德州学院毕业论文课题说明书

2015年 03月04日

编号: 201501301121

毕业论文

题 目 滨州市阳信县高中排球运动开展现状

的调查研究

指导教师

学生姓名

学 号

专 业 体育教育

教学单位 德州学院体育学院 （盖章）

二O一五年三月四日

德州学院毕业论文开题报告书

2014年11月03日

德州学院毕业论文中期检查表

院(系)：体育学院 专业：体育教育 2014 年 12月10日

目 录

摘要及关键词 1

1 引言 1

2 研究对象与方法 1

2.1研究对象 1

2.2 研究方法 1

3 研究结果与分析 2

3.1 阳信县高中排球运动开展现状 2

3.2 影响阳信县高中排球运动开展的因素分析 7

4 结论与建议 9

4.1 结论 9

4.2 建议 10

参考文献 11

致 谢 13

附录A 教师调查问卷 14

附录B 学生调查问卷 15

滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究

张 燕

（德州学院体育学院，山东德州 253023）

摘要： 本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对阳信县高中排球运动开展现状进行调查研究。结果表明:阳信县高中排球运动开展不理想，学生缺乏兴趣；排球运动的自身特点、场地设施的局限性、有关领导重视程度不够、缺乏专项体育教师等因素是导致此状况的主要原因。

关键词： 阳信县； 高中； 排球运动； 现状；

1 引言

排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目，对于增强学生的健康和发展学校素质教育具有良好作用，符合学校体育所提倡的以学生为主体、健康为目标的教育发展方向，是我国各级各类学校体育的主干课程之一[1]。但是作为其重要教学内容和手段的排球运动，相对于三大球中的篮球和足球而言，发展却较为缓慢。

作为实施素质教育窗口的阳信县高中，如何充分利用学校体育资源，开发排球运动的功能价值是个不容忽视的问题。本文通过对阳信县高中排球运动在场地器材、师资力量、学生情况等方面的调查与分析，找出制约排球运动发展的不利因素并提出可行性建议，推动排球运动更好的在阳信县高中健康、可持续开展，从而丰富学生的校园文化生活，提高排球技术水平，培养学生终身体育锻炼意识，对发展学校素质教育具有良好作用，还可为高等院校输送大量的后备人才。

2 研究对象与方法

2.1研究对象

以滨州市阳信县4所高中（阳信一中、二中、三中、职业中专）的排球运动开展现状为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

根据本课题的研究需要，参阅大量的有关中学生排球运动开展的科研成果，为本研究提供充实的理论依据。

2.2.2 问卷调查法

2.2.2.1 问卷的设计

根据研究的需要,设计了教师问卷和学生问卷,在制定问卷时,征询了各位老师及专家的意见,多次进行了必要的修改和补充,进一步完善,形成最终问卷。

2.2.2.2 问卷的发放与回收

从阳信县4所高中分别抽取150名学生和8名体育教师进行问卷调查，问卷的填写过程是在当面指导下完成的，而且当面发放、当面回收，较大限度地保证了问卷的回收率和可信度。问卷的发放与回收情况见表1，结果表明符合本研究设计的标准和要求。

表1 问卷的发放与回收情况

2.2.2.3 问卷的效度与信度

为保证问卷的质量及有效性，在问卷初步设计完成后，请10位专家对问卷的结构和内容进行了效度评价并根据他们的建议进行反复的修改，形成正式问卷。然后再次请专家对问卷的结构和内容进行了效度评价，评定结果见表2，因此可以认为本问卷具有有效性。

表2 专家对问卷的评价

为了保证问卷的可靠性，对问卷进行了信度检验。本文采用再测法，在第一次问卷调查15天后，在原调查范围内由原调查对象再次进行了答题，发现两次测试的相似度较高，符合调查的要求。

2.2.3 访谈法

对阳信县高中的体育主管领导、体育教师、学生进行深入的交流，了解排球运动的开展情况,就场地器材、师资力量、学生情况等方面进行了咨询。

2.2.4 数理统计法

对获得数据利用Excel相关软件进行统计分析, 为研究设计提供数据支撑。

3 研究结果与分析

3.1 阳信县高中排球运动开展现状

3.1.1 阳信县高中学生参与排球运动现状

3.1.1.1 阳信县高中学生对排球运动的兴趣

体育兴趣是人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。一个人如果对体

育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入。所以体育兴趣是高中学生参与体育活动的动力之一，它直接影响着学生体育锻炼的方向。

