幼儿园中班游戏教案《传杯子》
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幼儿园中班游戏课《传杯子》
中间游戏课《传杯子》适用于中间主题游戏活动,让孩子们和同伴们共同打造游戏,探索一次性杯子的多重玩法,培养孩子们的创新思维和大胆尝试的精神,快来看幼儿园中班游戏《传杯子》.
活动目标：
1.探索玩一次性杯子的各种方法.2.与伙伴合作制作游戏.
3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神.4.体验同龄人的友好感受.
5.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力.活动准备：
每人6个一次性杯子,奖励贴纸,小盘子,小球.活动程序：
首先,带一个一次性纸杯,引导孩子看和说话.
宝贝,看！老师拿着什么？你在哪里看过纸杯？这有什么用途？老师总结：孩子们知道很多.在家里,我们用纸杯喝水.在肯德基商店,我们喝可乐,喝纸杯果汁.纸杯不仅可以喝水和饮料,还为我们带来了方便.它也可以和孩子一起玩游戏！
其次,孩子们体验了多种玩纸杯的方式.
每个孩子都有一个纸杯,可以自由探索纸杯的玩法.宝贝,每个人都拿一个纸杯,我该如何尝试？引导幼儿自由尝试各种游戏方式.
简介：婴儿是如此聪明,他们提出了许多游戏玩法.哪一个比下面的更好？
2.带领孩子们体验纸杯的游戏性.
（1）顶纸杯：将纸杯放在头上,伸出双手,保持天平并缓慢行走.小纸杯戴在头上,变成小帽子.“
（2）扔纸杯：用右手拿住纸杯,将其从田地的一端扔到另一端.纸杯被举在肩膀上并被迫向前.“
（3）在河上：将纸杯分成六列,分成两排,孩子们跳过河.小纸杯分为两排,一条小河正在驶来.``这条河很宽,孩子们可以跳过吗？``好吧,当你跳的时候,注意双脚并一起跳,来吧,开始吧.“
（4）,用纸杯盖塔.
1.老师演示了宝塔的外观.我们还可以用许多纸杯架起宝塔吗？''纸杯嘴,向下摆动3个;前两个放在中间；最后一个再次出现.“
2,请小朋友操作“好”,请每个人拿出一个纸杯,搭便车.”我们真的很擅长,为自己加油！``来吧,让我们试试两个蹲在一起的孩子,再加上更多的纸杯,你能建造更大更大的宝塔吗？''在下面放置4或5并尝试一下.纸杯很累,请尽快将它们放在一起并放在小盘子里.“
（5）纸杯传球：孩子们拿着纸杯成排站立,用纸杯一个接一个地传球.
分为两组进行比赛.
'孩子们站成一排,婴儿火车来了.'看！老师手里拿了什么？现在,我们使用纸杯传球.注意传球,双手托住纸杯,让脚尽可能的远,然后将纸杯中的球传到身后的儿童纸杯上,不要摔倒在地.如果跌落,请捡起并继续通过.看一下过去最快的那支队伍.
第三,
