一分钟教学设计 - 教案教学设计 - 1
发布时间:2020-05-10 01:32:17
发布时间:2020-05-10 01:32:17
一分钟教学设计
一、教学目标: 1、有主动识字的愿望,能认识“钟、零”等8个字,会正确书写“欠、元、钟、哈、迟、闹”6个字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、在读中体悟到时间的重要,不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活,要做遵守纪律的孩子。 二、教学准备: 三、教学流程: (一)活动激趣,导入新课 1、做游戏:全体同学立正站好两臂侧平举,一动不动地站立,坚持一分钟。你们觉得一分钟长吗?(很长) 2、小结:是啊,一分钟可以说很短,但有时也觉得很长,就象刚才,我们坚持一分钟也是不容易的。今天我们学了课文《一分钟》以后,对“一分钟”的体会一定会更深。(让学生切身体验一分钟的时间是不算短的。既可以增强课堂情趣,又可以增强学生的时间概念,便于深入理解课文内容。) (二)做一分钟记字游戏 (1)老师出示课文生字词: 闹钟丁零零哈欠迟到决定后悔叹气 (2)师:请小朋友仔细看生字词,我给你们一分钟的时间赶快记生字,比一比,看谁在一分钟内把生字词记得又快又准,好吗?开始吧! (3)指名学生说说,一分钟内自己记住了几个生字词,是怎么记住的。 (4)重复做识字游戏,让学生尽量记住全部的生字词。老师用激励的语言,激发学生参与活动的兴趣,让孩子在游戏状态下记认生字。 (三)初读课文,认读生字,整体感知 过渡:好,小朋友的识字本领真高,那么想不想随着课文里的元元小朋友到他的故事里走一走呢?我先问一问:在读课文时,遇到了难读的字怎么办? 生:看看拼音;多读几遍;问同学;问老师…… 师:那就请小朋友自由读课文,边读边画出生字词。 那就请小朋友翻开课本美美地读读吧! (师边巡视边让孩子标上自然段序号,将喜欢的段落多读一读。) (四)读第一自然段,指导书写“元、哈、欠、钟、迟、闹”6个生字。 1、指名读第一自然段,评议。 师:课文一共有几个自然段呢?那请小朋友来展示一下自己读书的本领吧,谁先来读第一自然段?(评价性语言:第一个举手,你真勇敢!) 师:谁来评一评? 2、读了这一段,你知道了什么? 元元心里怎么想?找出来读一读。我也想读,可以吗? 3.我的发现,在这一段中,有哪些字是我们这课要书写的生字。 (评价性语言:你真是火眼睛睛!) 4.看来,元元他还想睡一分钟,那就让我们趁这个机会把这其中的6个生字各写一写吧! 重点指导书写:包。师:在这五个字中,“包”这个字我觉得难写,你们能教我写写吗?(其他四个生字让孩子自己去写。) 师:小朋友们,趁元元还要睡一分钟,我们就利用这一分钟的时间来写写生字吧,看谁在这一分钟里写得又快又好。翻开书33页找到这五个字都写一个,开始啦! 生写生字,师巡回检查。 师在投影仪上展示学生的生字,先让孩子说他的优点,再指出他的不足。 师:瞧,元元多睡了一分钟,我们小朋友却写了6个生字了呢!真厉害! 过渡:事情真的正如元元所想的那样吗?他有没有迟到呢? (五)再读课文2—6自然段,朗读感悟。 1、自由读读课文的2—6自然段,教师个别指导。 2、汇报:自己读后知道些什么? 师故意误导:哦,元元多睡了一分钟,所以只迟到了一分钟,对吗? 生:不对,不对!他迟到了20分钟。 师:元元只是多睡了一分钟,怎么会迟到20分钟呢? 生说出元元在路上发生的事情,师板书:遇到红灯;汽车开了;走路上学。 师:是啊,元元就因为这一分钟,使他迟到了整整20分钟,(板书:迟到20分钟) 3、观察挂图上或书上32页的图,谁能用书上的一句话来说一说元元此时元元的心情? 4、投影显示句子:“元元非常后悔。” (1)理解“后悔”。 师:就是元元很责怪自己,觉得不应该为了多睡一分钟而耽误了20分钟的学习时间。 (2)元元因为什么而后悔呢? (3)指导朗读这句话,注意读出元元后悔的语气。师引导:谁来读一读这句话?(我听出了你心里的后悔) 5、朗读表现元元后悔的句子,读出相应的语气。 (1)师:元元是不是迟到了以后进教室才后悔的?那从哪些句子还可以看出他很后悔?请小朋友在书上找一找,读一读。 (2)师请小朋友读一读,相机贴出。 a、他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。” b、他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了;” c、元元红着脸,低着头,坐到了座位上。 师请小朋友读前两句时,可以真的叹叹气说说,让孩子感受元元心里的后悔。第三句可以读得缓慢些。 (六)比赛读句子 师:我早就听说我们班的小朋友很会读书了,今天愿不愿意展示给听课的老师看看? 生:愿意! 师:先和自己的同桌一起练一练这几个句子吧! (同桌齐读,个别比赛读,男女生比赛读) (七)有感情地朗读全文。 (八)与小闹钟做游戏巩固生字词。 1、师:现在,我们班来了很多的小闹钟和我们做识字游戏,喜欢吗?听,他们说了什么?“小朋友,我们是小闹钟,以后我如果提醒你起床了,你们可不要像元元一样睡懒觉哦,希望我们大家都珍惜我们的每一分每一秒,做一个与时间赛跑的人!” 2、做游戏巩固生字。