2021春季开学典礼主持稿-

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2021春季开学典礼主持稿

尊敬的各位家长: 大家好!
非常感谢大家能配合我们的工作准时来参加这次的家长会。能与大家相聚在这里我感到很幸福因为你的到来既是对我工作的支持也是对我的尊重。所以再次对大家的到来表示衷心的感谢。
入学已经两个月作为二(2班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我也会用我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展. 我一向以朋友的关系与我的学生家长相处所以从孩子走进二(2)班那天起我们就应该是朋友了所以请别拒我于千里之外。在对待孩子的问题上我们是同一个战壕的战友也是负责不同程序的工友我们的心应该是一起跳动的。首先向大家介绍一下本班的主要情况:我们班共有52名孩子期中男生30人女生22人。总体来说我们班的孩子聪明、活泼大部分孩子在学前受到过良好的教育大部分家长素质高对待教育十分重视。通过 1 21

两个多月的学习生活已经有一半以上的孩子走上正轨他们学习兴趣浓厚遵守学校、班级纪律能按时、有质量的完成家庭作业。期中有一小部分孩子已崭露头角成为班级中的小干部。他们集体荣誉感强工作积极主动有责任心已经成为了我得力的小助手。特别提出表扬:李明宇、于佳琳、唐葭芮、邢攀等。
接下来我们一起交流一下需要家长配合的几个方面: 一、培养孩子良好的日常行为习惯。小学阶段对于孩子来说良好的习惯比分数的高低更重要!我从两个方面来说:
1、养成生活自理的习惯
生活自理能力的培养,包括吃饭、穿衣、自己整理书包、准备明天要带的学习用具等。一年级的孩子自理能力还是比较弱的所以一开始家长要和孩子一起看功课表整理第二天用到的书本学习用具比如每天至少刨好5支左右的hb铅笔。(这里要说明一下我之所以不准备带卷笔刀来学校一是因为不安全二是教室卫生不能保证。我已经为孩子准备了两个卷笔刀放在了图书角。)二年级的孩子容易丢三落四所以家长一定要多提醒多教育让孩子自己管理好自己的东西。我制作了一张家庭作业的评价表请家长回家自行复印并根据孩子每天完成家庭作业的情况来填写、来评价。以上习惯需要一个由扶到放的过程需要家长耐心指导、配合。
2、养成爱读书的习惯
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著名小学语文教师于永正曾经说过:“读书长大的学生智商和情商会越来越高绝对有‘可持续发展’的后劲。我国当代教育家朱永新也说过一个人的知识三分来自于课堂七分来自于课外阅读。一个爱读书的人其视野必然开阔、其志向必然高远、其追求必然执着。现在孩子小学阶段就养成了爱读书的习惯那么将使他受益一生。我一直是这样觉得吃好穿好是一辈子但是知识可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教育投资富了也不能只富自己的身体也应该让自己的大脑富起来。我相信没有人不希望他的孩子爱学习但是很多的时候我们只知道怪孩子太调皮坐不住老是惹事其实却没有反思我们自己是否为孩子创造了一个让他安静的环境。有人会说了我又没有时间读书我又不爱读书我怎样才能为孩子营造一个读书的环境呢?其实很容易孩子不爱读书是因为他的生活中根本没有书孩子没有从书中得到读书的乐趣所以他就想不起来读书如果孩子的身边书触手可及孩子就会在不知不觉中爱上读书哪怕是好久才看一次也比一直都没有读过书要好呀!环境改变人书香的熏陶能让人更明智。
这里针对我们二年级的家长在帮孩子选书时提三个建议:1、最好是图文并茂的图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表象对孩子今后创造力的发展有好处。
