部编人教版小学语文五年级上册第6六单元达标测试试卷

第六单元《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩加了”和“糟糕透了”》

第六单元达标测试

时间：90分钟 满分：100分

知识·能力·运用（共47分）

三、按要求完成练习.(3分)

“考”字是 结构，它的部首是 ，同一部首的字我还知道： 。“脊”部首是 。下列句子中，“脊梁”的意思与其他三项不同的是（ ）。

A.一想到这件可怕的事情，我的脊梁就冒冷气。

B.中华民族有不屈的脊梁。

C.他把包袱背在脊梁上，提着火炉就走了。

D.他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油闪着亮。

四、仿照例子写词语。(2分)

1.缩头乌龟(利用动物特点形容人)

2.失魂落魄(仿照词语的构成特点)

五、给下列句中的省略号选择正确的用法。(4分)

省略号的作用有：①标永引文的省略；②标示列举或重复词语的省略；③标示语意未尽；④标示说话时断断续续。

1.“我......要钱......” （ ）

2.同学们齐声读起来：“少年智则国智......” （ ）

3. “精彩极了!”“槽糕透!”“精彩极了!”“槽糕透了!”......它们像两股风不断地向我吹来。 （ ）

4.大师虔敬地说：“为丁一种精种，一种了不起的民族精神......” （ ）

六、把下列句子运用的描写手法写在后面的括号里。(6分)

1.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ）（ ）

2.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 （ ）

3.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八

十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 （ ）

4.“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了....”母亲上前说道。 （ ） （ ）

七、按要求完成句子练习。(16分)

1.读下面的句子，说一说句子的特点，并用加点的词语写句子。(4分)

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......

2.难道世界上槽糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)(2分)

3.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)(2分)

4.爱是什么？爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票；爱

是父亲的严格要求，也是母亲的鼓励支持；爱是

。(观察句型，补充完整)(2分)

5.勤俭节约是一种修养，三国时期诸葛亮就曾说“夫君子之行， ”；唐朝魏征曾说“居安思危， ”；宋代司马光曾说 ，

”。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， ”，让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。(6分)

八、口语交际。(3分)

王丽放学回家，见妈妈正偷看她的信，就问：“妈妈，您怎么能看我的信呢？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下米的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交朋友怎么办？”王丽应该怎样才能说服妈妈呢？

阅读·理解·感悟(共23分)

九、阅读课内片段，完成练习。(9分)

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大

了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去......

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书，妈才舍不得给你这么

多钱呢!”

那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说......

1.文中的两个“第一次”说明了什么？(3分)

2.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去......”说明了什么？(3分)

3.你是如何理解文中母亲的数落的？把自己的理解或看法写出来。(3分)

十、阅读短文，完成练习。(14分)

无言的父爱(节选)

父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。

七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，

我看到了一个十分奇特的玩具房子，那是我从未见过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗.里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。

“哦，爸爸，多美啊!你说圣诞老人会送我一个吗？”

父亲看了看一百美元的标价——这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了

提自己的腰带，一边开玩笑地说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”

我有点儿失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”

“那你怎么办？”

“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”

“可我不知道怎么做木头房子。”

“爸爸会做，我们可以一起干。”

第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙手起木头“房子”来，为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。

多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年龄了，( )还会不时地把这木头“房子”找出来，（ ）为了欣赏，（ ）借以回顾往昔一一我眼看看父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

待我上了大学，自己有了家之后、就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”

我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连

我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱一一无言的父爱。

实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给

了我。

1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分)

2.“对我来说.，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”句中的“我”指的是谁？“那”具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重呢？(3分)

3.画“ ”的句子前半部分似乎让人觉得父亲有点儿冷漠，后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？(3分)

4.短文最后一句话中，“紧要”的近义词是什么？在你的理解中，文中的父亲给作者的“最珍贵的财富”是什么？(3分)

5.请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？(3分)

选材·构思·表达(共30分)

习作(30分)