表3 学生对排球的喜爱程度情况（N=556）

从表3可以看出，阳信县高中的学生非常喜欢排球运动的有87人，占总人数的15.65%；比较喜欢的有123人，占总人数的22.12%；对排球运动持一般态度的有245人，占总人数的44.06 %；不喜欢的有101人，占总人数的18.17 %。从其中我们可以发现，持一般态度的学生最多，这些学生将排球运动放在可有可无的状态，这说明阳信县高中学生对排球运动的兴趣不高，需要进一步培养。

3.1.1.2 阳信县高中学生参与排球运动的动机

3.1.1.3 阳信县高中学生参与课余排球运动的频率

体育课余活动是学校体育的重要环节，进行课余排球运动不仅有利于巩固学生课堂上所学到的排球运动技能和知识，而且有利于培养学生参与排球运动的兴趣和习惯的养成，也是推动排球运动发展的重要动力。

图1 学生参与课余排球活动的频率图 ( N=556)

由图1得：阳信县高中的学生有143人选择经常参加排球运动，占总人数的25.72%；有227人选择偶尔参加，占总人数的40.83%；有186人选择不参加，占总人数的33.45%。从中我们可以看出阳信县高中经常参加课余排球运动的学生比率较低，反映了阳信县高中课余排球运动开展情况不乐观。

3.1.2 阳信县高中体育教师现状

3.1.2.1 阳信县高中体育教师年龄结构

3.1.2.2 阳信县高中体育教师学历结构

3.1.2.3 阳信县高中体育教师所学专业及接受排球培训情况

图2 体育教师接受排球培训情况

从表7中可以看出, 阳信县高中体育教师所学专业篮球占总人数的24.14%；排球占总人数的13.79 %；足球占总人数的20.69%；田径占总人数的31.03%；武术占总人数的3.45%；其他占总人数的6.90 %。可见阳信县高中排球教师数量不及田径、篮球和足球老师的数量。另外, 从图2中可以看出，受过排球培训教师有11人，占总人数37.93%，未受过培训教师有18人，占总人数62.07%。由此可见排球专业教师和接受排球培训教师比例偏低。由于排球运动本身技术要求较高，基础要求较扎实，所以大部分非专项教师并不能很好胜任排球课长期而系统的教学,使学生无法得到全面系统的学习，进而影响学生学习的热情和积极性。

3.1.3 阳信县高中场地器材现状

3.1.4 阳信县高中排球教学开展情况

3.1.4.1 阳信县高中排球课程开设情况

3.1.4.2 阳信县高中教师采用教学方法、手段情况

3.1.5 阳信县高中课余排球队及排球比赛情况

3.1.5.1 阳信县高中课余排球队情况

3.1.5.2 阳信县高中排球比赛情况

3.2 影响阳信县高中排球运动开展的因素分析

3.2.1 排球运动项目本身因素

首先，排球运动对于初学者来说，技术动作的重点与难点不易掌握，影响了练习的连贯性，且极易受伤，初学者对排球打在手臂上的疼痛难以忍受，特别是女生。其次，排球基本技术不仅程序性强而且技术动作相互联系性也强，学生的兴趣往往一开始就集中在比赛及扣球技术上，而较高的扣球技术必须有传好球的前提，在基本技术全面掌握的基础上进行练习，练习的连续性才不易遭到破坏，学生的兴趣才不易被削弱[3]。最后，从比赛观赏的角度上分析，排球是一个隔网的球类项目，比赛中基本没有身体直接对抗，运动员作无球动作比有球动作多，观众很难产生强烈的视觉快感，也就很难引起学生的兴趣。

3.2.2 领导重视程度不够

3.2.3 缺乏排球专项教师

3.2.4 缺乏排球场地器材

3.2.5 教学方法、手段不灵活多变

3.2.6 课余排球活动不普及、排球比赛少

4 结论与建议

4.1 结论

4.1.1阳信县高中排球运动开展情况不乐观。学生对排球运动缺乏兴趣，持一般态度的最多；学生参与排球运动的动机明确，考试在学生心中比重很大，经常参与者较少。

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.1.5

4.2 建议

4.2.1推广形式多样的排球运动如软式排球、气排球，来提高学生对排球运动的兴趣，将学生吸引到排球运动中来；端正学生学习排球运动的目的，不要因考试而学，引导学生向排球价值观、终身体育观等深层次方向发展。

