2019-2020学年中考语文一轮复习 七上 第3讲 文言文《山市》讲案 新人教版

一、文学常识

《山市》选自短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称“聊斋先生”。清代文学家。郭沫若的评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”

二、重点字词

【重点词语】

邑:县

数：几

恒：常常

同人：朋友

青冥：青天，天空

相顾：你看我我看你

念：想到

近中：近处

无何：不久

飞甍：翘起的屋檐 悟：明白

未几：不久

高垣：高墙

睥睨：矮墙

连亘：连绵不断

历历在目：清晰地出现 莽莽：广大

依稀：隐隐约约

而已：罢了

既而：不久

乌：同“无”，没有

危：高

霄汉：云霄与天河

窗扉:窗户

洞开：大开

裁：同“才”，仅

黯然： 昏暗看不分明

屑屑：形容来往匆匆

或：有的（人）

凭：靠着

不一状：形状各不相同

逾时：过了一会儿

舍：平房

遂：于是，就

肆：店铺

市：集市

故 ：所以

名：叫

三、内容要点

【文意概括】

“山市”，跟海市一样，是一种因折光反射而形成的自然景象。它美丽而又奇特，然而好几年也难得出现一次，只有少数幸运儿在偶尔的机缘里能够见到它，而绝大多数人只能望而兴叹。这篇文章是根据目击者的叙述写的，它历历如画地再现了山市由生成到消失的过程，无论是大笔勾勒或工笔描摹，都能曲尽其妙。

【重点字词】

1、课文是按什么顺序写的？找出表示这一顺序的词语。

时间顺序 无何，未几，既而，逾时，倏忽 ，忽

2、文中山市蜃景的变化可分为几个阶段？请用简洁的语言概括。

①形成阶段：孤塔、宫殿的出现； ②发展阶段：城市的出现； ③高潮阶段：危楼的出现、消失。

3、“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。”用了什么样的修辞？有何作用？

答：运用了排比、夸张的修辞，表现了山市的繁荣景象。

4、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？

当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释 便认为是鬼神在作怪，“鬼市”为补笔，照应开头，说明奂山这个地方，确实能看到这种奇异现象。

5、出自本文的成语有哪些？

子虚乌有、历历在目、直接霄汉、风定天清

6、请你用一两个词语概括山市的特点

规模宏大 形象逼真 变化迅速 色彩艳丽

四、阅读题典

【题源】2012-2013浙江台州市六校七年级上学期12月联考语文试卷

【题文】古文阅读

山市（11分）

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

【小题3】下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是（　　）（1分）

Ａ．然数年恒／不一见。

Ｂ．忽／见／山头有孤塔耸起。

Ｃ．倏忽如拳／如豆，遂不／可见。

Ｄ．又／其上，则／黯然缥缈，不可／计其层次矣。　

【小题4】文中将“山市”称为“鬼市”，对此，你怎样认识？（2分）

【小题4】

试题分析：从文章写作时代（背景）和从中国传统民俗文化来理解此问题，中国古代人对不明白的自然现象，大多以“鬼”来理解。本题有难度，问题的指出不太明确，学生不知从哪方面来思考回答。题目应该设计得更明确一些，比如“从文中找到市山市被称为‘鬼市’的理由，用现代科学的眼光来看，这是一种什么自然现象？”

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

五、牛刀小试

【题源】2014中考重庆卷

【题文】阅读下面文言文，完成9 -12题。（15分）

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝擞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9．解释下列句中加点的词。（4分）

(1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风，不以疾也( )

(3)素湍绿潭( ) (4)属引凄异( )

10．将下列句子译成现代汉语。（4分）

(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

译文：

(2)清荣峻茂，良多趣味。

译文：

【解析】

试题分析：这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意11．下列说法错误的一项是( )（3分）

A．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。

B．全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的不同特点。

C．文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。

D．本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。

12．如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。（4分）

答：

【题源】内蒙古巴林左旗2012——2013学年上学期期末能力测试

【题文】阅读两篇古文，回答问题。

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

……

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。（节选自《核舟记》）

【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。

所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。（节选自《虞初新志•黄履庄传》）

【注释】黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。

【小题1】解释下面句中加线词语。（4分）

(1)其两膝相比者（　　　） (2)诎右臂支船（　　　　）

(3)触机则立吠不止（　　　　） (4)观者异以为神（　　　　　）

【小题2】下面句中加线词语意思不相同的一项是（　　）（2分）

A．尝贻余核舟一　尝背塾师

B．高可二黍许　凿木人长寸许

C．能以径寸之木　观者异以为神　　

D．中峨冠而多髯者为东坡　虽黠者不能辨其为真与伪也

【小题3】翻译下面句子。（4分）

(1)罔不因势象形，各具情态。(2)所作之奇俱如此，不能悉载。

【小题4】甲文介绍苏东坡、佛印、鲁直在船头的位置，为什么先从中间的苏东坡写起？（2分）

【小题5】乙文写道：“黄子履庄，少聪颖”。试用自己的话说说黄履庄“少聪颖”的具体表现。（2分）

【小题6】请各用一个词语概括王叔远、黄履庄艺术作品的特点。（4分）

在此句为活用，形容词作动词用：感到诧异。本题不难，句意浅显，容易理解。解释文言字语首先要弄懂

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