2018年高考新材料作文题：重视青少年科学素养的提高

　　2018-04-16阅读下面的材料，根据要求作文。
　　（1）2017年第10次中国公民的科学素养调查，中国人的科学素养水平为3%，相当于美国、加拿大、欧盟等主要发达国家地区在20世纪80年代的水平。
　　数据显示了中国人的科学素养尚处在较低水平。
　　（2）美国欢迎各种宣传科普形式，有诺贝尔奖，还有搞笑诺贝尔奖，甚至在火爆的泡沫剧《生活大爆炸》中也盛情邀请霍金加盟，加入拍摄科学宅男们搞笑的科幻生活。
　　（3）2017年4月7日，一场兼具科学与幽默特质的中国版搞笑诺贝尔奖”——菠萝科学奖”颁奖盛会在杭州高调举行。
　　菠萝科学奖”的口号是向好奇心致敬”。
　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
　　要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
　　第一则材料主要是说中国人的科学素养处在较低的水平；第二则是讲美国丰富多彩的科普宣传，实际上是重视青少年科学素养的提高；第三则材料是说我们已经开始重视科普宣传。
　　三则材料综合起来，可以重点论述科学素养与科普宣传的关系，国人的科学素养处于较低的水平，跟我国的科普工作做得不好有很大关系，而我国的科普不给力”，与投入和宣传形式有很大关联。
　　也可以阐明科学与生活的关系，让科学贴近生活。
　　科学只有慢慢转变其高高在上的态势，幽默轻松起来，才能被更多群众接受和关注，才能更顺利地推进科普事业，提升国民整体科学素养。
　　写作时可以对所提供的材料进行整体把握，从宏观着手；也可以从材料中的某一点切入，进行微观探寻。
　　但无论如何都要围绕材料本身展开，都要选准一个角度，联系实际，深入挖掘，辩证思考，写出有丰富内涵和深度的文章来。
　　文章

2018年高考新材料作文题：重视青少年科学素养的提高