“伙伴学习”助力优质教育
作者：
来源：《华人时刊·校长》2019年第05期

         伙伴学习作为一种教育创新模式，旨在关注学习关系、提升教学品质、助力优质教育。为了研究、学习、分享已有的伙伴学习先进经验，发现更多伙伴学习的实践样态，4月25日，“伙伴学习助力优质教育——中小学伙伴学习学校联盟研讨”活动在金陵汇文学校举行。

         该活动由我刊科研部主办，南京市金陵汇文学校承办，联合苏州彩香实验中学、南京师范大学附中新城小学、南京市南湖一小、盐城市大丰区教师发展中心、大丰区白驹小学、大丰区三圩小学、大丰区刘庄小学、南京市浦口外国语学校等学校，以发现—研究—推广—创新为指导思想举办了此次研讨活动。

         活动伊始，南京市金陵汇文学校（小学部）杨春基校长致欢迎词。杨校长诚挚欢迎各位“伙伴”学校的到来，并热烈祝贺中小学“伙伴学习”学校联盟的成立。

        金陵汇文学校（小学部）杨春基校长

         在接下来的谈话中，杨春基校长围绕汇文学校《“和”文化理念下的“伙伴学习”》做专题汇报。杨校长从“汇”“和”入手，厘清了学校“伙伴文化”的发展内涵;在结合已有课堂实践的基础上，明确了伙伴学习概念的界定、关系的建立、课堂的实施与未来预期。杨春基校长在汇报结尾满怀深情地说道：“人人都是CEO，学习的最终是生活，要让每一个孩子在学习中、在伙伴关系中感受到尊重、收获和快乐。这便是“伙伴学习”最大的魅力所在。

         “一花獨放不是春，万紫千红春满园”，“伙伴学习”在不同学校文化的土壤里“生根开花”。南师附中新城小学南校区侯俊东校长也结合本校“伙伴学习”研究的基础，进行了“《好关系、好活动、好课程》三好伙伴学习支持儿童成长”的专题分享。侯校长认为“学校、课堂、教师应该离学生近一点，再近一点。”肯定了“三喻文化”“小先生制”在激励学生学习，提升学习品质方面不可替代的作用。“三好”的中心是“孩子”，“孩子”的身边是“伙伴”，发挥好孩子的“伙伴影响”，组织好孩子的“伙伴学习”是新时代赋予教育的新期待。

“伙伴学习”助力优质教育