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2、书尽量选薄一点的最好是一本书里只有一两个故事的这样孩子很快能读完一本内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。
3、最好先帮孩子扫除书里生字的障碍要么就买拼音版的一本书里不认识的字最好控制在20%以内这样孩子读起来才不会磕磕巴巴才会乐意读下去。否则就建议父母和孩子一起读最好是识字和读书同步进行。
二、需要家长配合的事情 1 路队
现在社会对孩子的安全十分重视早在新闻报道有人闯进校园伤害孩子的事件起学校就采取了许多措施杜绝安全事故的发生。现在在校门口划定了区域要求家长按区域接孩子。但是仍然有个别家长心急过度没有按照指定区域接送孩子。殊不知这既是没素质的表现也有学校安全带来了隐患。但是我们班有的家长却很懂教育孩子的理念知道配合学校、老师的要求来教育孩子我想在他们的心里一定想让孩子做一个集体荣誉感强的孩子我们大家都知道当孩子有了集体荣誉感他会自觉控制自己的行为久而久之孩子就会成为一个行为高尚的人。在这里我想表达内心的感谢感谢大家支持我们的工作感谢大家为教育好我们的孩子而做出的努力。
2、作业
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我是一位十分重视家庭作业的教师。因为作业时孩子对我的教育最直接的回馈也是各位家长是否重视孩子学习、重视教育最明显的体现。现在孩子主要是完成白天在学校学习的生字的巩固和预习课文认读生字以后复习阶段可能还会有《快乐园》等练习题需要大家帮助督促孩子完成。从这几项作业完成得情况来看咱们班的大部分家长都非常负责孩子们的作业完成得非常认真书写整齐、美观有的家长还针对孩子学习中的欠缺补加了作业。如丛琳的妈妈、于佳琳的妈妈经常检查、巩固孩子的认字情况李雨韩的妈妈、连家毅的妈妈对孩子拼音和写字的辅导非常重视而且孩子的进步也很快。
从作业和晚上的读书情况中我读到了许多家长陪伴孩子完成作业的心声。有的是鼓励、有的是表扬、有的是提出希望。我非常的感动!有了如此用心的父母您的孩子一定会很棒的因为教育是一个慢的过程需要您默默的陪伴和用心的发现。
3、安全问题
作为学校安全工作警钟长鸣作为老师天天都要讲安全请家长朋友在家里也要经常灌输给孩子安全知识让孩子从小树立安全意识比如交通安全、食品安全、用电安全、煤气安全、外出安全等等让我们大家齐心协力为了孩子健康快乐地成长防患于未然不至于落下后悔。
4、与教师的沟通
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咱们班的家长都是有素质的人希望各位家长在遇到孩子问题或者是对老师教育方式不赞同的情况下能够心平气和的与老师进行单独的、友善的沟通!对于老师来说不管您在什么单位任何等高的职位或者认识什么了不起的人物您在老师面前就只是孩子的家长!老师应该得到您应有的尊重!我想这样不仅您给孩子做了一个尊师重道的榜样同时也有利于您孩子身心健康的发展!
家长发现问题要及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题有时家长说的话孩子不听孩子一般比较听老师的话所以可以跟老师说说让老师跟孩子说效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师教育孩子是我们大家的职责。有些孩子爱贪小便宜看到同学的铅笔、尺子、好看的橡皮掉了他捡起来并不是还给失主或者是上交而是偷偷地藏到了自己的口袋里家长如果发现你的孩子多了一些并不属于他的东西一定要问清楚情况和学校联系对孩子进行思想上的教育不能听之任之。有些孩子比较调皮对老师的话表面是很听的而背着老师想干什么就干什么所以需要我们经常联系多交流孩子的情况双方相互配合让小问题消灭于萌芽状态不要等问题严重了再来找老师。相信各位家长和我们一样关心孩子因为孩子是家庭的希望是学校的希望更是国家的希望。如果孩子生病了或者家里有事情不能按时到学校上 6 21

