长大后我就成了你精选作文600字

　　篇一：长大后，我想成为您

　　鸟儿因为有了梦想，才能在蓝蓝的天空中翱翔；鱼儿因为有了梦想，才能在大海深处自由自在地游泳；马儿因为有了梦想，才能在辽阔的草原上尽情奔跑……而我的梦想就是当一名传道授惑解业的教师。

　　教师，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；教师，您像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；教师，您像一棵参天大树，为我们遮风挡雨。教师，您是多么令人敬仰和尊重，长大后，我多想成为您！

　　假如我是一名教师，我一定会对工作认真负责，帮助那些成绩差的同学，耐心辅导他们的功课，吩咐他们要认真学习，不要贪玩。假如谁的家庭作业没有做完，我就会让那会位同学下课去办公室补作业。我会尽最大努力让孩子们个个都成为优秀的学生，不再受其他教师同学蔑视的目光。

　　假如我是一名教师，我还要教育同学们要做一个懂得感恩的人。有些同学给父母做做家务活，还要向父母索取金钱。他们认为这是天经地义的，觉得做了事情就应该有回报。但这些同学怎么不想想，父母为你们付出了多少？他们每天早出晚归，辛苦地工作，还要照顾你们的生活，辅导你们学习。在你们生病的时候，父母更是精心地照顾你们。我会教育孩子们帮父母分担一些力所能及的事，让父母更轻松，更快乐。

　　假如我是一名教师，我还要教育孩子们要有一颗爱心。在公交车上遇见老人，要主动让座；遇见残疾人不要睁一只眼闭一只眼，要热情地去帮助他们；小朋友摔倒了要扶他起来并且把他送回家……我也要以实际行动来为同学们做楷模。

　　我听说过这样一个故事：200８年5月14时，汶川一位年轻教师——袁文婷正在给孩子们上课。突然，教室地板剧烈地摇摆起来，地震了！袁文婷立即叫孩子们赶快离开，可这些年幼的孩子吓呆了，站在那一动不动。袁文婷来不及多想，抱着一个学生冲出教室，放到教室外，然后去救其他学生。一个，两个，三个……袁文婷一共救出了十三名学生。当她再冲进教室的时候，“轰”地一声，楼板掉了下来，整栋楼垮塌了……

　　8个小时后，搜救人员在废墟水泥板下找到了袁文婷。袁文婷在生命的最后时刻保持了这样的姿势，它定格在人们心中﹕袁教师背向门跪在讲台上，她那瘦弱的双臂撑得很开，在她的手臂下，藏着九名学生。在场的所有人都流泪了，他们被袁文婷这位平凡的教师的一举一动所感动了。

　　几年来，我一直被这个故事深深地感动着，它激励着我努力学习，长大后做一名光荣的人民教师，一位像袁文婷那样平凡而伟大的教师！

　　长大后，我想成为您——一名光荣的人民教师！

　　

　　篇二：长大后我将成为您

　　教师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己满腔的心血和辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。我心中敬仰着这样一位教师：他知识渊博，和颜悦色，是他教给了我许多知识，让我在知识的海洋中里尽情地遨游；是他给予了我无限的关心，让我感受到学校这个大家庭的温暖；是他给予了我极大的鼓励，让我有勇气面对前进道路上遇到的所有困难。他是一位优秀的语文教师——陈教师。

　　陈教师一双笑眯眯的眼睛仿佛会说话。课堂上，他那传神的眼睛加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；课余时，他常常在同学们中间眉飞色舞地讲着各种精彩动听的故事，总能让我们有着设身处地的感觉；每当有同学成绩退步时，他总会用鼓励的眼神来替代严厉的怒斥，害怕受批评的同学听到的往往是陈教师的悉心指导与谆谆教导，同学都很喜欢他，我也不例外。

