中班社会《中国娃,学谦让》微教案

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中班社会《中国娃，学谦让》
活动目标：
1.通过欣赏故事，理解谦让的意思。
2.在判断对错、学习手指谣的过程中，学会在生活谦让别人。3.观看南京地铁视频，感受农民伯伯谦让的好行为，愿意学习谦让。活动准备：
PPT、《小羊过桥》手指谣活动过程：一、谈话导入：
师：小朋友们，我们中国有五千年的文明史，有“礼仪之邦”光荣称谓！中国人在很久以前的古代，就非常注重礼仪啦！中国人讲礼貌在全世界可是非常有名的。你作为中国人是不是也感到很自豪呢？二、开始部分：
1.观察图片，启发幼儿思考图片中的谦让
师:瞧，《玩美童年》第七页图片上的小朋友在做什么？送水果给爷爷吃。如果妈妈切了好吃的水果给你，你第一个会想到分享给谁呢？2.介绍孔融，引入《孔融让梨》故事
师:我想到了我国东汉末年著名的文学家孔融。他小时候不仅非常聪明，而且还懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，他是不是很棒呢？你想不想认识他？下面我们来看看发生在孔融4岁时的一个故事吧！3.播放故事视频
问题1:孔融为什么挑最小的梨，他是怎么想的？问题2:你还记得孔融的爸爸是怎么夸奖孔融的吗？
（孔融才四岁，就知道让梨，是不是很懂事呢？孔融让梨的故事是我们中国人的学习谦让的榜样，也是我们团结友爱的榜样。古代的小朋友懂得谦让，你是不是也懂得谦让呢？）4.观看图片、判断是否谦让，提升经验
师:下面这四张图片，请你和爸爸妈妈一起看一看，说一说。图片上有谁，发生了什么事？这样的做法是否谦让？谦让的好处是什么？如果他们不谦让，会有什么后果？提问：就比如图片4《小羊过桥》，你知道小羊们最后都怎么样了吗？下面就和我一起来5.学习《小羊过桥》手指谣吧！
师:谦让是一种美德！小朋友们，我们不仅要有礼貌的形式，还要有谦让之心。三、结束部分：
师:最后，我们一起来看一看发生在南京地铁上的一个真实事件。
师:小朋友们，看完这段视频，你有什么感受？欢迎你在留言区分享你的收获。也欢迎你把自己谦让的故事和大家一起分享互动交流！小朋友们，我们再见！

中班社会《中国娃,学谦让》微教案

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