课也希望家长能托附近的孩子带个信或者打电话告知好让我们老师放心。
孩子要健康成长光靠学校教育肯定是不够的家校结合才能使孩子不断进步你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况或反映一下在家里的情况以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。为此我好几次麻烦各位家长写电话号码家庭住址孩子身体不舒服了学习变化大了可以联系可是有些家长换号码的速度实在太快刚调查来的手机号码才过了两天打过去就是停机空号。如果要换号码了请告诉孩子让他记住并告诉我以便有情况时联系。我们在工作中难免也会出现疏忽或不足之处希望大家及时、当面向我指出我们肯定会“有则改之无则加勉”。在班级教育过程中我们会尽全部的力量尽心尽责。父母是孩子的第一任老师教育孩子是一门科学孩子的成长过程就像一棵小树长成大树这期间难免会长出一些多余的树杈我们就要及时把这些树杈修剪掉使他们长成参天大树。
最后我想说的是我会尽我最大的努力来教好这些孩子们同时我也希望能够得到你们的支持和配合因为我一个人的力量是微小的而且我要教的是四十多个孩子只有有了你们在座每一个家长的加入才能形成一股强大的力量。我的学生能够一天天的进步你们的孩子也一天天成长相信这是你我共同的愿望。最后 7 21

送大家一句话我们共勉:家长、老师好好学习孩子们天天向上!谢谢大家!
(三)
尊敬的各位家长:晚上好!
我是班主任于老师教孩子们数学和科学。和有些家长还是第一次见面首先请允许我代表我们班所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会, 感谢你们一直以来对我校工作的大力支持!
上一学年在全校师生的共同努力和所有家长的全力支持下我们学校取得了一系列荣誉被评为文登区教育工作先进单位、教学工作先进单位、德育工作先进单位、双优双满意活动先进单位、特色学校建设先进单位、教育宣传工作先进单位、科技教育工作先进单位。
借此机会今天我想跟各位家长介绍一下我们班的一些情况同时也想和家长们说说心里话。在学生的教育工作上我一直坚持“爱字当头严字把关”多一些爱心多一些耐心再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求而在平时的一些生活小事上我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护我的想法是当学生如果出现错误时 8 21

要怕老师而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流感情的亲近有利于学生的发展。
开学三周以来涌现了在各方面表现积极的同学上课积极发言的同学有:邢项奕、王彤宇、徐正一坤、吕奕、李维民、沙琦翔、李韦佟、韩锦程、姜文静、鞠威、汪安东。
作业书写认真工整的同学有:毕冬莉、姜韦辰、张晓鹏、李雨桐、于婧、吕奕、徐正一坤、刘皓。
劳动时积极肯干的同学有:韩文文、邢项奕、王睿阳、姜玉涵、董家源、傅斌、王宇晴、张雅雯、刘皓、李韦佟、董国运、汪安东、张珈楠。
上课认真听讲、积极动脑的同学有:姜韦辰、李锦辉、宋佳毅、岳东升、于涵文、于婧、董航维、郑籽驿、张蕴涵、王彤宇。
关心集体、乐于助人的同学有:李悦颖、沙若瑾、邢心怡、邵佳怡、林乐洋、张晓鹏、单柳清、迟靖茹、丛子婷、廉红艳、王俞婷、王柯淏。
当然召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况以便老师能够及时调整工作提高教育教学质量同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、三年级学生的变化
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三年级是一个关键年段学生的两极分化现象开始出现有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学五年学习成绩比喻为“u”字型低年级起点较高中间的三年级是处于最低点但随着年级的增长在往后的学习中成绩又会慢慢地升起直至最高点。为了什么会出现这种情形呢?我认为三年级主要出现了以下几个方面的变化。
1、学习内容。
进入中年级孩子们一下子增加了几门功课感觉很吃力。怎样才能让大家不累怎样让孩子学得轻松是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标因此也要请家长朋友对学校和老师的工作多加支持。在小学阶段好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学什么都不懂一切都要从头开始。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至以语文学习为例低年级主要是一些非常基础的知识拼音、生字、词语读几遍抄几遍只要孩子肯下功夫一般不成问题。三年级的语文除了掌握基础知识以外作业更多的是句与片段的训练都是一些比较“活”的题目也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求基础必须扎扎实实地掌握该读的还要读该抄的还得抄但同 10 21

时还要拓展孩子的思维从不同角度去考虑问题。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
2、心理方面。
其次孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇开始有独立性不愿意将自己的小秘密与大人分享了自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做但往往又达不到你所要求的标准其实我们不要要求他们最后的结果怎样我们要做的就是要答应他们的要求同意让孩子自己试试不过你得告诉孩子:如果遇到困难一定要想办法可以找父母帮忙。特别要注意的是这阶段的孩子自尊心逐渐增强也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了他怕“丢面子”了所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。
3、思想意识。
再次孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实也就是孩子们想的事情多了开始有自己的意向有自己的打算。我们常常听到家长说:这孩子很倔不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段会出现一种心理矛盾:孩子们的辨别力比较弱但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做哪些事不能 11 21

做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫以给他明确的方向。特别是有些家庭一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说爷爷奶奶却是那么说这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是对孩子的教育一定要注意与学校老师的要求保持一致否则学校老师再怎么严格都将绝对出现效果为“零”的效果。
相信经过我刚才的解释大家已经对三年级有了新的认识。这是我们共同面对的问题。有的家长把所有的希望寄托给老师期盼老师能够改变孩子的一切坏习惯。这一点无疑是把老师的作用扩大了。要想能够把老师的作用发挥到最大就应该做到家校的和谐配合密切沟通以形成教育合力产生优良的教育效果。
二、造成学生差异的原因。
有的家长不禁要问:既然每个孩子都有这样的变化为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势而有的孩子却直线下降?其实这个问题很简单那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中还是存在着极大的差异的。
首先每个家庭背景有差异。
做家长最重要的是:时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说喊破嗓 12 21