　　我的语文成绩在班上处于中等水平，写作是我的弱项，常常是绞尽脑汁也很难写出好文章，因此我尤其害怕写作。但是在与陈教师的几次交流后，他得知了我的这个想法，就耐心地对我讲解写作要点，吩咐我要多阅读，多思考，多动笔。他让我知道写出好精选作文其实不是我想象中的那样触之不及，因此我从心底里发誓要把成绩赶上去。他还要求全班同学每天阅读文章并写一篇日记。我的第一篇日记是《小闹钟》，还记得作业发下来的当天，我迫不及待地翻开教师批改完后的本子时，映入眼帘的是陈教师的批语：“观察认真，描写详细。”虽然这篇日记只有一个笑脸，但我却得到了写精选作文以来的第一个评语，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。当我再次翻开日记本时，我的第二个精选作文得到了“很好”的评语。陈教师还在较好的句子下面画了红色波浪线，这鲜红的线条是那样耀眼，是那样让人激动。在陈教师的鼓励下，我对写作开始有了兴趣，从那天起，陈教师为我打开了写作的大门，从此我的精选作文水平一天天好了起来。我对这位循循善诱的长者充满了敬仰之情，也对自己充满了信心……

　　就是他——陈教师，为我铺开了写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对他说：“谢谢您，教师，长大后我将成为您！”

　　

　　篇三：长大后，我要成为您

　　在这个世界上，每一个人都有自己追求的梦想。我也有梦想——做一名人民教师。

　　有人可能奇异了，医生、科学家、建筑师、艺术家、音乐家、设计师、律师……都可以选择，为什么要当教师呢？

　　最初我也不喜欢教师这个职业，因为教师时常因学生的淘气捣蛋，而头疼不已；也时常因为学生的成绩不好，而遭到校长的训责；假如学生闯了大祸，还会遭到家长的投诉……所以我觉得教师这个职业一点也不好，可是有一件事却改变我的观念。

　　一天，我在同学家玩得很晚才回家，路过学校，看见教师房间的灯还亮着，我想：这么晚了，教师还在做什么呢？越是我悄悄的来到教师的窗前，看见教师还在台灯下辛勤的备课、批改我们的作业，看着教师怠倦的身影，想着第二天还要在讲台上神采奕奕的为我们讲课。突然“长大后，我想成为您——教师”的念头在我脑海里展现。

　　“春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师，你用青春浇灌出一朵朵美丽的花朵，你用爱心谱写出教育之歌，是您，将懵懂的我们茁壮成长。长大后，我也要成为您！接过您手中的接力棒，书写教育之篇。

　　

　　篇四：长大后我就成了你

　　小时候，以为您很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后，我就成了您，才知道那讲台捧起的是别人，奉献的是自己，教师，春风化雨，是您留给学生的真理，教师，谢谢您。请您相信，长大后我就成了您！

　　轻轻的，柴扉打开，您缓缓地走过来，带给我们无限的光芒，让心中的小芽萌生，您是教师，是我心中的太阳。

　　三寸粉笔，三尺讲台系国运。一颗丹心，一生秉烛铸民魂，那是烛光，燃烧自己释放光辉，那是基石，构筑人才高楼大厦，那是柔弱的双肩，承载民族沸腾希望，那是真正推动社会进步的精神大师，教师，您好！

　　奉献你的青春，秉铸知识灵魂

　　教师，您是中国的脊梁。为孩子上学挖煤的教师刘念友无数次俯身捡起了学生的求学梦，为孩子上学造校的背篼教师黄宗全，永久的驼背，背负了孩子们的知识梦，为孩子学习爬“天梯”的李桂林夫妇，二十四年默默坚守了孩子们的求知梦，雪山上的雪莲纯洁而又坚强，却触之不及。教师，是您的鼓励化作一股力量，让我们有了信心。长路奉献给远方，白云奉献给草场，您的青春奉献给我们，却只为秉铸知识灵魂。

　　摘下你的翅膀，送给我的翱翔

　　教师，您是希望的天空。生死一线，汶川县映秀镇的张米亚教师，在那一刻跪扑在废墟下，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅翱翔的雄鹰。同志们含泪锯掉了张米亚教师的双臂，才把孩子们救出来，那是用血肉之躯为孩子们铸成的生命大门，灾难已经过去，教育还在继续，您是那样英勇无畏，因为在您心中，学生胜过一切，即便折断您的翅膀，即便付出您的生命，也要让我们翱翔，为我们谱写了一曲生命的赞歌，铸就了不朽的诗魂！