在成长过程中，你是不是有很多心里话想对别人说？请你以“ ，我

想对你说”为题，把你的心里话写出来吧。

要求：把题目补充完整，语言要通顺，不少于400字。

第六单元达标测试

一、龟裂 领略 蒸笼 忙碌 精敛

二、示例：挣扎 免然 枕头 誉写 挣脱 竞赛 耽误 名誉

三、半包围

四、示例：l.过街老鼠 落水凤凰 2.察言观色 改朝换代

五、1.④ 2.① 3.② 4.③

六、1.动作描写 神态描写 2.动作措了 3.环境描写4.动件描写 语言描写

七、1.“立刻”一词的反复使用，写出了母亲的忙绿和劳累。

示例：妈妈回来了，我立刻关上电视，立刻把家里收拾好，立刻去开门，立刻帮妈妈拿东西。

2.世界上糟糕的诗够多了。

3.我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。

4.示例：父亲无言的关爱，也是母亲反复的叮咛

5.静以修身 俭以养德 戒奢以俭 由俭入奢易 由奢人俭难 恒念物力维艰

八、示例：妈妈，我希望您可以信任我，而且我也有我的隐私权，如果您想知道什么可以问我，我会告诉您的，下次不要这样做了好吗？

九、1.说明“我”已经深刻体会到了母亲的辛苦，对母亲工作环境的体验让“我”明白了更多事理，觉得自己是大人了，表达了“我”对母亲的崇敬和热爱之情。

2.“我”面对母亲工作的艰辛，给钱的慷慨，内心充满了感激和心酸。

3.示例：母亲数落“我”是因为当时家里确实贫困，凑出买书的钱不容易，从中可以看出母亲不顾白己，一切只为了满足孩子读书的愿望，体现出母亲是一个慈爱的人。

十、1.示例：虽然......但是...... 不仅......还......

2.“我”指的是作者的父亲，“那”指的是作者父亲自己做的一辆车，因为它是父亲亲手做的，里面包含着父亲童年最好的记忆。

3.不矛盾。因为父爱有许多种形式，无言的父爱也可以是丰富的、深刻的、感人的。

4.示例：重要，“最珍贵的财富”指的是父亲的爱和对“我”人生的教育及影响。

5.示例：教会我如何面对社会，让我学会了坚强和自信，让我以积极的心态对待人生。

十一、略

部编人教版小学语文五年级上册第6六单元达标测试试卷

第六单元测试卷

一、知识积累。(58分)

1．看拼音，写词语。(8分)

pò lì shī bài quán lì zào yīn

( ) ( ) ( ) ( )

xiān kāi sī chóu péi jià wán bì

（ ） （ ） （ ） （ ）

2．用“——”画出加点字的正确读音。(3分)

疲惫 (bèi bì)　　 怂 (sǒng cóng)恿

机械(xiè jiè) 客栈(zhàn jiàn)

嘲(cháo zhāo)笑 誊(téng yù)写

3．用“——”画出下列句子中的错别字，并改正。(3分)

(1)我惟一的法宝就是考试，从未落过傍。(　　　)(　　　)

(2)现在我已经有了很多作品，出板了一部部小说、戏剧和电影剧本。(　　　)

(3)它可能会把人引入岐途。(　　　)

4．(易错题)辨字组词。(4分)

挣（ ） 抑（ ） 僻（ ） 嘲（ ）

睁（ ） 仰（ ） 避（ ） 朝（ ）

5．按要求写词语。(6分)

(1)描写树林景色的四字词语：____________、____________、____________

(2)描写秋天的四字词语：____________、____________、____________

(3)赞美人优秀品质的四字词语：____________、____________、____________

(4)与“三国”故事有关的词语：____________、____________、____________

6．按要求写句子。(6分)

(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)

_______________________________________________________

(2)父亲同我住了一件最便宜的小客栈。(用加点词语造句)

_______________________________________________________

(3)要住在鹅山当寄宿生。 要缴饭费、宿费、学杂费。(用关联词语连成一句话)

_______________________________________________________

7．排列句子，在括号里填序号。(5分)

(　2　)不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

(　5　)正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

(　1　)空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。

(　4　)因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。

(　3　)七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。

8．日积月累。(7分)

(1)夫君子之行，_____________，____________。非淡泊无以明志，_______________。

(2)____________，戒奢以俭。

(3)由俭入奢易，_____________。

（4）一粥一饭，__________________;半丝半缕，___________________。

二、语言运用。(6分)