4.2.2

4.2.3

4.2.4

4.2.5

参考文献：

[1]马海霞.河南省示范性高中排球运动开展现状及影响因素研究[D].河南大学,2010

[2]杨涛.商丘市普通高中学生排球活动现状的调查分析[J].辽东学院学报（自然科学版）,2012,19(2):143-146

[3]李同辉.关于广州市中学排球运动开展现状的调查[J].湖北广播电视大学学报,2008,28(7):157-158

[4]罗峰.常德市中学排球运动开展现状研究[J].怀化学院学报,2009,28(5):133-135

[5]陈孟晓.南阳市高中排球运动开展现状与影响因素研究[D].河南师范大学，2012

[6]陈丽萍.海南省中学排球运动队现状调查与分析[J].福建体育科技,2008.27(2):42-44

[7]刘晖,马锦宗.关于山西省中学排球普及现状的调查分析[J]晋中学院学报,2006,23(6):55-57

[8]马维平.兰州市中学排球课余训练现状调查及提升策略研究[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2010,24(4):96-100

[9]乐玉忠.河南省普通本科高校排球教学内容现状调查 [J].河南科技学院学报(自然科学版),2008,36(4):126-129

[10]张国湘.长春市高中排球运动开展现状与对策研究[D].东北师范大学,2008

[11]林毅军.漳州市区中学生排球队活动状况的探究[J].体育人文社会学,2013,3(4):76-78

[12]金正梅,赵效江.蚌埠市农村中学排球运动开展现状调查与分析[J].赤峰学院学报(自然科学版)，2013,29(4):145-147

[13]成聪聪,何磊.河南省中小学生每天1小时体育活动现状调查与对策分析[J].怀化学院学报，2008.27(11):70-72

[14]郑乃春.试论高中学生课外体育活动现状[J].浙江体育科学,2004,26(3):72-74

[15]朱杰．我省部分中学体育场地器材调查与分析[J]．六安师专学报,2005,2(16)：99-101

[16]刘彩惠,魏依涛,张兆发.论排球运动的发展趋势对我国排球运动的启示[J].湖北体育科技,2005,24(1):79-84

[17]韩国安.武汉市中小学排球运动开展现状与发展对策研究[J].体育成人教育学刊，2006，22(6):88-90

Investigation for the Present Situation of Volleyball in Senior

Middle School of Yangxin, Binzhou City

Zhang Yan

( Sports Institute of Dezhou University；Shandong Dezhou 253023)

Abstract: Using the method of document literature,questionnaire,interview as well as other methods to analysis the present situation of volleyball in senior middle school of Yangxin.From this I found that the promoting of volleyball in this school was not ideal enough,with the lacking of interests among students.The factors leading to such situation are the characteristics of volleyball itself,the limitation of infrastructure,the leader’s lacking attention to it as well as the shortage of professional physical teachers.

Key words: Yangxin county; senior middle school; volleyball; present situation

致 谢

本文从选题到构思，从撰写到完成，均得到了蒋慧导师的悉心指导，融入了导师的心血。她不仅为我指点迷津，帮助我开拓思路，精心点拨，热忱鼓励而且教会我许多做人的道理。蒋老师谦和的品质、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风深深地感染和激励着我，是我一生学习的榜样。在此，向我的导师致以真挚的感谢和崇高的敬意。

我还要感谢阳信县高中的体育教师和学生，是他们无私热情的帮助，让我得到了大量的信息资源，使我的论文能够顺利完成。在此表示衷心的感谢。

附录A 教师调查问卷

尊敬的教师：

您好!我是德州学院10级体育教育专业的本科生，为了解滨州市阳信县高中排球运动开展现状，特设计了此调查问卷。该问卷采用匿名填答方式，不会涉及个人任何事宜。所有资料仅供研究之用，希望您根据自己和所在学校的实际情况，在百忙之中抽出时间给予填写。感谢您对我工作的支持和帮助。

