上营中学减轻课业负担实施方案

为全面贯彻落实“减负”工作，更好地推进教育教学改革，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，依据省市县教育主管部门的有关“减负提质”要求，结合我校实际，制定本实施方案：

一、统一思想，提高认识

我校认真组织学习了《河北省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，要求全体教师转变教育观念，树立实施素质教育的思想；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实减轻学生过重的课业负担。

二、严格开设课程

我校严格执行国家规定的课程计划，严禁教师随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。因地制宜地拓展学生活动的时间和空间，促进学生全面发展。

三、严格控制学生作业量

各教研组对作业的内容要精选，难易适度，数量适当。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并做到及时反馈。双休日及节假日不得加大作业量。各年级要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每天作业总量。保证学生平均书面家庭作业量每天不得超过2小时。

四、严格控制补课

严格禁止教师利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生补课。学校、教师不举办各类学科竞赛辅导班，严禁教师参与有偿“家教”。

五、严格确保休息与锻炼时间

学生在校上课时间不超过7小时，实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

六、加强岗位培训，提高教师素质。

学生课业负担过重是教育低效乏能的一种现象。要实现既减负担又保证质量的目标，就必须全面提高教师素质。每位教师都要坚持双向成才，加强岗位业务培养。研究如何大面积提高教学质量的路子，要把教学的着力点放在培养学生自学习惯，形成自学能力上。一方面保持学生合理的负担。另一方面把通过减负节约出来的时间用于学生自学和发展特长上，从而实现负担合理——学习主动、积极——学习能力强，学习后劲足——质量高的良性循环。

减轻学生课业负担实施方案1