临沂市中小学足球运动开展现状调查与分析

摘 要 本文采用问卷调查法、文献资料法、访问法、逻辑分析法、数据统计法、访谈法，于2012年3月—2012年5月，以临沂市20所中小学部分在校学生和所在学校的体育教师作为研究对象（其中学生500人，教师42人），对临沂市足球运动开展情况进行了较全面的调查进而发现问题，就这些问题对本地区学校足球运动的影响等进行了分析，并对如何改善临沂市中小学开展现状，切实提高青少年足球水平提出了相应的建议。

关键词 学校足球 现状 分析

中图分类号：g843 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2012）11-000-01

一、各学校开展足球运动的硬件设施

（一）中小学足球场地设施情况

足球运动的开展必须要有相应的场地设施，许多学校由于各种原因没有场地或场地设施不足，从而制约其活动的开展。在调查的20所学校中无足球运动场地的学校占30%，这与当地的条件有较大关系；只有200米足球场的学校占45%；有400米足球场地的学校占25%。调查还发现，在这20所学校中都没有室内场地，当遇到天气不好时，足球训练任务就不能正常完成。且各学校进行训练的辅助设施情况不同，全部拥有力量训练器械、球门网、海绵垫等训练辅助设施的学校仅有5所，可见，场地、器材设施是阻碍临沂市中小学足球运动的开展的一个重要因素。

（二）训练比赛所需经费情况

众所周知，训练经费是一个训练队的基础。从表1可以发现，，自足球传统学校取消后，几乎没有企业为足球专门赞助（仅有1所），而学校为体育的拨款又很少，致使足球队训练比赛经费捉襟见肘。个别学校没有经费投入，让带队教练员很为难。

（三）足球专业教师情况

在调查的学校中，有许多学校的体育教师都是兼职，足球专业教师则是少之又少。在所调查的 20所学校中共有14名足球专业教师，平均每所学校不足一人。40%的学校没有足球专业体育教师，35%的学校只有一名足球专业教师。由于足球专业教师的欠缺（农村中小学尤为突出），导致足球运动在中小学生中的很难普及，这在一定程度上阻碍了临沂市中学生足球运动的开展和普及。

临沂市中小学足球运动开展现状调查与分析