请根据您的情况和理解，在相应答案的序号上画“√”（本问卷的“排球”均为“硬式排球”）

一、基本情况

1、学校名称___________ 2、性别：_______

二、体育师资情况

1、您的年龄：

（1）26岁以下 （2）26—35 岁 （3）36—45 岁 （4）46—55 岁

2、您的学历：

（1）硕士研究生（2）本科（3）专科

3、您所学的专项

（1）篮球 （2）排球 （3）足球 （4）田径（5）武术（6）其他

4、您有没有参加过排球专业培训？

（1）有（2）没有

三、场地器材现状

1、您校的排球场地有多少块？

（1）1块（2）2 块 （3）3块（4）4块以上

2、您校排球数量有：

（1）10 个以下（2）10-20 个（3）20-30 个（4）30-40 个 （5）40个以上

3、您校排球场地、器材能满足教学活动的需要吗？

（1）能 （2）基本能 （3）紧张（4）不能

四、排球教学现状

1、您在体育教学中是否采用灵活多变的教学方法？

（1）是 （2）否

2、您校领导对排球教学重视程度：

（1）很重视（2）重视（3）不太重视（4）不重视

五、课余排球队及排球比赛情况

1、您校经常组织排球比赛吗？

（1）定期举行（2）偶尔举行（3）从不举行

2、您校排球队：

（1）只有男队 （2）只有女队 （3）男女队都有 (4) 比赛前临时组建

3、您校排球队训练形式安排：

（1）常年训练（2）比赛前训练（3）不训练

建议：您认为应当采取哪些措施来促进和推动阳信县高中排球运动的发展？

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

附录B 学生调查问卷

亲爱的同学：

您好！我是德州学院10级体育教育专业的本科生，为了解滨州市阳信县高中排球运动开展现状，设计了此调查问卷。问卷采用匿名填答方式，所有资料仅供研究之用，现在打扰你几分钟的时间,希望你根据自己和所在学校的实际情况给予填写。在此对你的支持与合作衷心地表示感谢。

请根据您的情况和理解，在相应答案的序号上画“√”（本问卷的“排球”均为“硬式排球”）

一、基本情况

1、学校名称：_______2、性别：_______ 3、年级：_______

二、学生现状

1、你对排球运动的喜爱程度如何？

（1）非常喜欢 （2）比较喜欢 （3）一般 （4）不喜欢

2、你参加排球活动的动机：

（1）增进健康 （2）消遣娱乐（3）促进交流（4）为了考试（5）展现自我 （6）其他

3、你参加课余排球活动的频率是：

（1）经常参加 （2）偶尔参加 （3）不参加

4、下面哪些原因影响你对排球的兴趣?

（1）怕受伤、怕疼（2）缺乏场地器材（3）教学方法、手段不灵活

（4）排球比赛较少（5）其他

二、场地器材现状

1、你们学校有几块排球场地？

（1）1块（2）2 块 （3）3块（4）4块以上

2、你们排球课在哪儿上？

（1）排球场地 （2）篮球场地 （3）足球场地 （4）其他

3、你校排球场地、器材能满足教学活动的需要吗？

（1）能 （2）基本能 （3）紧张（4）不能

三、排球课教学现状

1、你所在的学校有没有开设排球课？

（1）有 （2）有，但不多 （3）没有

2、排球课教学中教师采用的教学方法、手段情况：

（1）灵活多变 （2）较灵活多变 (3)不灵活多变

3、排球课教学中教师使用多媒体、摄录像等现代化教学手段情况：

(1)经常使用 （2）偶尔使用 （3）从不使用

4、你认为排球课应怎样上才能充分调动你的兴趣？

____________________________________________________________________

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院　（系）： 体育学院 专　业： 体育教育

学生姓名： 学　号： 201001301121

题 目： 滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究

指导教师评语：

评定成绩：

指导教师签名：

2015年 3月 07日

院　（系）： 体育学院 专　业： 体育教育

学生姓名： 张燕 学　号： 201001301121

题 目： 滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究

评阅人评语：

评定成绩：

　　　　　　　　　　　　　　　 评阅人签名：

2015年3月20日

院　（系）： 体育学院 专　业： 体育教育

学生姓名： 张燕 学　号： 201001301121

题 目： 滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究

答辩小组评语：

评定成绩：

　　　　　　　　　　答辩小组组长签名：

2015年3月22日

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