　　接过劳模的教鞭，传播爱的火种

　　“只有我需要，我愿意”这是谭卓华教师的答复。是呀，教育的事业一代又一代传承，只有教育崛起了，中国希望的蓝天才会出现，在这个职位上没有华美的舞台没有簇拥的鲜花，日日夜夜，春夏秋冬，一头青发变鹤发，高大身躯不在提拔，教师是我们成功路上一只无声的拐杖，是步履蹒跚的我们可以支撑的力量。那么当这拐杖年老了，我们也将会化身新一批，让那间教室，再次放飞彩虹，即便让我们洒下泪滴。

　　是您，在我孤单无助时，轻轻撒下阳光，记得吗？那里一次多么难忘的经历，您用您的宽容温暖了我的心，我是一个那样淘气而又不专心的小孩，是您的一言一行告诉我：做人做事都要坚持，告诉我生命需要压力；是您在我急躁不安时，用平稳的语言给了我重重一击，让我感觉到兢兢业业的重要性，在您心中，学生是您的太阳，但您不知，您是我心中永远的光辉。

　　小时候，以为您很神秘，让所有难习题都变成了乐趣，长大后我就成了您，才知道这份职业，要奉献自己，从无知走向文明，幼稚走向成熟，从人生无意识走向有目的有追求，谢谢您，教师，请您相信，长大后我就成了您！

　　

　　篇五：长大后，我就成了你

　　像一颗树苗，我在成长，扎根在悬崖下；像一朵鲜花，你在浅笑，绽放在悬崖上。总是一次不经意的抬头就看到你，看到骄阳下的你，看到风雨中的你，总是浅笑着。于是我每天想着长大，长大了我就把枝伸到你旁边，不再仰望。我可以静静地欣赏着你。可是我还没长大，花却凋谢了。

　　生命太短暂，为什么不能像歌里唱的那样“好人一生平安”？为什么无私奉献了那么多的人却还要献出生命？为什么老天爷总是妒忌人间的珍宝？我不敢埋怨世间的不公，我不去埋怨；我不敢奢求太多的关心，我不去奢求。可是生命，就不能为奉献延长吗？

　　有一些孩子在劳动，他们从来不敢奢望和同龄人一样漫游书海；有一些孩子在病床上，他们羡慕着外面的世界；有一些孩子在漂泊，他们不知道下一个天亮在哪个街头。就是这些孩子，来自远方的孩子，他们有一位共同的父亲，那就是你——刘朝华

　　你把你的图书馆打开，孩子们因此能进入书海；你把你的文具店打开，孩子们因此能握起人生的第一支笔；你把你的家门打开，孩子们因此不再漂泊；你把温热的饭碗递到孩子跟前，孩子们因此有了久违的亲情；你把冬天的棉被送给孩子，孩子们因此没有了寒冬……

　　日子这样流逝着。你说：“一个人的价值，是在被需要中体现。”确实，你总是在别人最需要的时候伸出你结实的双臂，那些远方的孩子因此看到了生命的嫩芽。

　　然而，你还没有看到这些孩子成才，就带着你未完成的心愿离开了人间。还有那么多需要，你没来得及实现，就永远地离开了我们！遗憾，你应该遗憾。但你没必要遗憾，因为你有儿女，你有许许多多爱你的儿女，你的儿女一定会完成你未了的心愿！

　　你走了，“鱼片”却永远地留在了人间。每一个角落都会有你似曾相识的画面。再过多少年，我就长大了；再过多少年，你又来到了这个世界；再过多少年，你仍然还在；不管过了多少年，你永远都活着。

　　像一颗树苗，我仍然在成长，还是扎根在悬崖下，只是抬起头却看不到你开的花。有一天，我的根闻到了你的花香，我知道，长大后，我就成了你！

　　