子不如做出样子。家长教育孩子可以说是“全天候”的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
其次孩子的学习习惯有差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好上课时专心作业专注所以作业速度很快。可同时也有一部分学生上课的时候默默无闻你讲什么充耳不闻做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人可是他就是订正不出来改了一遍又一遍到5点静校时还没能做出来。
正是因为孩子学习习惯上的差异而造成了学习效率的一种差异。关于效率我想家长们最关心的就是作业了。按照上级要求每科作业不能超过30分钟也就是说语文和数学作业时间加起来不超过1小时。同样的作业有些家长说孩子要做两、三个小时这就要问问孩子的学习效率了。我们允许个体之间有差异但是差异太大时就要反思:是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。
第三家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是父母的心肝宝贝掌上明珠。在生活上父母对自己的孩子是关怀备至。但是对于孩子的学习以及思想变化的关注家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不了解孩子中年级学习的要求也许是最近工作比较忙开学来我还是感受到 13 21

各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异比如:有的孩子记录本上明明记下了要做什么作业家长也签了名可我检查时却总会发现孩子少做、漏做甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢?其实我觉得应该给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。
三、减少差异的方法。
面对孩子进入三年级很多地方都有较大的变化作为家长与老师都要掌握孩子一切情况进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特别关心的数学学习问题。这个学期也许许多家长见了面会问:“怎么孩子进了三年级成绩一下子下滑许多以前一二年级总是90几分甚至100分现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的。为什么呢?因为学生刚刚升入三年级以前学得计算都是两位数乘除接触的题型也比较少。可是从这学期开始数变大了计算难度也增大了应用题题型也增多了。这种情况的转变也需要一个时期随着我们教学的深入接触的题型多了对应的知识增加了就慢慢从不会到会。
其次呢我觉得也要正确的看待分数。
一是要看看在班级中的位置是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分下一次考卷难度加大了他只考了80几分其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原 14 21

因。如果是已掌握的知识因为粗心扣分了就该批评。如果确实题目难度较大那么做错了我们该做的就不是一味的批评职责坐下来和他讲解、分析更有好处。
三年级各科学习确实是一个转折期、困难期但还是有办法帮助孩子提高成绩的。主要可以从三个方面来着手:
1、加强良好的学习习惯的培养养成细心的习惯 每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个但最最棒的只有一个。我想说的是:太高、不可能实现的目标只会打击孩子的自信心所以我希望各位家长能帮孩子制定一个量身定做的目标并引导孩子努力去实现这个目标。
很多同学们在拿到考试卷后看着分数念叨:“哎呀我才80多分都是我太粗心了”。等等类似的话。我认为粗心不是天生的是怎么造成的是自己日积月累的是答卷习惯差了不认真了才造成粗心的。平时做作业马马虎虎照着课本抄题都能抄错数到考试时怎么可能做到不粗心呢?想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真一个平时认认真真、全神贯注的人他不太可能粗心。所以粗心比做不出更不应该。
要适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率。现在不仅作业难度提高了作业量也增加了不少以前低年级都不留书面作业。在这样的情况下再拖拖拉拉、一边玩一边做学习会越来越吃力学习兴趣也会越来越低。要改变这种情况需要老师 15 21

和家长的配合请家长们在孩子完成回家作业时可以采用激励表扬的手段不断提高孩子作业的质量和速度对一些速度较慢的孩子一定要耐着性子督促好他(发火只能让他紧张做得更慢)千万不能让他下滑一旦放松一天日积月累越积越多越难补。做家庭作业是孩子应尽的责任家长必须督促孩子认真完成家庭作业不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业家长都要从头到尾看一遍看字写得如何就可以了对错老师批。作业做完之后再允许孩子干其他的事情。
2、提高阅读理解能力并对思维能力、理解能力的培养 1)认真听讲积极思维。以语文为例平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读能力的培养;数学课上我们讲的更多的是计算方法和解题技巧。所以孩子在课上一定要专心听讲而且要积极发言参与到讨论中来锻炼自己的头脑发展自己的思维。小学生自制能力较差注意力不容易集中因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时一定要用心听讲聚精会神不要作小动作更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境让孩子养成放学及时做作业按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。这里我想强调一点:有条件的话家长可以为学生提供一个房间或是一个角落摆上一张桌子一把椅子 16 21

就像学校一样让他在这里看书写字久而久之就规范了他的学习行为。
2)多看书多交流。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法不能只是简单地规定他看多少时间。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题他的想法等等。既培养他课外阅读的兴趣又有助于提高阅读能力。在这个方面还要请家长们多督促多指导。必读书目:《中国古今寓言》《中外神话传说故事》。
3、提高写作能力 1)保质保量完成作业
提高写作能力经常练笔不失为一个好办法。让孩子在双休日写的小作文一般结合学生的日常生活中的人、事、活动或配合所教课文进行一些小练笔。练笔内容和学生的校园生活紧密结合让学生有内容可写再加强写作与修改作文的指导就容易写出质量就会受益较大。希望家长能多提醒多督促。
2)课外阅读注意积累
作文不同于其它习题它不可能在一周或一月内一蹴而就这只能靠平时日积月累逐步提高。刚才说到多看课外书有助于提 17 21