在日常生活中，每个人都可能遇到不顺心的事。这时，别人的一句安慰往往会带来温暖和力量。如果遇到下面的情况，你会怎样去安慰他们呢？

1．小明最近因为一件小事被朋友误解了，觉得很委屈，每天闷闷不乐的。

_______________________________________________________

2．下雨天，妈妈因为有事，没能准时接小敏回家，小敏十分焦急。

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三、阅读乐园(18分)

(一)父亲的眼神

星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：

“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”

不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。

我指着“254元”的标价给他看。

那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。”

我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀比。

父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。

那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。

噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，又何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。

我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……

1.文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请从中任举一种描写方法，从文中找出相关的语句并简析其表达效果。（2分）

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2.当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”？请揣摩并写出父亲当时的心理活动。（3分）

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3.那“父亲”的眼神传递出了哪些情感？为什么那眼神“打动了我”？（3分）

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（二）母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病犯皆亩撂獠慰即鸢缚有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈!”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地(①)医生：“救救我女儿，救救我女儿!”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的(②)，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢!”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。（2分）

① A、恳求 B、哀求 C、要求

② A、希望 B、期望 C、渴望

③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着

2、这位女护士做了一件什么事呢?（2分）

3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹? （2分）

4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2分）

5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢? （2分）

四、习作天地。(30分)

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。请以书信的形式来完成这次习作。

参考答案

一、1.魄力 失败 权利 噪音 掀开 丝绸 陪嫁 完毕

2. bèi√ sǒng√ xiè√ zhàn√ cháo√ téng√

3.（1）惟唯 傍榜 （2）板版 （3）岐歧

4.挣钱 抑制 偏僻 嘲笑 睁开 仰头 避开 朝向

5. (1)青翠欲滴　古木参天　绿树成阴

(2)秋高气爽　秋雨绵绵　秋色宜人

(3)一心为公　大公无私　拾金不昧

(4)夜走麦城　空城计　苦肉计

6.（1）我等待父亲回来。

（2）示例：这家店里的东西很便宜。

（3）如果要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费。

7、2 5 1 4 3

8、（1）静以修身 俭以养德 非宁静无以致远

（2）居安思危

（3）由奢入俭难

（4）当思来之不易 恒念物力维艰

二、示例：1.小明，不要烦恼，朋友之间有了误解，给朋友解释清楚，误解就会消除的，我们一起去找他吧。

2．小敏，不要焦急，你妈妈可能路上堵车，一会儿就来了，我陪你一会儿。

三、（一）1.示例：外貌描写。个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的。作用：形象地刻画出一位贫穷、不讲究的父亲，表现家庭的贫困，与下文父亲舍得花高价买鞋给孩子形成对比，突出父爱的伟大。

2.因为这一百元钱是用劳动和汗水换来的，是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱，所以父亲“手略有些颤抖”。

3.那眼神里流露出的是对这一百元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神“，使”我“响起了自己的父亲，使”我“理解了自己父亲当时的眼神，使”我“感到父亲当时形象的高大。

（二）1.① B ②A ③B

2.女护士用自己的爱拯救了一个孩子的生命！用爱点亮了生命的灯。

3.是伟大的母爱创造了奇迹。

4.慈母手中线，游子身上衣。

5.我十分钦佩您奉献母爱的勇气。如果没有您，这个女孩也许就活不下来了。您就像个天使，抹去了痛苦，用爱，留下了生命的灯。

人教部编版语文五年级上册第三次月考测试题附答案（二）

（适用课文：第五单元《太阳》《松鼠》第六单元《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩加了”和“糟糕透了”》）

（时间：90分钟 分值：100分）

一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）

冤枉(miǎn yuān) 龟裂(ɡuī jūn) 誊写(yù ténɡ) 耽搁(dān shěn)

暖和（huo he） 舵手(tā duò) 圆锥（zhuī duī） 摄影(niè shè)

二、生字盘点。(13分)

