毕业论文工作具体流程

上学期：

一、 指导教师安排

教学秘书把学生按照4级成绩排好，分配过程中尽量确保每位老师带的学生有好有差，没有出现好生集中在一人，差生集中在一人的现象。

二、 管理员/组长把各位老师加入系统

三、 学生和老师取得联系，制定论文课题

（下发毕业生联系方式，并把各位老师联系方式交与学生，方便双方联系）

四、学生选定论文题目并上传论文题目

1.学生提交题目时相关的信息还是填一下的，文科统一选“毕业论文”而不选“毕业设计”；研究方向一项大致介绍论文写作的必要性，重要性和研究方法。对指导教师和研究条件两项也要填一下的。最后保存上交。

2. 有的学生反映说没办法选择指导老师，没办法保存，应该是不会出现此类问题的。可能是有些同学登错了网址，应该是http://e.nuaa.edu.cn/jc  请提醒学生注意。

3.学生选题，最好不要只是先暂时确定一个题目，然后日后再改。因为日后学生想再改题目，要到教务处李程那里才可以改，比较麻烦的，所以指导教师应与学生仔细商议讨论

五、学生提交论文题目后毕设管理员审核

六、老师上毕业设计网站(http://e.nuaa.edu.cn/jc/),按照名单把自己的所带的学生添加到自己账户

1.审核后老师再把各自的学生选入自己账户，选定后，由论文组组长和毕设管理员再进行双重审定。选定学生工作至此结束。

2、登陆毕设网的用户名和密码就是老师登陆教务处的用户名和密码）

3. 指导老师将登入校教务网的用户名称发给论文组组长整合，方便日后操作

七、 论文组组长和毕设管理员双重审核学生上传题目无误，教师选核学生无误

八、 指导教师下达（即上传）任务书

1. 当老师把学生都选好后，老师就可以点击左方的下达任务书项目，填好任务书后保存，学生在自己账户里就可以看到老师下达的任务书了。

2. 任务书所填的内容，按照固定的模板，统一格式模板填写。例如：

起 迄 日 期 工  作  内  容

2008. 12. 01 ---- 2008. 12. 20 搜集资料，整理、分析资料，确定论文题目

2008. 12. 21 ---- 2009. 01. 15 填写选题表,任务书

2009. 01. 16 ---- 2009. 02. 27 开题报告，提纲

2009. 03. 09 ---- 2009. 03. 16 撰写、提交一稿

2009. 03. 16 ---- 2009. 04. 20 提交中期检查表

2009. 04. 21 ---- 2009. 05. 10 修改、提交二稿

2009. 05. 11 ---- 2009. 05. 19 修改、提交三稿

2009. 05. 20 ---- 2009. 05. 31        提交清稿

2009. 06. 01 ---- 2009. 06. 10  准备答辩

3. 任务书中的参考书目格式也严格按照模板来进行，例如：没有序号；图书作者姓在前，明在后；第二作者名在前，姓在后。请上传任务书时务必保证质量，保证格式正确，以免以后再需要改，以防后患。

九、 论文组组长、管理员审核任务书

（12月25号之前完成，27号之前管理员全部审查结束，上报）

附：院部规定为：本学期各系要完成毕业设计指导教师的资格审核、出题与审题、毕业设计学生资格审核、毕业设计动员、组织学生选题、下达任务书并审核通过等工作

下学期：

I、开题报告

一、 开题报告（学生上传），

二、 指导教师审核

三、 论文组组长和管理员审核

II、中期检查

一、1. 关于中期检查

  中期检查是按照学校安排，以系部名义，由教学督导张长缨老师抽查并进行进一步审查。所查材料： 打印好的开题报告，任务书，中期检查表以及论文

2. 所抽到的学生由辅导员通知回校

  被抽的的同学一定是要回来接受检查的，对于其他的同学，学校和系部要求是这样的，6月初学生应把论文清稿并打印。学校会在6月6号或7号左右集中将论文装订。务必通知学生在学校要求集中装订前必须清稿，集中装订时也必须返校。

