河北省2018中考英语试卷分析

2018年河北中考英语试题以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育新理念，强调能力立意，重视运用所学基础知识和基本技能分析、解决问题能力的考查，有利于学生拓展思维和想象的空间，有利于学生开展探究。

试题综合评析

试题注重基础，考点涵盖《考试说明》中要求的初中阶段所需掌握的所有14个语法项目、10个功能意念项目，24个话题项目，覆盖率100％。

试题话题丰富、贴近学生生活；阅读材料内涵丰富、体裁多样；考查方向明确，着重考查学生综合语言运用能力，考查内容包括听力、基础知识运用、阅读和写作四大板块，考点分布均匀、辐射面广。

试题创新浅析

试题坚持“稳中求变，变中求新”的原则，在试卷总体结构不变的前提下，进行了如下创新设计：

（一）增加一篇阅读文章

试题加大阅读能力考查力度，增加了一篇阅读文章，从原来的三篇变成四篇。增加的文章内容为应用型短文——“申诉和解决网购问题”的来往信件。阅读理解总词汇量1515个，比2017年增加了135个词。四篇文章设题数量也相应做了调整，把原来每篇文章5个小题的配题方案改为四篇文章分别设置2，4，4，5个小题。

（二）创新书面表达测试方式

依据《课标》中对语言技能标准中“写”的规定要求学生“能简单描述人物或事件”“能根据所给图示写出简单的段落”这两项内容，书面表达题采用了“看图写话”的形式，为近年来河北省书面表达题首次使用的测试形式，试题内容图文结合的呈现方式和明确的书写要求引导学生准确理解试题，明晰写作方向，参考词汇给学生提供必要的思维和语言材料帮助。

试题亮点解析

全卷汇聚命题智慧，考查内容全面，设题突出多维视角，注重创新。今年英语试题，有以下六大亮点：

（一）全面落实立德树人

试题注重落实“立德树人”根本任务，反映社会主义核心价值观，积极传递正能量。比如：听力部分第二节听短文填空题“How to spend time with grandma”这一主题弘扬了中华民族“孝老爱亲”的传统美德；任务型阅读关于“人工智能”的文章引导学生要关注国家科技进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习；词语运用题“Give the seat to an old man”践行了“和谐、友善、文明”等社会主义核心价值观，也蕴含着“小事大道”的育人哲理。

（二）着力突出能力考查

试题注重能力立意，以语言能力考查为重点，按照《课标》要求，着重考查学生在鲜活语境中综合运用语言的能力。比如：单项选择题设计丰富充分的语言情境，考查学生在理解和领悟基础上的运用能力；词语运用采用语篇的形式，让学生在具体情境中用词语的适当形式填空；全卷从单句和语篇的选择到试题设置，处处注重情境构建，突出能力考查，考查学生运用英语语言进行理解、思考和表达，完成分析问题和解决问题的任务。

（三）交融聚汇文化内涵

试题融合中外文化，树立家国情怀，引导文化意识的形成。试题从中外历史、风土人情、生活方式、行为规范、文学艺术和价值观等方面，反映中外文化特色。比如：听力部分第四题第一篇短文中关于英国伦敦敞篷旅游大巴(an open-top bus)的描述，完形填空题中关于盐的故事传说、功能发展历史以及它在中国和埃及文化中的代表意义等等，均给学生营造了浓郁的文化氛围,让学生尽享扑面而来的文化熏陶。

（四）多维考查思维品质

试题关注学生思维品质的发展，注重对学生思维能力的考查。从设题方面，依据不同材料设置具有一定思维含量的问题，考查学生推理、概括、归纳等深层次思维能力，全方位照顾学生的思维习惯和水平。比如：阅读理解A文46题要求学生对“申诉信”的内容综合分析后选择正确的“写信意图”，47题要求学生对商家的“回信”信息进行比对、甄别后找出正确的“解决方法”。题目紧扣“提出问题”和“解决问题”这两个维度，有效考查学生的批判性思维水平。

（五）科学优化设题思路

试题注重优化设题思路，科学合理进行问题设置，调控试题难度，保证试题考查效度。比如：听力部分第二节采用提纲式呈现方式，给学生提供完整的文本信息脉络，正确答案信息点排布均匀，让学生从容听取和记录信息；阅读理解题的问题设置切合文本体裁特点，紧扣文本结构，问题依据难易度合理分布。

（六）适切引领课堂教学

试题注重发挥对课堂教学的反拨作用，采取不同方式渗透对教学的引领。比如：听力部分第四题第二篇短文内容是一段完整的课堂教学实录，地道的Classroom English提醒教师们要努力做到Teach in English when possible；阅读理解题中计算型问题设置和完型填空中关于“用盐制造纸张和玻璃”，说明教学内容要注重知识性与趣味性，还要具有跨学科意识；书面表达看图写话，提醒教师们要依据《课标》要求培养学生的综合能力，图文并举的呈现方式对学生观察和思考能力提出了更高的要求。

2018河北中考英语试卷分析 doc