　　篇六：长大后我就成为您

　　“长大后我就成为您！”我用稚嫩的童音说道，并仰着那张小脸望着她。“好啊，但你为什么要成为我呢？”“因为我喜欢您……”这是小时候，我与她的对话。

　　她，即是我那时的梦想。在我的印象中，她是一个很和蔼的人，给人一种平易近人的感觉，高高瘦瘦的，留着一头短短的黑发，三十岁左右。她，总是着一身得体的休闲装，偶尔穿着印有那种古老的印花的裙子，裙子随风摆动着，裙子上的花也活了，在风中轻轻摇曳着。她的身上总有着一种特别的神秘气息，我特别喜欢她从我身边走过，喜欢她身上那种透明的清香，就像我梦中的天使，轻轻飘到我的世界。

　　小时候，她总是操着一口地道的家乡话来为我们解答问习题。

　　一次，我在看一篇文章，名叫《胖子和瘦子》，但对文章的意思不太懂，后面的也越看越糊涂，正当我不知所措之际，是她伸出了援手。告诉我：“看文章时必须先了解文章的来历，包括作者的背景，作品的背景，这样才能更好地了解文章的思想情感。”她笑着对我说，我也若有所思的点了点头。她接着说道：“这篇文章是俄国的契诃夫所写，他是一位具有世界声誉的伟大批判现实主义作家、幽默挖苦大师。他笔下的这篇文章正是影射了沙俄官僚管理办法对人性的扭曲……”她的声音在我的耳际飘荡着。对于那时的我而言，她仿佛无所不能，能解答我一切的难习题，她永远是我心中的天使。

　　渐渐地，我已褪去那稚嫩的童音，渐渐地长大了，而她在我的眼中却日渐消瘦，与同一年龄的人相比，她显得更加憔悴。

　　回想她曾多少次留于学校为我们备课，导致很晚回家；回想她曾多少次熬夜为我们批改作业，导致睡眠不足；……但这一切只是她要承受的一部分。一次偶然，我正在上课，窗外飘来一阵风，风儿将她的发丝吹了起来，发尖中那几根银丝格外扎眼。我难以想象在她那轻松、乐呵呵的表情背后，却要承受起如此之大的压力。而我是一个柔弱的女孩，我能吃得了苦吗，我还可以成为她吗？我缄默了……

　　记忆又回到了当初，我还是我，那个天真无邪的我，她还是她，那个我心中的天使……

　　那是一个午后，我们重逢在一棵樟树下。树下的我们聊起了家常。

　　“你现在在哪里上学？”“我现在在城里读重点初中。教师，近来可好？”“噢，在城里读书挺好啊！我现在还在你原来的学校教书，带完这班，我也该退休了。他们这些小子和你们那时一样，都挺活泼、淘气！”教师在说话的时候，我已明显听出她的声音已不如从前那般清脆，有些沙哑，她的发丝已逐步被岁月的风霜染白，但是她的笑声依旧，仍那么爽朗！她的笑容依旧，仍那么和蔼！她，永远是我心中的那个天使！

　　“教师，您还记得小时候我说过，长大后我就成为您吗？”“你那会才这点高。”她边说边指划给我看。”“教师，您觉得辛苦吗？我真的可以成为您吗？我……”话音未落，教师便打断了我的话，坚决地对我说：“不，你要相信自己，相信自己一定能行！你见过那悬崖上那盛开的百合吗？你见过那峭壁中的松柏吗？”教师的话如同一根针，深深扎入了我的心，竟让我一时无言以对。我缄默了许久……

　　“那是一种勇于追逐的毅力，一种可以突破一切的境界，只要你相信自己，你一定能行。”教师的话坚决了几分，我感到一股热流在全身蔓延，她又继续说道“教师的工作是上天恩赐，让我见证你们的成长，让我可以陪你们走过这快乐时光，当你们长大成才了，我再苦再累也是值得的！”我幡然醒悟……

　　她，我的一个梦。那个午后，我学会了如何坚持下去的理由。其实，每个教师的工作都是上天的恩赐，当学生成才时，教师即是他们最感谢的人，而教师也是最欣慰的人！

　　“长大后我就成为您！”

　　

　　篇七：长大后我就成了你

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。……”午饭过后，校园广播站又响起了那首久违而又温馨的歌曲。