二、毕设管理员、年级组组长督促指导教师尽快完成学生论文截稿，加快进度

三、填写上传中期检查表

四、论文组组长、管理员审核

III．确定论文答辩时间 （统计有意向参加评优的学生及相关指导教师）并确定答辩小组分组表

IV．关于定稿及论文打印装订

1. 网上递交的是至少3稿以后的成稿，如答辩后仍有问题，可以再次递交

2. 学校会在6月6号或7号左右集中将论文装订。如在此时间内无法打印并装订的，只能到将军路南航6号楼装订

3. 答辩一定是以装订本，决不能是所谓的打印稿，一式三份装订本分别交与三位答辩老师

4. 辅导员负责将答辩小组分组表通知毕业生，并请学生联系相关答辩老师，交付论文装订本

5. 开题报告 任务书 中期检查表 正文 的论文题目必须严格保证一致

6. 开题报告 任务书 正文 中期检查表 的参考书目原则上一直，但不做硬性要求，不一定严格一致，但一定要注意保证格式正确，数量不少于12本，英文至少5本

7. 毕设网上直接打印出来的格式如果真的不正确  可以让学生自己打印 不要从毕设网直接打 前提只要保证打印出来的格式正确就成

8. 论文编号为 班号加学号

9. 关于几个材料的时间统一按一下时间填写：任务书：12.27；开题报告2.23；中期检查4.12.；正文6月；指导教师意见 6.7 评阅教师教师意见 6.11 答辩小组意见6.14

10. 任务书和正文的参考文献的首行缩进要求不太一样，任务书要求首行缩进两格，一条超过两行的定格；正文的参考文献是顶格，一条超过两行的则缩进两格；任务书参考文献是1。5倍行距；正文是单倍

11. 关于论文题目填写， 所有封面上的题目要中英文对照；任务书里面要填写题目，只要中文题目。

12. 任务书里面，团队项填“否”， 题目来源“其他”  题目性质“其他”，类别“毕业论文”。

13. 学生上传论文，确认提交后，指导教师要对其论文进行评阅，即打分和填写指导教师意见，进而确认提交；否则无法对该生进行分组，也就无法参加答辩

附：指导教师评分

    指导教师在核查学生提交毕业设计材料完整无误后，应根据《南京航空航天大学金城学院本科毕业设计（论文）评审表（指导教师用表）》进行评分并填写评语，

    1.指导教师评分低于30分的毕业设计不能进入评阅教师评审环节。学生应在指导教师指导下对毕业设计进行修改后重新提交。

    2.若学生毕业设计的指导教师评分低于45分，则该学生不能申请参加评优。

    3.指导教师评语应能客观地反映学生毕业设计过程中的工作态度和纪律、专业知识的掌握和运用、毕业设计撰写质量以及毕业设计的特色或创新性等情况。评语字数应在200—500字之间，使用小四号仿宋字体，首行缩进2个字符，单倍行距。

IＶ．下达毕业论文后期时间大致安排（每年日期是差不多的）：

1. 6月4日前，

a. 组织学生完成毕业设计材料的网上提交；

b. 要求学生在上传论文后与各自指导老师商定是否参加论文评优，继而在毕设网上勾划是否选择毕业论文评优

c. 只有学生选择评优选项，指导教师网上推荐该学生评优，该学生才具备资格加油评优组答辩

d. 只有参加评优组论文答辩的学生，毕业论文才能超过90分，请论文质量高的学生积极参加评优

e. 指导教师选择评优具体操作：登陆毕设系统—毕业设计论文评阅———批阅论文材料———批阅。

在推荐的同时，指导教师需要写评语和打分；老师如果允许其参加评优要对其评优进行确认操作，否则无效，会被直接划入普通组答辩。

2. 6月8日前，

在“本科毕业设计管理系统”中完成毕业设计答辩的分组以及答辩的安排工作(分普通组和评优组)

a. 答辩分组应在毕设系统中进行，并通知相关老师

b. 确定评优组所含学生及相关指导教师

3. 6月11号前，

通知各答辩组组中的论文评阅教师填写评阅教师意见，对于每位学生而言，他有一个指导教师和两位评阅老师，但评阅教师意见可以由任何一位老师填写即可，即不需要两个老师都填写。请各组根据各组情况灵活安排，确保都填写完成就好。

