三年级上册美术教案-10彩墨游戏 ｜浙美版(2014秋) (5)

发布时间：2023-12-18 10:38:21

第10课：彩墨游戏


一、教学目标：
1、初步了解彩墨画的绘画工具。
2、简单了解彩墨画的绘画方式，在游戏中感受、体验、学习彩墨画的基本技法。
3、充分感受彩墨画的乐趣，培养学生热爱中国画的情感。二、重点、难点：
1、重点：让学生大胆在游戏中发现彩墨与宣纸产生的特殊变化，进行大胆表现。
2、难点：合理运用点、线、面等造型元素，使画面具有一定的美感和情趣。
三、课前准备：
宣纸、毛笔、墨汁、毡子等，多媒体课件。四、教学过程：（一）、导入：
1、出示自已的一件彩墨画作品，让大家欣赏交流。2、探究交流。板书课题：第10课：彩墨游戏3、同学们也想玩吗？试玩第一个游戏：原来如此（二）、认识绘画工具：
1、简单介绍国画工具。在这个游戏中，我们都用了哪些工具呢？出示课件：笔、墨、纸、砚、色

2、板书：笔、墨、纸、砚、色（三）、认识笔墨的干、湿、浓、淡
1、跟学生互动，考反映，玩眼耳鼻舌的游戏，最后揭示本个游戏：超级模仿
2、出示课件：干、湿、浓、淡的图片让学生分辨并记住,同时要注意中侧锋的行笔。师在实物展台上给学生演示观察。
3、出示背景音乐《高山流水》，让学生自由模仿，师巡视辅导。并抽学生上台展示。板书：干、湿、浓、淡
4、出示一幅作品，让学生找出干、湿、浓、淡的笔墨变化。
（四）、大胆尝试彩墨画的表现方法：
1、老师顺手拿起一支毛笔，在纸上随意勾画，敲打等……提问揭示第三个游戏：随心所欲
2、板书：随心所欲。老师用毛笔蘸墨和颜料在宣纸上用随意勾画、敲打，得到意想不到的效果。同学们还会有哪些表现方法呢？
3、学生自由发挥，师巡视辅导，并强调颜色不要选用得太多，画完了之后，展示自己的作品，并说说是怎么表现干、湿、浓、淡的。
4、师小结：在这三个游戏中，我们学到了什么？师引导学生自由说出来。

三年级上册美术教案-10彩墨游戏 ｜浙美版(2014秋) (5)

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