高中美术人美版《书法》《第六课 工稳精到 端严方正--楷书知识与赏析》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

教学目标:通过对楷书基础知识的介绍,学习其发展演变的历史,对不同风格的优秀楷书碑帖进行赏析,开阔学生的眼界,帮助学生了解楷书的点画特征和其发展变化的基本过程,了解书法史上具有代表性的楷书名迹,学会如何欣赏楷书艺术,进而培养和提高学生学习楷书的浓厚兴趣。

2学情分析

高二学生已经有很好的文化基础了,特别对历史了解也很深,但是学生大多是来自农村,没有系统接收过书法教学,所以他们只是停留在楷书就是工工整整的字体,不清楚楷书的分类,不能赏析优秀的碑帖。

3教学重难点

1、楷书基础知识重点:楷书发展和特征,理清楷书发展过程的基本线索。难点:楷书按字形分有大楷、中楷、小楷之别;按风格来分,有魏碑楷书、唐碑楷书及不同书家的楷书之别。弄清各个时代的楷书风貌和载体状况。

2、楷书名作赏析

重点:欣赏和熟悉作品。了解作品的主要特点和产生年代,学习如何欣赏楷书作品。

难点:认识作品的审美价值和代表性。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1新设计

本课内容包括楷书基础知识与楷书名作赏析两个方面。课堂设计是先用一首《中国娃》歌曲导入:“最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它”把楷书的特征与楷书精神导出课题:工稳精到   端严方正——楷书知识与赏析      由这段歌词做开头与结尾,贯穿整个教学流程,帮助学生了解楷书的点画特征和其发展变化的基本过程,了解书法史上具有代表性的楷书名迹,学会如何欣赏楷书艺术,进而培养提高学生学习楷书的浓厚兴趣,引用楷书大家的端方正直小故事教育学生楷书不仅做为法帖并且人品皆为楷模

4.1.2教学活动

活动1【导入】楷书知识与赏析

一、导入:(在课件第一张播放《中国娃》后一小段“最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它”) 提问:“听到这首歌曲,大家知道这节课我们学习的字体是什么字体吗?”“这首曲子的歌曲把楷书的字体特征都描述出来了,而且我们书法历史的有名楷书名家不仅字可以法贴,人品也皆为楷模”。今天我们就来学习这课“工稳精到,端严方正——楷书知识与赏析”

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