附： 评阅教师评分

    评阅教师独立地对指导教师评分合格的毕业设计进行评分，填写《南京航空航天大学金城学院本科毕业设计（论文）评审表（评阅教师用表）》

    a.评阅教师评分低于15分毕业设计不能进入答辩环节。学生应在指导教师指导下对毕业设计进行修改后重新提交。

    b.评阅教师评分低于22.5分的毕业设计不能被推荐为优秀毕业设计。

    c.评阅教师评语应能客观地反映学生对专业知识的掌握和运用、学生完成毕业设计任务书的情况、毕业设计的质量和撰写规范性、毕业设计的工作量和难易度以及特色与创新性等情况。评语字数应在150—500字之间，使用小四号仿宋字体，首行缩进2个字符，单倍行距。

4. 确认答辩分组及教室安排 （又辅导员通知学生）

5. 确定答辩当天工作时间时间安排

Ｖ．论文答辩

首先，指导老师准备好5-6个问题，直接给各批阅老师，即主答辩老师等，但是不要事先透露给学生。（答辩前各指导老师就要准备好咯！）

答辩进程如下：

1. 答辩开始前，抽签，决定学生答辩的次序。

2. 确定顺序后，提前10分钟左右把答辩的题目给第一位答辩的同学 -- 那样答辩老师们也有时间整理一下答辩记录表。在第一位同学开始答辩时，把第二位同学的答辩题目给他/她，让他/她提前准备，然后依次类推。这样每一位同学就都有准备的时间了。

3.答辩进行中：

1。 每一位学生答辩时间控制在15分钟左右。首先是学生个人陈述，包括自己的论文题目是什么、选做改题的背景、论文的结构、论文的主要发现。时间：5分钟。

2。 答辩老师针对每位学生的论文进行问题提问，大约10分钟左右。

大致为，论文指导教师可以提出3，4 个问题，其他老师如有问题可自行提问2-3个问题。具体每组的答辩过程，可具体情况具体分析，进行适当调整。

4. 答辩过程中，指导老师可以问问题，但是主要的任务是把自己指导的学生的“答辩记录表”（ 答辩记录表大家可以到北楼一楼休息室刘会处领取），最好当堂填好---防止答辩结束后，头昏眼花，记不得各个学生的情况啦！也可以答辩之后再填写！

5. 学生答辩结束后，要求他们根据答辩时提出的建议，继续完善自己的论文。

6. 答辩全部结束后，各组老师商量在毕设网填写各种表格与评语（指导老师、评阅教师评语意见及评分已经填好，答辩完需要填写的是答辩小组评语、打分），当天填好上传并打印签字！

7. 各表格上只有签字和日期是手写，其他必须是打印稿。

附：答辩小组评分

    答辩小组应根据《南京航空航天大学金城学院本科毕业设计（论文）答辩表（答辩小组用表）》的各项指标对答辩学生进行评分，填写评语。

    若学生答辩成绩低于15分的，应申请重新答辩。

    答辩小组评语应能客观地反映学生答辩过程中体现的口头表达能力、逻辑思维能力、专业知识掌握程度、回答问题的正确性以及毕业设计的特色与创新性等情况。

一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况：（介绍是否全面、准确，条理性如何）。

二、学生回答问题的情况：

1．  针对教师的提问，是否切题回答，观点是否准确；

2．  回答问题能否充分论证，能否理论联系实际，能否运用专业理论和方法；是否有说服力；

3．  对哪些问题作了较好回答，对哪些问题回答不够好（具体说明）；

4．  语言表达是否流畅，准确严谨；

5．  回答问题的时间掌握情况；

评语字数应在100—300字之间，使用小四号仿宋字体，首行缩进2个字符，单倍行距。答辩小组应做好答辩记录，并提交系保存。

VI．论文答辩后

1.组织完成毕业设计答辩工作。指导教师、评阅教师和答辩小组的评定成绩和评语全部提交至“本科毕业设计管理系统”，否则影响系成绩评定工作

2. 打印指导教师，评阅教师，答辩小组评定表并签字交与毕设管理员

3. 完成院级优秀毕业设计的推荐上报工作

4. 6月17日前，

a. 答辩后，学生根据答辩情况，修改论文并把最终稿的毕业论文和相关工作材料（任务书、开题报告、中期检查表）交与指导教师审查，指导教师审查确认无误后才可签字，由学生负责装订成册。请老师们务必亲自确认无误，亲自签字，否则日后出现问题，由指导老师负责联系学生或修改。

