怎样感谢朋友送你一幅画，

篇一：感谢你,朋友

感谢你，朋友是网络让我们相识，是网络让我们成为朋友。平时，我们各自为生活而奔波，为工作而忙碌，只有在空闲时，我们才上网，浏览一下新闻，逛逛空间，看看日志，发表一下说说，交流一下思想，我们虽然是好友，但从来都不喜欢聊天，却默默地关注着彼此，有时互赠一下礼物给好友送去美好的祝愿与生日的祝福，我们偶尔评说一下日志说说的感受，在生活中给予安慰与鼓励。空间就是你我的家，我爱我们的家。我不聊天，却非常喜欢逛空间。我可以随心所欲，愿意去哪就去哪，愿意逛多长时间就逛多长时间，每每走进好友的空间，就像进入好友们的温馨小屋，感受都会不一样，每次好友说说、日志、相册的更新增添，就像是好友们戴了一些头饰或是换了一件新衣服，让好友更加迷人秀美，有时会让你觉得亲切，会让你喜欢，会让你心动，会让你惊喜，会让你毫不犹豫地关注，有的空间让你觉得刚烈，有的空间让你觉得温馨，有的空间让你觉得纯美，有的空间让你觉得新奇，有时很养眼，感觉的确很舒服，很温馨，让我对好友有了进一步的了解与懂得，每个人就是一本书，有大有小，有薄有后，有深有浅，越读越有味，有的人简单，有人复杂；有人直爽，有人委婉，有人很阳光，有人很腼腆......一个空间一种感觉，一个空间一个气质，一个空间一个人生，一个空间一道风景。逛空间使我们彼此有了一定的了解，我们因此而熟悉！感谢你，朋友，是网络把我们联系在一起，是网络让我们相识、相知，是网络让我们感受到爱的温暖与温馨，是网络给了我勇敢前行的力量，感

受到网络中真情的存在，世界的美好！愿我们的友情随着网络地久天长！

篇二：感谢有你(朋友、同学)

“感谢有你”三（2）主题队会设计方案

一、活动过程：

（一）报告人数

1、各小队整队向中队长报告人数。

2、中队长向中队辅导员报告人数：

3、中队辅导员：“接受你的报告，非常高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！”

（二）岀旗

中队长：全体立正——出旗——敬礼——礼毕

（三）唱队歌

（四）宣布活动开始

主持人甲：同学们，我们全班同学一起学习生活近三年了，很多同学在班里都有自己的好朋友。

主持人乙：是呀，俗话说“海内存知己，天涯若比邻”。

主持人甲：对呀，有快乐可以和朋友一起分享，有困难可以找朋友来帮助！

主持人乙：好朋友能使我们的学习生活丰富多彩！今天的队会我们就一起来谈谈关于朋友的话题。

合：“感谢有你”三、二中队主题队会现在开始。

1、中队长讲话

同学们，我们每个人都有朋友，我们的生活离不开朋友。身边有朋友相伴，我们的生活是幸福的，快乐的。如果没有朋友，生活是多么的乏味，暗淡呀！同学们，行动起来，用真心迎接新朋友，用真心维护我们的友谊吧！

2、找朋友

主持人甲：亲爱的同学们，在班里谁是你的好朋友呢？让我们和好朋友握个手吧！（播放歌曲《找朋友》同时同学们和自己的好朋友握手）

主持人乙：现在请几对好朋友手拉手上台，向我们介绍一下：他们为什么会成为好朋友？（学生代表上台，分别介绍成为好朋友的原因）

3、与同学如何相处

（1）学生谈怎样维护友谊

主持人甲：同学们因为各种原因走到一起成为朋友。那么，我们该怎样维护彼此之间的友谊呢？（学生讨论并指名谈自己的看法）

（2）看短剧、想解决矛盾的办法

主持人乙：同学们说的非常好，对待朋友就要付出真心。可是，在我们与朋友交往过程中难免会出现一些不可避免的摩擦和矛盾，这时该怎么办呢？请看短剧。帮他们出出主意吧！（学生表演短剧）

短剧一《对不起》：一位同学不小心把另一位同学的书碰到地上，两人争吵起来。

短剧二《借橡皮》：美术课上，一位同学忘记带彩笔向同学借彩笔，遭到拒绝，引发了不愉快。

主持人甲：他们本来是朋友，可是却争吵起来。眼看他们的友情就要破裂，怎么办？谁来帮帮他们？

主持人乙：是呀，同学之间、朋友之间如果碰到意见不一致，就吵架，互不相让，那么很可能我们的友情就此破灭。但这时如果我们能够将心比心，站在对方的角度上去替对方着想，那么结果就会大不一样哦！

（3）学生换位表演短剧

短剧一：两人争着把书拾起来，圆满解决问题。

短剧二：这位同学把笔借给了另一名同学，两人会心地笑了。

主持人甲：如果遇到问题都能像刚才同学那样做，朋友之间的相处就会非常和谐了。

主持人乙:同学遇到困难，我们应该主动帮助，可是如果同学犯了错误我们该怎样做呢？请看短剧。

（4）什么是真正的朋友

短剧《真正的朋友》：进校时，一位同学没有佩戴领巾，刚巧执勤的同学是自己班的同学，又是好朋友。于是他央求执勤同学放过他。执勤同学很为难，放过他违反学校的规定，不放，会给班级减分又影响友谊，该怎么办呢？

主持人乙：是呀，遇到这样的问题的确令人头疼。该怎么办呢?请同学们谈谈自己的观点。辩论：学生发表自己的见解

主持人甲：同学们有着自己独到的见解，真正的朋友不只是有困难时能够出手帮助，当朋友犯错时还要及时指出并帮助他改正，不能包庇犯错误的同学。

4、吟诵古诗感受珍贵的友情

主持人甲：有了朋友你就不会孤单。有了朋友你就拥有快乐。

主持人乙：如果没有朋友，我们的生活也就失去了阳光。下面请听同学们带来的故事朗诵a.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。

b.人生贵相知,何用金与钱。

c.人生乐在相知心。

d.万两黄金容易得，知心一个也难求。

e.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

f.相知无远近，万里尚为邻。

主持人甲:从一首首脍炙人口的古诗中，我们感受到千百年来人们对友情的渴望与珍惜。

5、赞美同学

主持人甲：有朋友做伴，我们就能拥有更多的智慧和力量！

主持人乙：善于发现别人的优点，适度赞美别人，也是加深友情的方法。

主持人甲：请同学们大方的将赞美送给你的朋友吧！

学生发言

7、写下自己对朋友的祝福

主持人乙：同学们有太多的赞美与祝福想要表达，不如我们把赞美或祝福写下来亲手送给你的朋友吧！

(1)学生把想说的内容写下来（播放音乐《朋友》）

(2)选代表把信送给同学

8、演唱歌曲:《朋友》

主持人甲：同学们已经将自己的祝福送给了好朋友，此时同学们的心已经紧紧连在一起。让我们在徐畅同学的伴奏下，共同唱响这首散发着浓浓友情的歌曲《朋友》吧！

怎样感谢朋友送你一幅画