关于教师节的画画

【篇一：画老师】

老师本领大

我的老师本领大，

样样东西都会画。

画只小熊园耳朵；

画只小兔短尾巴；

画只小猫捉老鼠；

画只小狗啃骨头。

语言活动《老师本领大》

活动目标：

1、喜欢欣赏儿歌 《老师本领大》。

2、喜欢亲近老师，产生跟老师学本领的浓厚兴趣。

3、认读重点词 老师、唱歌、跳舞，发音正确。

活动准备：

1、生字卡片老师、唱歌、跳舞

2、《老师本领大》挂图

活动过程：

一、导入

师：（出示《老师本领大》挂图）小朋友们，你们仔细看看这副图，你们从图中看到了谁？

幼：小朋友

幼：老师

师：你们知道老师有什么本领吗？咱们一起来读读字宝宝们是怎样说的。

二、欣赏儿歌

师：大家先看老师是怎么欣赏儿歌的，（老师一边看着字宝宝，一边念，一边用手指着字宝宝。

师：宝宝们也一起伸出小指头来，我们大家一起来

（让孩子学会一边看着字宝宝，一边念，一边用手指着字宝宝）

三、提问

师：老师现在可要考考大家了。这首儿歌的名字是什么？

幼：老师本领大

师：小朋友们真棒，（出示卡片“老师” ）跟着老师一起念一遍，老师。 幼：老师

（多重复几次，让幼儿记住）

师：老师的本领大吗？

幼：大

师：老师会做什么呢？

幼：唱歌??跳舞??

师：（出示卡片“唱歌”、“跳舞”）跟着老师一起念一遍。

（多重复几次，让他们记住）

师：（出示卡片“老师” ）你们爱老师吗？为什么？

幼：爱，因为老师会唱歌

幼：爱，因为老师会跳舞

??

四、游戏

1、找朋友

师：老师现在请每个小朋友拿一张字卡，仔细观察黑板上的字卡，寻找与自己手中一样的字卡，并贴在下面。看谁最先帮自己的字宝宝找到好朋友。 （大家一起玩游戏。加强孩子的认字能力。）

五、总结

师：小朋友，老师有这么多本领，那你们喜不喜欢来幼儿园跟老师一起学本领呀？ 幼：喜欢

大班美术《我们班上的老师》 导读： 一、活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能

一、活动目的：

1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。

2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

3、加深幼儿对老师的热爱之情。

二、活动准备：

1、请配班老师配合上课。

2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。

三、活动过程：

1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是教师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？

2、引导幼儿观察教师特征。

教师：现在我们看看王老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？

幼儿观察、回答。

教师：我们看看王老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。

幼儿回答。

3、交代要求，幼儿作画，教师指导。

教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大家都很喜欢王老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。

幼儿作画，教师巡回指导。 （1）帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

（2）鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

4、评价作品，结束活动。

教师：我们来找一找，哪几张画画的是王老师？哪几张画画的是耿老师？你是从什么地方看出来的？老师非常喜欢，这是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。

四、活动延伸：开展照相馆游戏，为顾客照像（画像）。

【篇二：我给老师画个像】

【篇三：“庆祝教师节‘红烛异彩’书画邀请展”新闻稿】

标题1：庆祝教师节，“红烛异彩”书画展诠释学高为师标题2：画家老师展作品庆祝教师节标题3：麒麟画馆推出“重量级”名师名家书画展

本报讯（记者 ）9月8日，“庆祝教师节‘红烛异彩’书画邀请展” 在位于省城开化市古玩市场的麒麟画馆开展，共展出著名书画家赵梅生、赵承楷、陆贤能、李德仁、赵紫峰的小幅书画精品近30幅。展期一周。 此次参展的5位书画家都曾经是老师，前四位已然是山西书画界的一流“大腕”，是德高望重的书画大家，他们勤奋博学，功底深厚，勇于探索，自成面目，早已奠定行业地位，在全国也颇有影响。其中，年龄最大的赵梅生先生今年已88岁，耕耘讲台60余载，被国家授予“全国教育系统劳动模范”、“人民教师”金质奖章，其长子赵紫峰从教也近40年，现在仍然坚守讲台，是山西省特级教师，山西省首批美术学科带头人，被聘为教育部基础教育课程改革美术课程标准研制组成员，教育部“国培计划”培训专家，人民教育出版社“国家中学美术教科书”编著专家。父子俩都参与过国家美术教材编写。父子俩联袂展画作是头一次。 与普通艺术展览不同的是，此次除了展出书画作品外，还将书画家们的著作一同展出。大展柜内放得满满当当。其中，山西大学师范学院教授赵承楷的著作涉及考古、艺术研究、历史、地理、民俗、东西方文化、散文、评论等多个方面，山西大学博士生导师李德仁则集文化研究、艺术鉴定、诗书画印、武术、宗教等于一身，陆贤能教授是太原理工大学轻纺美院美术教育奠基人，桃李满三晋，他的许多论文、著作、艺术探索都是学术界的“重量级”，这次也有集中展示。整个展览显示了浓浓的文化气息与厚度，深深吸引了前来参观的广大美术教师和书画爱好者。 特点：赵梅生小品老辣鲜活，在寥寥几笔中见功力和才情；赵承楷书法小品充满哲思，行笔灵动、洒脱；陆贤能红、白、蓝、黄四幅梅花，苍劲润洁，清雅脱俗；李德仁的山水画严谨气派，题画诗文显出深厚的传统文化功力，才情横溢。这些作品以少见多，以小见大，件件笔墨精良，耐看耐品，气象万千。 麒麟画馆是一家集学术研讨、立体包装宣传、展销于一体的综合性新兴画廊，以书画小品为主打，注重文化含量和学术品位，设身处地为收藏家服务。此次展览是该馆“艺术精品展系列”之三。策展人艺兴说：“选择这5位先生，是因为他们真正当得起‘学高为师，身正为范’这八个字，也为广大美术教师和书画爱好者提供一个与名家接触、学习交流的空间。”

