“阅读小博士”“书香班级”“书香家庭”评选方案（初稿）

为进一步深化“书香校园”活动的开展，营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，特在全校范围内开展一年一届的“阅读小博士”“书香班级”“书香家庭”的评选活动。

一、“阅读小博士”评选

在“阅读之星”基础上进行。我们将在校园读书网为读书成效显著的“阅读之星”建立“阅读小博士”个人专栏，让部分孩子逐渐成为阅读小名人，找到“我是小作家”的成功感，把阅读活动持续深入地开展下去，拉动更多孩子的阅读兴趣，实现书香校园的整体目标。

1、评选条件

学生具备以下条件方可推荐申报：

（1）有浓厚的阅读兴趣。积极参加学校、镇市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍；多次被评为“阅读之星”，能在班级或年级课外阅读活动中发挥模范带头作用。

（2）有较好的阅读习惯。能坚持每天读课外书。低年级能坚持填好阅读卡，能写简单的读后感想，家长、老师评价良好；中高年级能坚持做读书笔记，能写较为具体、生动的读后感，家长、同学、老师一致评价良好。

（3）乐于背诵国学经典。能熟背《小学生必背古诗70首》中该年级必背部分。

（4）读书量大。每学期课外阅读总量：一年级不少于3万字，二年级不少于5万字，三四年级不少于10万字，五六年级不少于25万字。能主动给同学们讲故事，并向其他的同学推荐好书，乐于与同学们分享阅读收获。

（5）学以致用。喜欢写简短文章，并能积极向《聪明泉》校报投稿。在镇级以上作文竞赛获奖或刊物上发表文章的同学在“阅读小博士”评选时有优先权。

2、评选方法：

(1)评选以级为单位，每学年申报一次，2—6年级每次评选3—5名“阅读小博士”。

(2)评选程序：各班推荐1至3名学生申报“阅读小博士”。首先填好“阅读小博士自我推荐表”，再由评委组老师通过自荐表及评选材料审查，或通过“阅读小博士PK赛”选拔确定。

(3)“阅读小博士”必须上交相关评选材料：自荐表、阅读记录卡或读书笔记、习作、发表文章或获奖证书等所有能反映该生读书质量的材料(供评选及展示用)。

3、“阅读小博士”专享

（1）评选上的“小博士”，将在校园读书网拥有个人专栏，可展出照片、个人介绍、个人习作专栏，可在个人专栏不断发表自己的阅读成果供大家分享。

（2）评选上的“小博士”，在年级读书小论坛中可优先成为版主，发表读书话题，带动同学们阅读交流。

二、“书香班级”评选

以 “营造书香校园”为出发点，加强书香班级基本建设，营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让阅读逐渐成为学生的习惯，并在阅读中逐步提高全体学生的语文素养和综合素质。

1、评选条件

班级必须同时具备以下条件方可申报：

（1）有具体可行的班级读书计划，可行性强，并按计划逐步实施。认真落实学校、年级课外阅读展示活动方案，积极准备，展示有特色，效果好。

（2）班级读书氛围浓厚。人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。

（3）班级图书角书籍丰富，管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；

（4）每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书籍；

（5）能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；有效组织学生参与各种阅读活动，如寒暑假读书活动、读书征文、《聪明泉》校报投稿等，及时更新班级墙报。

（6）有评价激励全体学生参与阅读。班级能完善读书激励机制，及时对各次阅读活动进行评价，有明确的评选办法评出每月学校“阅读之星”，并按要求及时上交有关资料。

（7）读书有成果。有一人以上获得校“阅读小博士”称号。学生在各级各类与读书有关的活动中的获奖成果，作为优先评选的重要依据。

2、评选办法

（1）以年段为单位，每年段评选3个书香班级（占总班级的30%左右）。

（2）评选程序：各班对照评选条件填报自评申报表，再由学校书香班级评委组综合申报表及评选材料评出。

（3）上交相关评选材料：申报表，班级读书计划、学生读书卡或读书笔记本、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。

3、“书香班级”奖励

（1）学校颁发奖状、购书券等，并在读书网站公布。

（2）相关班主任、主课任课教师进行加分奖励。

三、书香家庭评选方案(初案)

知识经济时代的到来，使终生学习成为人的可持续发展的最佳生存方式。读书也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。为了让孩子拥有更美好的明天，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争创书香型家长。

1、书香家庭评选条件

（1）家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯；

（2）开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。

（3）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，形式自定。

（4）利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。

（5）家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。

（6）孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。

2、推荐方式：

（1）采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的家庭踊跃报名。

（2）全体教师参与投票评选，校评委会根据投票情况审定产生10名校级“书香家庭”。

（3）获奖名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。

3、参评要求：

参评家庭须上交的材料包括：

（1）申报表.(班主任意见和级长意见栏不填)

（2）介绍书香家庭特色的材料一份。

附件1

“阅读小博士”自我推荐表

附件2

二0一0学年“书香班级”申报表

附件3

二0一0学年“书香家庭”推荐表

阅读小博士 书香班级 评价方案