1.在一个感觉特别压yì的狭小空间里，母亲不cí辛苦的忙lù着。看到弯曲的jǐ背，我鼻子一suān，rěn不住流下了眼泪。

2. 松shǔ 长得面目清xiù ，非常可爱。它会把ｗō做在大树上，通过一个xiá 窄的口进出。它一般白天xiē 息，夜间出来shí 一些杏rén 吃。

三、词语森林。（15分）

1.比一比，再组词。（5分）

嗓（ ） 值（ ） 祥（ ） 魄（ ） 恼（ ）

桑（ ） 殖（ ） 详（ ） 魂（ ） 脑（ ）

2.下列字形全对的一组是（    ）。（2分）

A茧子  庙会  春蚕    B比业   主席   不屑

C启迪  嫁妆  勉厉    D上榜   兼职   朝笑

3.根据提示，在横线上写出恰当的词语。（4分）

（1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天（心神不定，极度惊慌）。__________

（2）七八十台缝纫机发出的噪音（耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大）。___________________ 

4.按词语的不同意思写句子。（4分）

“成熟”有两种意思：

①植物的果实完全长成；

②人或事发展到完善的程度。

你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？

（1）

（2）

四、句子世界。（13分）

1．补充句子。（4分）

（1）夫君子之行，静以 ，俭以 。 ，非宁静无以致远。

（2）居安思危， 。

2．读下面的句子，找出它的说明方法。（3分）

A、举例子 B、打比方 C、列数字

（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）

（2）人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。（　　　）

（3）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为４０分贝时，传到房间里就只剩下１２分贝了。（　　　　）

3. 照样子写句子。（6分）

（1）那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

数落：

（2）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

假如 ，就 。

五、课文回放。（10分）

1. 《鲸》是一篇__________说明文，介绍了鲸的形体特点、___________、种类和____________ 等方面的知识。（3分）

2.读《父爱之舟》片段，完成后面的练习。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

（1）写出下列词语的近义词。（2分）

依旧——（        ）      精致——（          ）

（2）用一句话概括选文所描绘的场景。（3分）

（3）姑爹的小船让人感到亲切的原因是（     ）。（2分）

A、因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

B、因为这只小船对作者来说非常熟悉。

C、因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。

六、阅读探秘。（15分）

父爱在手

我的爸爸是一名小学教师，他不善言语，但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。

我上小学的时候，就在爸爸所在的学校，因此每天上下学都是我和爸爸一起走的，每天都是手牵手，就在手与手之间我体会到了不同的父爱。

那是鸟语花香的春天，我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校，突然间，有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了，就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来，这是爸爸对我安全的担心与照料，父爱是责任。

那是雨天很多的夏天，我和爸爸正准备回家，但却下起了雨，爸爸的办公室里只有一把伞，两人手牵着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下，一半在外面的，我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞，我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担心与照料，怕我被雨淋湿感冒，父爱是呵护。

那是一个刮风的秋天，当时的天气很冷，我和爸爸手牵着手走向学校。路上，我的手被冻僵了，爸爸让我握着拳头，他用他的双手帮我温暖了右手，接着又是左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料，父爱是温暖。

那是一个下雪过后的冬天，路上很滑。有好几次我都差点滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒，这仍是爸爸对我安全的担心和照料，还有呵护与温暖的父爱。

手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！

1.“我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了 。（2分）

2.通过读文，你知道父爱是什么了吗？（4分）

3.概括第4自然段的段意。（3分）

4.小作者是按照 顺序，写了不同的父爱。（2分）

5.结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。（4分）

父爱是 ，也是 。

七、妙笔生花。（30分）

在本单元的学习中，我们学到一些说明方法，那就请你用这些方法介绍一下一种物品吧。写完后自己读一读，看看介绍清楚了没有。

参考答案：

一、yuān jūn ténɡ dān huo duò zhuī shè

二、1.抑 辞 碌 脊 酸 忍 2. 鼠 秀 窝 狭 歇 拾 仁

三、1.略。2.A 3.（1）失魂落魄  （2）震耳欲聋 4.略。

四、1.（1）修身 养德 非谈泊无以明志 （2）戒奢以俭2. B A C

3.略。

五、1．常识性  进化过程 生活习性 2.（1）依然   精巧 （2） 无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被。（3）A

六、1.父爱 2.是责任，是呵护，是温暖 3.下雨时爸爸为我撑伞，自己却淋湿了，让“我”感受到了父亲的呵护。 4.时间 5.示例：体贴 严厉

七、略。

[3套]部编人教版小学语文五年级上册第6六单元达标测试试卷