第三单元测试卷

时间：90分钟　满分：100分

一、基础训练营(34分)

1．填写同音字。(6分)

mù　 　　　yuán　 　　 　xì　 　 　　lín

日(　　)　 (　　)分　 缝(　　)　 　 来(　　)

夜(　　)　　 (　　)因　　　 (　　)曲　　　 树(　　)

羡(　　)　　 (　　)助　　　 关(　　)　　　 (　　)居

2．用横线画出词语中的错别字并改正。(6分)

习提(　　)　　　刀峰(　　)　　　浪废(　　)

站领(　　)　　　钧匀(　　)　　　选泽(　　)

3．看拼音写词语。(10分)

4．形近字组词。(3分)

5．选词填空。(6分)

继续　连续　陆续

(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居(　　　　)飞到窝边送去祝贺。

(2)不大一会儿，它又进去(　　　　)工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

(3)我(　　　　)在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。

均匀　平均　匀称

(4)这姑娘身段(　　　　)，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。

(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(　　　　)，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

(6)三个人分六个苹果，(　　　　)一人两个苹果。

6．按要求写句子。(3分)

(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)

_________________________________________________________

(2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少两处)

_________________________________________________________

(3)雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。(用关联词将两句话合并为一句话)

_________________________________________________________

二、综合展示厅(6分)

7．假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不同角色写出合适的祝贺语。

(1)爸爸妈妈会说：____________________________________________________________________________________________________

(2)同学会说：________________________________________________________________________________________________________

(3)老师会说：________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(8分)

8．将句子补充完整。(4分)

(1)________________，把扇丢。

(2)八月里来雁门开，____________________________。

(3)可怜九月初三夜，____________________________。

(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是________________了。

9．在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。(4分)

(1)从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。(　　)

(2)蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。(　　)

(3)《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。(　　)

(4)蟋蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅，使住宅不容易被发现。(　　)

四、阅读检测台(27分)

(一)题西林壁

__________________________________，

__________________________________。

__________________________________，

__________________________________。

10．默写《题西林壁》。(4分)

11．《题西林壁》是苏轼在游________时题在______________墙壁上的一首诗。(2分)

12．本诗的诗人苏轼，字__________，号__________________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。(3分)

13．《题西林壁》这首诗告诉我们：________________________________________________________________________________________________________________________________________。“________________________________，________________________________________________________________________”这两句诗让我想起一句俗语：________________________________________________________________________。(4分)

(二)松鼠(节选)

①松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就______ (蛰伏　潜伏)不动。它们是十分______(警觉　警惕)的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠______(轻松　轻快)极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，______(错乱　错杂)着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

14．在文中横线处选择恰当的词语填空。(4分)

15．请分别指出①②两段文字说明的主要内容。(6分)

第①段：________________________________________________

第②段：________________________________________________

16．用简洁的语言概括第③段的内容。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

17．文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

18．题目：我爱__________

要求：A.把题目补充完整。

B．选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。

参考答案

一、1.暮　缘　隙　临

幕　原　戏　林

慕　援　系　邻

2．提　题　峰　锋　废　费　站　占　钧　均　泽　择

3．吟诗　输赢　住宅　专心　优良　卫生　占据　娇嫩　叶柄　谨慎

4．示例：　　

5．(1)陆续　(2)继续　(3)连续　

(4)匀称　(5)均匀　(6)平均

6．(1)示例：一排排杨树在向我们招手。

(2)示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。

(3)虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多。

二、7.示例：(1)孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲。

(2)××，祝贺你得了奖，我以后要向你学习，认真观察，好好学习。

(3)××，祝贺你，老师真替你感到高兴，希望你以后继续努力，更上一层楼。

三、8.(1)立了秋　(2)雁儿脚上带霜来

(3)露似真珠月似弓　(4)伟大的工程

9．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√

四、(一)10.横看成岭侧成峰　远近高低各不同

不识庐山真面目　只缘身在此山中

11．庐山　西林寺　12.子瞻　东坡居士　宋

13．想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上　不识庐山真面目　只缘身在此山中　当局者迷，旁观者清

(二)14.蛰伏　警觉　轻快　错杂

15．第①段：横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。

第②段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。

16．交代了松鼠的生理特征及实用价值。

17．时间顺序。“先……再……然后……”。

五、18.思路点拨：选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时要展开想象，适当加点自己的感受或体会。　例文略。

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