幼儿园小班语言教案：你好-
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幼儿园小班语言教案：你好
活动目标：
1、跟随故事的进展，学习其中的对话：“你好！”“我们一起玩吧！” 2、情愿尝试用不同的肢体语言与伴侣们打招呼，学习目光的凝视，感受交往的欢乐。 活动预备：
熟识幼儿名字，老师的名片，噼里啪啦系列绘本放大制作《你好》，四个动物图标
活动过程：
一、 老师和孩子相互问好。
（1老师主动向孩子们介绍自己。小伴侣，你们好！你们还不熟悉，就让我来介绍我自己，我姓余，叫余绯，也是幼儿园的老师，你们可以叫我 鱼 老师。 （2）和小伴侣相互问好。那我们再来问候一次，小伴侣你们好！
（3）你们知道 余 老师最大的本事是什么吗？讲故事。想 余 老师为你们讲故事吗？
二、 观看小动物图片，熟悉小动物并学说：你好，我们一起玩吧。 今日的故事里有谁呢？一个一个请出来。 这是谁呀？小猪你好！ 这是谁呀？小老鼠你好！
你想和谁一起玩？那就怎么对他说？ 小猪，我们一起玩吧。 小老鼠，我们一起玩吧。
三、 看图、师生共同叙述故事，参加嬉戏。
（1）老师示范翻开图片，问：是谁在说你好。对小猪说：你好，我们一起玩吧。 （2）请小伴侣来找一找，是谁在说你好。小老鼠是怎么说的？你好，我们一起玩吧。
（3）请小伴侣找一找，是谁在说你好。
（4）可是小鳄鱼说：“你好，我是大妖怪，哈哈。”小猪，小河马和小老鼠都很可怕。他们都逃走了。
（5）这时，小鳄鱼急了，他一边跑一边说：“等一下，等一下，是我，我是小鳄
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鱼，不是大妖怪。