　　每当听到这首歌，我就会想起我小时候的数学教师——车效海，想起当年数学课上的故事。记得那是上三年级，虽是女孩，可幼时的我很顽皮，像个假小子！没有做好下一节课的准备就和一帮男孩子玩起了玻璃球，上课铃响了才急匆匆跑回教室。车教师在黑板上写好课习题，转身准备讲课时，我还在忙着从桌洞里找数学课本。只听“啪”的一下，“嗖”的一声，一支粉笔头从讲台那边飞过来，紧擦着我的头顶飞了过去！我一抬头，车教师正用严厉的目光瞪着我。吓得我赶忙坐好听课。当时我就想“这个教师还挺严！”也就是那一刻我觉得车教师挺好！之后上他的课我从不敢怠慢，总是提前准备好课本。课上的难习题我总会想出第二种、第三种解法，课下除了做完数学作业外，总会找一些难习题去请教车教师。渐渐的，我的数学成绩总是第一名，同学们都觉得我数学挺厉害。越是这样，我越愿意学数学，终于有一天我成了我们班的“数学王子”！每每同学们这么叫我，心里总是美滋滋的，就像了乐开了花！

　　小时候觉得“你”很美丽——领着一群小鸟飞来飞去；很神奇——说上一句话也惊天动地；很有力，总喜欢把我们高高举起；很神秘——让所有的难习题成了乐趣；甚至是觉得神圣，以致于自己不敢奢望能成为教师。可幸运的是我却考上了师范，长大后真就成了“你”。一干就是十八年，渐渐的我才知道其中的“滋味”。“才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”

　　我不敢简单、粗暴，因为孩子们的态度与我有关，我不敢偷懒、怠慢，因为孩子们的明天与我有关，……。可我仍然觉得能成为“你”是一种幸运，虽然劳累，但并幸福着！因为将来有一天，也会有人再唱起这首歌，再会想起我！

　　

　　篇八：长大后我就成为你

　　还记得我小时候，你曾经问过我将来想要成为什么人，我当时答复说：“我长大后要成为好人。”单纯中带着些许稚嫩。当时你笑了，一边拉起我的手一边对我说：“我还没考虑好长大以后要成为什么人呢。”但我想现在假使你问我同样的问习题，我会当机立断的说：长“大后我就成为你。”

　　你明明是那么的平凡，平凡的生活有一条平凡的道路。但在我眼里，你的平凡中却透露出了太耀眼的光辉。

　　在你最我的劝告中，我感受到了马尔瓦科林斯的存在；在你对我作业指导中看出了孔子的风范；在你对我的呵护中感受到了亲情的伟大；在你把我护到身后的背影中看到了梁新华誓死保卫国家的影子。

　　或许是因为你的光辉太过耀眼，也或许是因为我的眼光太过独特。不管是那一点，都使我坚决了一个信念——长大后我就要成为你。

　　长大后我要成为你，不单单是因为你的光辉还因为你总是能在第一时间看出我的变化，并且你特殊的方式开导我。

　　还记得那次，我在学校因为答复问习题声音太小，而被教师要求一遍一遍的大声朗读课文，当时我感到十分委屈，或许是因为我的性格太过内向了，眼泪竟打起了转。回到家后，我虽已止住了抽泣，但也带着许些的不开心。还记得当时你一眼就看穿了我，但你却是却是跑过去，牵住我的手，一边笑着一边对我说：“小吃货，妈妈今天做的都是你爱吃的，偏心死了。”我当时就被你那滑稽的腔调逗笑了。你还不住的对我说：“笑什么笑，不准笑。”

　　长大以后，我就要成为你，因为你总能在我的生活中增添色彩；长大以后我就要成为你，因为你总是能否帮我度过困难；长大后我就要成为你，因为你总是能帮助我解开心中的结。

　　长大后，我觉得你依旧美丽，带着我的目光向前走去；长大后，我觉得你依旧神情，带着我的神往要干出一片天地。

　　长大后我就成为你，我的姐姐。

长大后我就成了你精选作文600字