《回忆我的母亲》

朱德

第一课时

教学目标

1. 了解母亲的一生

2. 理清文章脉络，文章中记叙的具体事例表现了母亲怎样的性格特点或品质

3. 学习母亲的高贵品质，体会文章的思想感情

教学重点

了解母亲形象的特征，学习通过具体事例抓住人物性格特点写作手法

教学过程

1. 导入

歌曲导入《天之大》板书课题

介绍作者及写作背景

检查预习情况（出示字词）

2. 初读课文，整体感知

1.文章可以分为几部分？（可分组讨论）

文章可分为三个部分 1为第一部分，悼念母亲，引出对母亲的回忆

2-13第二部分，回忆母亲的一生

14-17第三部分，母亲对“我”的教育和影响

三.再读课文，思考问题

1.文章的第一段交代了什么内容，有什么作用？

交代写作的缘由，交代了写作线索，奠定了全文的感情基调，总领全文

2.作者说“我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”请同学们找一找那些具体事例可以看出母亲的“勤劳”？还可以从中看出母亲具有怎样的品质？

（1）母亲是个好劳动。从我能记事起，总是天不亮就起床.............因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

（2）母亲这样地整日劳碌着。

（3）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做的是一家人吃起来有滋味。

（4）母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

（5）母亲在家里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”作者在回忆往事之后，深情的写道“我应该感谢母亲。”请结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？

小结

通过这节课的学习，你学到了母亲身上哪些品质？

拓展延伸

积累关于母爱的名言

“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲” 高尔基

“母爱是一种巨大的火焰” 罗曼罗兰

回忆我的母亲教案