学习葫芦丝的心得体会

　　篇一：学习葫芦丝有感
　　学习葫芦丝有感
　　对音乐我算是一个“音盲” ，从小就很少接触音乐，是个十足的没有音乐细胞的人。进入大学后，虽然没有办法去弥补这一缺陷，但是我很想去享受音乐去感受她独特迷人的魅力。班级里有一个琵琶特长生，当她弹琵琶时我被震撼了，由此更希望有机会接触相关的东西， 于是选择中国音乐史这门公选课，希望通过这门课的学习得以见一面中国名族乐器的美貌。
　　要欣赏中国名族乐器的魅力必然要先了解相关的中国名族乐器的知识。中国民族器乐有着悠久、深厚的历史传统，我们的先人为我们留下了多样富有特色的民族乐器和器乐演奏形式，以及大量的器乐曲。歌唱、舞蹈以及民间婚丧喜庆、风俗节日的活动中，器乐都有着显著的作用，它反映了人民的思想情感和审美趣味，为人民所喜爱。现一般流行有笛、二胡、琵琶、丝竹、胡琴、筝、鼓等，是代表着中华音乐文化的传统乐器。
　　在众多的乐器中，我选择了学习葫芦丝，不可否认的因素是它简单易学，小巧易携带。同时，葫芦丝的音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅。演奏的音乐轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，特别的亲切婉转，温馨醉人。葫芦丝上面的“韵”字很有韵味。与其他中国民族乐器一样，葫芦丝也有着其独特的音色，葫芦丝音色为柔、飘、甜、润、细腻、饱满……不失质朴。
　　柔，是葫芦丝音色的最主要特征，可以理解为温柔、柔和、不刺耳。音色柔，也是纯傣味葫芦丝的标准。（某些地区制作的葫芦丝的音色清脆、冷硬，听久了剌耳，不耐听。）
　　飘，指声音轻飘，象风中起舞的绸缎，是葫芦丝音色的一大特点。
　　甜，可以理解为清甜，如清泉甘甜有味。小调葫芦丝音色易体会到音色的甜。（有的葫芦丝声音也柔也厚，但干扁无味）
　　润，如同玉石的润色，如同青翠的竹杆，意味着有生命力。又如同雨后竹林润润的空气，弥漫着竹子的清香。
　　细腻，指不粗糙，就象傣家人含蓄的情感。（质感粗糙，则显太土气） 饱满，如同色彩的饱和度高，或重彩风格，或指主管发声效率高。 质朴，指具用乡村色彩或原生态。音色质朴，则更具傣家韵味。
　　葫芦丝因在我国名族乐器大花园中，成为一支引人注目的奇葩。葫芦丝常用于吹奏山歌、小调等民间曲调，最适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲，曲调中一般长音较多，合音丰富，乐声柔美和谐，能较好抒发演奏者的思想感情。《月光下的凤尾竹》、《情深意长》等成为其代表性的经典曲目。葫芦丝在傣、阿昌等族人民中最为普及，是娱乐时助兴的乐器，每个村寨都有很多制箫的能工巧匠。据说青年男女传情达意或人们走在路上以及在田间劳动，也经常吹响葫芦箫，为人们的生活增添了许多欢乐。
　　傣族民间流传着这样一个传说：很久以前，一次山洪爆发，一位傣家小卜冒抱起一个大葫芦，闯过惊涛骇浪，救出自己的心上人，他忠贞不渝的爱情感动了佛祖，佛祖给葫芦装上了管子，小卜冒吹出了美妙的乐声，顿时风平浪静，鲜花盛开，孔雀开屏，祝愿这对情侣吉祥幸福。从此葫芦丝在傣族人家世代相传。傣族人民多才多艺，能歌擅舞，在节日里，不论是在江中划龙舟或是在江边放高升，还是在广场上赶摆，或是在竹楼里饮酒欢歌，都可以听到动人的歌声。赞哈（民间歌手）在葫芦丝的伴奏下唱着古老的传说和美丽的神话，唱着旧社会的苦难和
　　新社会的幸福。被这样一个美丽的传说所感动着。
　　从开学到现在，学习葫芦丝也快三个月了，在这段时间里，我学习到了许多的关于葫芦丝的基本知识。同时也练习曲子，演奏中我选择了《知道不知道》和《婚誓》这两首曲子，一方面是这两首曲子于初学者较容易学习，另一方面是葫芦丝演奏这两首歌曲时非常动听。
　　最初听到《知道不知道》是刘若英随意散漫的清唱，“那天的云是否都已料到/所以脚步才轻巧/以免打扰到/我们的时光/因为注定那么少。” “风吹着白云飘/你到哪里去了/想你的时候/抬头微笑/你知道不知道？” 这样天籁般得声音，如此的清澈干净，顿时便吸引了我。
　　学习葫芦丝并不如想象的容易，也许对于别人来说，这是最简单的，不用任何技巧，但是在我学习之前，我对乐谱都不熟，没有任何乐感，直接导致我的难度加大，它要求我要有足够的耐心和毅力去坚 持练习。
