、考试8周，其它5周。
（二）课程设置与学时分配
　　本专业共设52门课程，其中必修课19门、选修课20门、公共课13门、共2538学时，161学分。
（三）选修课程设置
六、说明
（一）在校学习期间，运动技术水平应有两项达到国家级运动技术等级三级运动员标准。
（二）新生入学后，第一学期前三周进行军训课教学，由教务处和武装部同一组织进行。
（三）毕业实习安排在第八学期，共八周，由教务处统一组织安排。实习合格者准予毕业，可授予学士学位。不合格者只发结业证，不授予学位。
（四）毕业论文答辩安排在第八学期第14.15周。合格者准予毕业，可授予学士学位，不合格者发结业证，一年后可申请第二次答辩，合格后方可换取毕业证，再授予学位。
（五）第5.7学期可安排19周教学，其中一周为集中上滑雪课。
（六）在校学习的前3年，每学期安排一次身体综合素质测试，测试标准按学院制定的文件执行，由教务处组织全院学生统一实施与鉴定，合格者准予毕业。
主要课程：外语、计算机、教育学、心理学、体育学概论、社会体育概论、健身方法概论、健康评价与运动处方、运动生理学、运动解剖学、体育经济学、体育产业经营管理、体育管理学、田径、体操、速滑、专项理论及技术等。

山东体育学院体育社会科学系

社会体育专业介绍

　　社会体育专业是原国家教委 1998 年重新调整颁布的体育类专业之一， 2000 年省教育厅批准设置的专业，我院是我省省属体育院系中第一个开设此专业的高校，目前已招收了四届学生，规模达到 200 名学生。该专业是培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。开设课程 51 门，其中必修的主干课程 23 门。主要课程有社会体育学、体育管理学、健身方法概论、中华体育养生学、大众健身娱乐和体育项目的理论与方法等。

　　专业 培养特色：在准确把握社会体育发展走向和充分结合相关优势资源的基础上，科学、前瞻性地构建培养方案，强化专业理论知识的学习与实践能力的培养，为社会输送高素质的社会体育专门人 才。

就业前景：

我院社会体育专业历届毕业生就业率均达95%以上，就业去向主要有：

1、各级政府的体育行政部门、企事业单位工会、社区管理部门和各级各类体育社会团体组织，从事社会体育活动的组织管理和咨询指导工作。

2、各层次的体育服务公司、体育旅游部门、体育产业经营部门（包括体育场馆、健身娱乐场馆、康复保健中心和俱乐部等），从事体育经营管理工作。

3、 各层次的体育服务公司、体育俱乐部、体育健身娱乐场所、经营性和准经营性的体育场馆等，从事大众健身指导工作。

4、各级各类学校和体育科研单位。

教授/博士后/博士生导师/博士后合作导师
体育人文社会学硕士生导师、

天津体育学院社会体育与管理系发展概况