七上《道德与法治》第一单元复习提纲（标★的题目需重点背诵）

第一课 中学时代

第一框 中学序曲

★1、中学阶段在生命历程中的重要作用？

①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

★2、生命馈赠给了我们哪些成长的礼物？（如何把我中学生活？我们应该怎样中学生活做准备？）

（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

（2）珍惜中学生活，把握人生机遇，让自己不断成长

（3）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

（4）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（5）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“自我”。

（6）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，从现在做起，为美好明天付出不懈的努力。

3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；

②新的课程，引领我们探索新的知识领域；

③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展的平台；

④各种的社会实践，为我们打开认识社会之门……

第二框 少年有梦

★1、为什么少年要有梦想?

①编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。

②少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，人类因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。

④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

★2、梦想的作用、意义：

①编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。

②梦想是对未来美好生活的愿望和憧憬，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

③少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，人类因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。

④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。

⑤少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。有利于实现中华民族的伟大复兴，有利于祖国的进步与发展。

★3、中国梦：①含义：实现中华民族伟大复兴；

②基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

③实现途径：走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

★4、怎样为实现梦想而努力?（怎样理解努力？）

①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力架起梦想与现实之间的桥梁。

②努力是一种坚忍的生活态度和对美好的追求。

③努力，需要立志。。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，把人生志向同祖国和人民联系在一起。

④努力，需要坚持，要落实在每一天的具体行动中。只要坚持努力，再艰难，也有机会离梦想更近一步。

⑤努力，需要方法。生活中留心观察，学思并进。努力的具体方法：①分清轻重缓急，合理规划时间；②劳逸结合，科学用脑；③每天进步一点点；④学思并进；⑤团队合作；

第二课 学习新天地

第一框学习伴成长

★1、如何正确认识学习？P15-17（五点）

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。

（3）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

（4）学习伴随着我们的成长。我们的成长是一个不断学习和发展的过程。

（5）学习没有终点。要学会终身学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

★2、学习的重要性/为什么说“学习点亮生命”？

(1).学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；

(2)学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。

(3)学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命会枯萎。

(4).学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

（5）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

第二框享受学习

★1、如何看待学习中的快乐和辛苦？（苦乐交织）P20-21四点

（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时?我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

（3）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

★2、如何学会学习？P22-23三点

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。

3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？P22

学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

第三课 发现自己

第一框认识自己

★1为什么要认识自己？（认识自己的意义）P27两点

① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

★2、正确认识自己的途径？

①我们可以通过自我评价来认识自己；

②我们可以通过他人评价来认识自己；

③我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；

★3、恰当的自我评价的作用？

①恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；

②能帮助我们调节和控制自己的行为。

★4、他人评价的作用：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

★5、如何正确对待他人的态度与评价？

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

②用心聆听；勇于面对；平静拒绝。

第二框 做更好的自己

★1、怎样接纳自己？

①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材，相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

★2、怎样欣赏自己？

①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人奉献。

②欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

★3、怎样做更好的自己？

①做更好的自己，就要扬长避短。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

★4、如何激发自己的潜能？

①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；

②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；

③通过积极合作，与他人共同完成任务。

七上《道德与法治》第一单元小知识点

第一课 中学时代

1、新的起点表现在：新名字，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园，新老师，新同学。

2、理想的我：①越来越有活力，能坚持，有韧性；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。

3、我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

4、努力的含义，努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

5、努力的具体方法：①分清轻重缓急，合理规划时间；②劳逸结合，科学用脑；③每天进步一点点；④学思并进；⑤团队合作；

第二课 学习新天地

1、初中阶段的学习，包括知识的获取，和各种能力的培养。

2、学习不仅仅局限在学校。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟。

3、学习需要自觉、主动的态度。

4、学习没有终点。我们终生都在学习。只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

5、学习打开了生命视窗，学习拓展了新的通道，学习改变了思维方式和行为，学习带来更多的选择。

6、学习兴趣与个人的学习目的密切相关。

7、课堂记笔记的作用：①保持学习者的注意和兴趣；②有效的组织材料；

8、课堂记笔记的策略：①课前准备；②课中记录；③课后补充；

9、学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法

10、两种学习方式：①合作学习（与同伴相互帮助、分工合作）；②自主学习（独立探究和思考）

第三课 发现自己

1、进入初中，我们的自我意识不断增强，越来越关注自我。

2、自我评价的方法：①自我观察和分析；②与他人比较。

3、我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

4、改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

5、改正缺点的方法：①具体描述自己的缺点。②从小缺点、最容易改正的缺点开始。③即使只做到了一部分，都给自己肯定或奖励。④请一个信任的人来协助。⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。

第一单元的知识提纲