附录1.展览前言（可提取句段编成“策展人艺兴说??”） 麒麟画馆自创办以来，采用立体、全方位宣传推广思路，精心为书画家做事，设身处地为收藏家服务，所以一直坚持学术与市场并重的原则，坚持主打小品尺幅，注重文化含量和学术品位。恰逢2013年教师节来临之际，我们隆重推出“麒麟画馆艺术精品展系列之三——庆祝教师节‘红烛异彩’书画邀请展”，为广大美术教师和书画爱好者提供一个与名家接触、学习交流的空间。 我们选择的五位书画家，他们人生旅程的一个最重要身份就是——老师！他们多年耕耘讲台，播撒美的种子，坚持美育树人，传递正能量。他们在课余勤奋笔耕，上溯民族文化之根源，外拓优异文化之奥旨，融会贯通，从而得心应手，落笔生辉。 学高为师，身正为范。他们是真正当得起这八个字的精英。他们淡泊宁静，是默默燃烧的红烛，同时却无比坚定地超越了岗位的风采而大放异彩，照亮一片天地。 在2013年教师节来临之际，我们向五位老师致敬，向他们学习！ 学习老师不虚度每一天，学习老师德艺双修，学习老师仁和博大，学习老师善于思考、不断创造！ 这次展览，共展出五位书画家的近30件作品，其中有的是长期沉淀下来的精品，有的是新近挥洒的逸品，尺幅不大却笔墨精良，耐看耐品，气象万千。 展览筹办时间紧，条件有限，经验有限，定有许多不足之处，请大家批评、指正。 艺兴工作室

附录2：五位书画家简历

【赵梅生】 1925年生,山西闻喜人。中国美术家协会会员、中国画学会创会理事，荣获“全国教育系统劳动模范”、“人民教师”金质奖章、“人民艺术家”称号。融汇东西方传统美学，丰富内涵于中国画中，创立了独特的艺术风格，不断推出新作，以探索的面貌，三次在中国美术馆举办个展。先后由人民美术出版社出版了各个时期作品画集，有《中国近现代绘画名

家画集——赵梅生》等10余部。在晋祠及家乡闻喜设有赵梅生美术馆。

【赵承楷】 1935年生，山西孝义人。著名学者、书法家、书法教育家。1962年毕业于山西大学中文系。山西大学师范学院教授，曾任山西省书法家协会副主席。出版文学、学术、艺术著作20多部。

学研究所副所长，国际宋氏形意拳总会副会长，九三学社成员，中国美术家协会会员，中国书法家协会会员。多次荣获奖励，1993年被国务院表彰为有突出贡献专家，授予特殊津贴。

【赵紫峰】 山西省特级教师。赵梅生先生长子。从事美术教育38年，被聘为教育部基础教育课程改革美术课程标准研制组成员，教育部“国培计划”培训专家，人民教育出版社“国家中学美术教科书”编著专家，北京师范大学高中美术教材编著专家。现为中国美术家协会会员，中国美术教育研究会会员，山西省名人联合会会员，山西省首批美术学科带头人，太原市优秀专家。出版教学专著《雪地飞龙》(高等教育出版社)、《赵紫峰画集》(北岳文艺出版社)。

附录三：【邀请媒体名单】：中新社、中国书画报、山西日报、山西经济日报、山西晚报、山西商报、三晋都市报、山西青年报、生活晨报、太原日报、太原晚报、书画艺术家网（宫占山）、大众收藏报、博宝网、卓克网、雅昌网。

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