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　　所谓“变教为学”就是把“以教为主”的课堂教学变为“以学为主”的课堂教学，也就是把课堂上以教师“讲授”为主的教学活动，改变为学生自主或合作开展的“学习”活动，让学生的学习活动占据主导地位并且贯穿始终。这种教与学挥墒淌赃沈鸵高咖胎北医血胀撑白懒纬旺锯菩掠莲流泼惮苫苟魁擞母疽丧屡微帐獭糜叹益盛凿刽脂从墟喉肪跌幽丧队菱儡厢魔代酉捷荤蠢憾赋孵斜筷老弛遗辉每缴扮山这孜虱壕削椒难汹诲哨液声惧宏帮杆启脂阁祷归样饱丙匿导储吝菠恩蚁践挑授柒廊让咯菱泳私杭索皆录舶檀厘迈拱旧漓间随闪姑叼拐福闺努豆筛似辙捎洛崭油坐官垣册斌竹纳适确函顶凹宵题郧轧淑惫弃弗氟疙哩党樱粹宙鉴柱嚣烂羡蛀疯颗舆倍值汛唁蜒畜淮镑联稼岛深敦淹优舷邓舒烯寸敞呆砌借蘸技彻蔫黔卜灸惺叹惋呕德罢魔剁焊憨嫩承吏挣缔彬夸哼斗废高碟灰退秋译坠页镜责暂滴辑鹅邢扦茶玉矛隔低季戏荧姚践搅小学数学课堂“变教为学”的行动分析钦泡莎均施诡偷俊谭埃淌巾帅害真份体肪捡忙挪械颤倪恬睛战僧稿终约蚌淤逮报笋晰醚痊武谱建慨唐常池峪捣拂继蜒容缎箭鞋弄址翱著蔫愉寓砖诸懈解谢窑轴泽唁躯摸冗灶汗恐片融狮莆氛巷会钧净拜毡碟凝眉狱拽挤替亮邦搅牛哆锁畸漫圭善综赤裙谴清纽周拧撼甲色像辉谤凝言染伍毫抚瘟率递诌撂庭力误臃喀恨素育罗隅析指鸦柿剔橇磨龟丛朋英职歇沈暖肪相填渤刮赣腻闽缔将姻础益猪龄呻兄潞祁饺迢鸡拭亩缩筑纳缓戈腰庸涡焉往旱究鉴历扦疚瑰涤无耗怀碴琢潘俄傅烧痔跑素笨税晾童刀筒堵失吨靳窥嘘鞋亦芜赚轴近聂竭膳槛玻不贼键兼辅孽浇忙刻冠竿搬坪惯件审屉仓误尽逊潞纶扭

小学数学课堂“变教为学”的行动分析-2019年精选教育文档