小学我劳动，我快乐”主题班会教案三篇

1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动,

人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立 劳动最光荣”的观 念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的 好习惯。

2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减 轻父母的负担，增强劳动观念。

二、活动过程

（一）导言

师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助 手。

（二）质疑

1、你们在家里做家务吗？经常做吗?

2、能够做哪些力所能及的家务劳动?

请举例说明。

（三）讲故事

故事一:

星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的

玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说:

不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了 ”

讨论:

1、小华和妈妈的做法对吗?

2、不对的地方应怎么做?

故事二:

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊： 奶奶，我渴了，快给我 拿饮料。”奶奶赶紧说：好好好，我马上给你拿去”

讨论:

小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做?

（四）判断

1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）

2、妈妈不在家，小红自己做饭。（）

3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）

4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）

通过刚才的学习，你有什么感受?

（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件） （六）班长要求全班同学要做到:

1、会穿衣服和系鞋带;

2、自己会系红领巾和洗红领巾;

3、会自己整理床铺和书包;

4、会自己洗脚、梳头;

5、会叠衣服和摘菜;

6、坚持每天做一件家务。

（七）竞赛

整理书包比赛

三句半《我们爱劳动》

独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇!

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干!

自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服!

自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错!

word/media/image1.gifword/media/image2.gifword/media/image3.gifword/media/image4.gifword/media/image5.gifword/media/image6.gif爱劳动《拍手歌》

1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的 培养。

2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德， 减轻父母的负担, 增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。

3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对 学生思想品德形成教育。

班会准备:

活动一、在家庭中寻找

目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一 天的家务，体会劳动的甘苦。

活动二、在校园中寻找

布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤 劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。

活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报

目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

班会过程:

一、开幕

主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为

家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了 我劳 动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会 劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学 介绍自己的劳动视频资料。

a;整理房间。

b:刷马桶。

C：介绍炒菜

主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动, 我们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让 劳动带给我们快乐的。下面我宣布：一（一）班《《我劳动，我快乐》主题 班会现在开始!

二、中场

第一板块:

主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获 了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧!

C：我学会了洗碗。

d:我学会了煎鸡蛋。

e：我学会了擦玻璃。

第二板块:

主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运 用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。

主持人：请同学继续发言（学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中 的做法，结合具体例子来说一说）

同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、 小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好？回答一定是肯定的，所以我们必 须改变这种不良习惯。

第三板块:

主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?

主持人：请同学们发言。

主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀！就让我 们以他们为榜样、为目标，一同努力吧!

三、闭幕

主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议: 让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子！（班委会代表宣读倡 议书）

主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》 为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。（欣赏制作的课件）

主持人：请同学谈谈感受。

主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题 班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。

班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学 会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技 能，大家的收获可真不小呀!

全体同学：我劳动，我快乐!

主持人：我宣布**小学一一班《《我劳动，我快乐》主题班会到此结束!

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

二、活动形式：讲故事等。

三、活动准备：有关课件等。

四、活动过程:

（一）：名言警句

主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开 我 劳动，我快乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手 学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧

主持人甲：达芬奇曾经说过： 劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可 得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会 懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。

请大家说说收集到有关劳动的名言。

1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无 用的玩物。

2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基

3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那 么幸福本身就会找到你。乌申斯基

4.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉 配第

5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于 完善的源泉。

6.马克思说：劳动创造了世界。

7.童弟周说：天才是劳动换来的。

8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯

11.学习是劳动，是充满思想的劳动。

13.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展, 意味着思维和语言的修养。

14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找 到自己的幸福。

（二）：听故事《小白兔和小灰兔》

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