　　另一首是《婚誓》，这首歌曲我之前并没有接触，是同学推荐给我的，听了之后觉得很不错，其表现了少数民族的能歌善舞的民族传统，包含着的甜蜜、真挚感情令人心生喜爱之情。《婚誓》是一首对唱情歌，用芭蕉的不同部位，以及蜜蜂与蜂蜜的关系，朴实无华的展现出一对相爱中恋人，那种甜蜜、真挚的感情。由于比喻都是取自于生活中非常常见的东西，也更能在纯朴的简洁中，提高作品的传唱度。而在音乐上，取源于拉祜旋律独特的芦笙曲调的《婚誓》，也因为3/8节拍的运用，而让歌曲在更多的节奏变化中，加强了一定的戏剧效果，因此更生动，而歌中的情感表达，也当然更活泼。从网上听到过这首曲的演奏，我能听到这么平静的音乐真是一种幸福。更加想要尽力的练习这首曲子，以便不要玷污了它。
　　葫芦丝把这两首歌曲演绎得非常动听，通过葫芦丝“听”到那些真挚的感情表白，犹如身临其境，意蕴深远，曲调婉转，天籁之音将我带到一个无比优美的境界，以至于忘乎所以。也许我不能非常传神的演奏出其中的效果，但是这并不影响我对葫芦丝和这两首歌曲的喜爱，感受音符在指尖跳跃的那种的演奏。乐器和音乐的世界就像是一片浩瀚的海洋，在这片海洋里，我们都只是一叶扁舟，在不断的探索着音乐的奥秘，要学习的还有很多。
　　总体来说，经过这三个多月的学习，我不仅简单的学习了一种乐器，而且也领略到了许多中国传统乐器的魅力。最重要的是，学习葫芦丝丰富了我的课余文化生活，而不是整天沉入于学术中，让我能够在闲暇之时，体会音乐的魅力，感受其中的乐趣。在学习之余，吹吹葫芦丝，不仅可以舒缓疲惫的心情。更可以通过葫芦丝来提起生活的热情，更有精力来面对学习与生活。在以后的日子里，在我心不静时，葫芦丝是一个非常好的同伴，陪伴着我，并充实我的生活。
　　篇二：学葫芦丝的心得体会体会
　　学葫芦丝心得体会
　　三年级三班 袁欣彤
　　我从小酷爱音乐，希望有一种乐器伴随着我。当学校要举办葫芦丝学习班时，我毅然参加了。从刚学到现在我感觉我的变化很大。
　　葫芦丝让我的生活丰富多彩，我以前很暴躁，自从学了葫芦丝以后，变得文静了。以前我一多做作业，心就会很烦。学了葫芦丝，做作业心烦的时候吹一下，心情放松了许多。以前我在家里，很少交朋友，都是在家里看电视，有了葫芦丝，我就不闷了。
　　开始学葫芦丝的时候感觉很难，后来，老师教了我吹得技巧，我忽然觉得挺好学的。
　　我好希望我葫芦丝的吹奏技术能更上一层楼，也希望所有学葫芦丝同学的技术能达到炉火纯青的地步。
　　在此，我感谢老师给我们这样一个机会，让我们的业余生活丰富多彩，学习吹葫芦丝不但给我们带来了很多收获，而且陶冶了我们的性情，开发了我们的学习潜能，促进了我们的全面发展。
　　篇三：葫芦丝心得体会
　　葫芦丝心得体会
　　上冶明德小学六年级能文娣
　　20XX年1月1日，我有幸参加了由好声音举办的“红色沂蒙，丝向中国年会”，心情既高兴又激动。
　　这一天早上7:30我赶到学校，看到大家都到了，我们练了一小会儿葫芦丝，车来了我们就走了，在路上我们欢声笑语，和老师聊天，和同学嬉闹，和学生家长相处的也很好，就是有几位小同学晕车晕得很厉害。不光这些我们学校五年级的李明玉同学还给我们唱歌了呢，在他的带动下大家也唱了起来。 大约过了2个小时吧，我们就到了，在那里我们看见了一个有一个保安，他们在玻璃亭里站着一动不动，我真佩服他们啊，随后我们便赶到会场，正好主持人刚刚才开始主持，我们来的刚好。那里的人很有礼貌，主动给我们让座，入座之后。我们听了著名葫芦丝作曲家魏仕建老师创作的6首曲子。其中包括山娃、红嫂、海娃、葫芦娃、藏魂……这些曲子实在是太好听了。
　　下午是“葫芦丝音乐会“，第一个节目是由好声音学员表演的”山娃“，他们吹得很好，第二个节目是我们明德小学演奏的”沂蒙山小调“，不论结果怎么样，我们已经尽力了。
　　学生表演完了之后，是老师们的专场，老师不愧是老师啊，他们吹的曲子旋律优美，声音动人。有很多地方值得我们学习。
　　这次的活动使我们收获很大，同时也让我明白：葫芦丝不是一天两天就练出来的，需要的是时间，那些老师之所以吹葫芦丝吹的这么好，是因为他们练的时间长。学葫芦丝和学习一样，不是给你什么你立马就会的，要靠时间一点一点的学，时间久了学习才会进步，才会成为优秀者。如果我们练葫芦丝练个2、3年，我们也会吹得很好，要靠自己的努力，刻苦用心。
　　

学习葫芦丝的心得体会