语境——语义学与语用学的分界线

作者：赵觅 陈连丰

来源：《中国校外教育·理论》2011年第02期

        摘要：本文旨在从字词角度和句子角度区分语义学与语用学的含义，指出语境是语义学与语用学的分界线，最终得出了二者除了有相异性之外还具有相关性的结论。

        关键词：语义学 语用学 语境 相异性 相关性

        一、引言

        关于语义学与语用学的区别，美国哲学家查理•威廉•莫里斯（1901—1979）对符号学进行研究过程中发现：语义学是对语言符号及其所指的对应物之间关系的研究；语用学则是语言符号及其使用者之间关系的研究。即语义学是指语言与外部世界之间关系的研究，而语用学是指语言与使用者之间关系的研究。其实，语义学与语用学最根本的区别就是研究意义时是否涉及到语境，语义学研究意义时不涉及到语境，而语用学则研究话语在语境中的意义。

        二、语义学与语用学简介

        语义学是语言学的一个重要分支，它是一门古老而又年轻的学科。说它古老，因为从古代开始，人们就对语言意义的本质发生了兴趣。例如古希腊哲学家们对“规约论”和“自然论”的争论，中国古代的“名”与“实”之争等，都可以认为是对语言意义问题的最早关注。中国有着几千年传统的小学在很大程度上也是对语言文字意义的研究。自从1883年，法国语言学家Michel Breal在法语发表的题为“语言的知识规律：语义学简介”的论文中，正式使用la semantique一词以来，语义学的流派和理论开始层出不穷的出现。传统的语义学研究主要局限在词汇意义的研究上，现代语义学则是对语言意义的多层次考察。

        语义学的发展又直接促成了语用学的诞生。作为语言学领域研究的另一个分支，“语用学”并不是在语言学研究领域而是在哲学研究领域被首次提出。1938年，美国哲学家莫里斯(Morris)就在他的符号学理论中首次提出了语用学这一术语，但直到1997年，《语用学杂志》才在荷兰正式出版。这标志着语用学作为一门新兴的语言学科，经过漫长的探索，终于获得了世界的公认。语用学不再孤立地研究词或句子的意义，而是研究它们在一个特定语境中的意义。因为在语言的实际运用中，讲话人要表达的往往不是把这句话中几个词的意义机械的加在一起所得到的意思，而是根据语境理解出来的意义。由此可见，语用学所研究的对象涉及到了讲话人、听话人还有语境。

语境 - 语义学与语用学的分界线