高阅读理解能力其实对写作也很有帮助。摘录课外书中的好词好句不断丰富词汇和语言。
3)接触生活加强语言表达。
其实写作文很简单就是把自己看到的、听到的、想到的写下来把你要对别人说的写下来让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走让他开开眼界见见世面写作文时有话可说有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流看到遇到什么事让他说一说听听他的意见口头表达能力强了写作文也会有进步这就是“口头作文”既不加重负担又有效。
4)给孩子适当的压力切记要一步一步地来切不可因火气大而给以过高的要求尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高当然也不能要求过低任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力因人而异因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后有些孩子因考砸了生怕被你责备所以不敢在你面前说实话在这种情况下你不该大发脾气应该耐心细致地给他做工作帮他分析和指出存在的缺点和错误更多地给他鼓励和自信。
四、给家长朋友们提几点要求。
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① 尽量抽时间与孩子们在一起经常与孩子沟通不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。
② 教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了要教会孩子用语言去化解矛盾学会和别人沟通并解决问题。
③ 分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖励一顿肯德鸡考差了恨铁不成钢回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候别光盯着分数希望你能帮助孩子一起分析错误原因薄弱环节找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐理解孩子。
④ 特长教育要坚持。我们学校开办了各种特长课堂舞蹈、民乐、合唱、国画、素描、乒乓球、篮球、田径等相信这些活动能够丰富孩子的业余生活挖掘他们自身的潜质让他们一辈子有一种可以依托的活动方式。现在我校有一批学生在篮球集训孩子们吃住在学校里不仅是体力的训练更是毅力的考验与摔打这肯定是他们一生中最宝贵的财富。因为我们都知道兴趣是最好的老师当孩子乐于去做这件事再累再苦也无所谓。
在平时的学习中我希望家长配合的是:
1.到校时间7:3-7:50.国庆节后放学时间改为3:40,4点静校。
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2.督促孩子细致及时完成作业并请家长检查孩子握笔姿势作业认真书写、是否做完有没有利用好直尺的作用做题准没准备演算本。
3.督促孩子认真阅读课外书。我发现班上有些其实孩子很喜欢读书但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。我建议你与孩子一起读然后进行分享当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书并且觉得有意思。必读选读书目。《中国古今寓言》《中外神话传说故事》
4.不要给孩子带零花钱到学校。不要带小刀、玩具笔、漫画书等。
5.给孩子准备好必备的学习用品如3个练习本、钢笔、铅笔、橡皮、直尺等。
6.接送孩子的家长一律将爱车停在校北面路口。不要直接到教室找老师或是孩子如果需要见面的话一律在传达室见。
7.帮孩子养成自立的习惯让孩子自己收拾书包、系红领巾、系鞋带承担一部分家务活。
8.周日到周四晚不允许玩电脑8:30以前必须睡觉。 9.养成良好的卫生习惯校服、红领巾、笔袋、书包脏了勤洗勤换。
10、关于座位男女搭配高矮个排列3个星期换排一次。
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11、关于在校吃饭的同学管吃告诉孩子一定要吃饱不能浪费。
12、下周六球操展示女生准备白色袜裤(不带花纹)。 13、评比台凑够10个笑脸请您回家奖励孩子一个小礼物(不超过10元)。
14、学校不统一征订教辅用书。
15、课外时间的管理放学以后马上回家不得在外逗留。 我希望每个家长多一份责任少一分放任;多一份鼓励少一份训斥;多一份关心少一份随意;多一份理解少一份责备;多一份赏识少一份自弃。
请家长们记好我们的联系方式班级qq群号:364648702孩子有什么问题可以和我联系我能够帮到的我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些情况让我们一起行动让你们的孩子我们的学生成长的更好更优秀。为了孩子们的健康成长我们走到一起来了为了我们的理想我们必须一起努力实现这个理想而你们的理解和支持就是我工作最大的动力。
最后真诚感谢各位家长耐心的聆听。说的不对的地方请家长们批评指正。愿我们班向着各位家长希望的方向发展愿我们的学生蓬勃向上健康成长!祝各位家长工作顺利家庭幸福再次感谢你们的支持!

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