人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第9课《鲸》同步练习（I）卷

word/media/image1.gif姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础运用 (共5题；共30分)

1. （6分）选字填空。(填序号)

（1）①性     ②姓

________名   ________格   ________氏   天________

（2）①相      ②乡

故________   ________亲们   ________见   ________互

2. （8分）选词填空

必须    必需

①我们________认真听家长的教导。

②零钱用来买学习________品比买零食吃好。

宽敞      宽阔

③这条新修的柏油马路非常________。

④这个地方比较________，适合玩耍。

3. （4分）把下面的句子补充完整。

①  李良不爱画画，但他的手很________。

②  李良对王京说：“________合作吧。”王京________点点头。

4. （4分）按课文内容填空

①《苹果里的五角星》让我们懂得人的创造力来源于________。

②《最佳路径》让我们懂得________，________，给人________的机会，其中蕴含着________的价值。

③工程师模仿________的形体，改进了船体的设计，大大提高了________。

④科学家研究________，________，________等动物的飞行特点，造出了许多具有________的新式飞机。

5. （8分）判断下列说法是否正确。

（1）鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。

（2）鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。

（3）蓝鲸是鲸类中体型最大的。

（4）长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。

二、 语言表达 (共1题；共5分)

6. （5分）句子练功房。

①例：天上有一个太阳

高高的天上有一个圆圆的太阳。（扩两处）

小鸟在唱歌。

②例：他把小鱼扔进了大海。

小鱼被他扔进了大海。

沙粒会把浅水洼里的水吸干。

③例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

这点小事急什么？

三、 阅读理解 (共2题；共12分)

7. （9分）阅读下文，回答问题

殊死搏斗

今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。

我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。

蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。

半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

我亲眼目睹（du）了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”

（1）“殊死搏斗”指的是________和________的搏斗。

（2）找出一个比喻句和一个拟人句。

（3）细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：

诸葛亮指________；中军帐指________；

八卦阵指________；飞来将指________。

（4）蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？

8. （3分）阅读下文，回答问题。

朝霞和日出

天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……真是瑰丽无比，变幻莫测。

（1）找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在横线上。

________一________一________一________

（2）理解语段并填空。

文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化________的特点，用“……”表示朝霞色彩变化________的特点。同时，这里又运用了________ 和________的修辞手法，生动形象地写出了朝霞 ________，________。

参考答案

一、 基础运用 (共5题；共30分)

1-1、

1-2、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

二、 语言表达 (共1题；共5分)

6-1、

三、 阅读理解 (共2题；共12分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第9课《鲸》同步练习(I)卷