b. 完成学生毕业设计成绩的评定工作，向学生公示后，经上级审查签字确认，系主任签字确认后提交教务处。

5. 关于英语系毕业班提交论文材料的要求

a、    关于论文本身，对于答辩中老师提出修改意见的，一定要修改。修改之后要发一份word版的论文给指导老师（要电子版）。在得到指导老师认可后方可同其他几份材料交给班长。论文资料袋中包括下列材料：1、毕业论文工作材料一册2、毕业论文报告一本。

b、    关于修改后的论文装订问题，经联系南航印刷厂，得知他们在南航江宁校区6号楼候车室（6006室）设有装订点。联系人：颜老师（手机：138********）。办公时间：上午：8点至12点；下午：1点至6点。建议先打印好后再去装订。

c、    关于论文材料袋的提交。请将论文材料袋于17日之前一定交给班长，需要指导签名先找指导签好字再上交。

d、    关于任务书。因为档案馆的要求，另外需要二份任务书，请每位同学单独再打印两份。和论文材料袋一起上交给班长。

e、    关于调查表。请大家认真填写后和论文材料袋一起上交给班长。

    班长将所有材料收齐之后交至外语系办公室（A1S410）给刘会老师.

f. 要求各指导教师通知学生将修改好的最终论文和工作材料打包发给指导老师，并请大家将所带学生修改好所有存在问题的最终论文稿和工作材料（任务书，开题报告，中期检查表），统一打包发给论文组组长留底。

6. 7月3日前，

完成2009届本科毕业设计工作总结并上传至“本科毕业设计管理系统”。

附：

附件1. 评语范例：

指导教师评语应能客观地反映学生毕业设计过程中的工作态度和纪律、专业知识的掌握和运用、毕业设计撰写质量以及毕业设计的特色或创新性等情况。评语字数应在200—500字之间。

指导教师评语：

          论文研究当代美国著名小说家凯瑟琳•安•波特，通过分析其短篇小说《假日》、《他》、《中午酒》及《老人》，发掘作品人物奥特丽、他、赫尔顿和艾米等四人的共同特点——沉默，并由此探究隐藏在背后的深刻内涵。论者分析了沉默的人物及其话语权的丧失，研究了他们无法融入家庭和社会的根本原因，鲜明地指出其根源在于人际关系的异化。论者认为，小说家通过塑造这些沉默人物，向人们展示了她的内心世界以及畸形人的生存状态，希望籍此引起人们对于畸形人的关注，同时也揭示了现代社会失序，人们失根的现状。

论文选取角度合适，立论正确，结构合理，分析较为透彻，论证充分，语言流畅，是一篇较好的论文。





评阅教师评语应能客观地反映学生对专业知识的掌握和运用、学生完成毕业设计任务书的情况、毕业设计的质量和撰写规范性、毕业设计的工作量和难易度以及特色与创新性等情况。评语字数应在150—500字之间。

评阅教师评语：

    论文通过研究当代美国著名小说家凯瑟琳•安•波特四部作品中的沉默人物，发掘隐藏在人物沉默背后的深刻内涵，通过分析沉默人物的形象及其悲剧命运，探究他们无法与别人真正沟通的原因——人与人之间的异化关系，进而揭示畸形人的生存状态，以及现代社会失序，人们失根的现状。

论文选题角度较好，以沉默为引子发见现代文明社会存在的弊端，符合当今学术研究界的潮流，具有一定的研究意义和价值。论文论证过程中逻辑性较强，论据充分，结论正确，语言流畅，是一篇优秀的论文。



答辩小组评语应能客观地反映学生答辩过程中体现的口头表达能力、逻辑思维能力、专业知识掌握程度、回答问题的正确性以及毕业设计的特色与创新性等情况。评语字数应在100—300字之间。答辩小组应做好答辩记录，并提交系保存。

答辩小组评语

    在答辩中，该生用英语陈述了……[两三句话]。

该生能够***回答老师提出的问题，且能就相关问题与老师进行***讨论，思维***，逻辑***，论证***，语言***。

经答辩小组认真讨论，一致认为该生毕业论文成绩为**。

附件2：

英语系毕业设计（论文）材料提交打印装订归档要求



一、网上直接填写材料

1.毕业设计（论文）的中外文摘要（中文摘要以300字左右为宜）；

2.关键词（3-5个）



二、网上上传材料

1.毕业设计（论文）报告

将毕业设计（论文）报告的封面、诚信承诺书、致谢、中外文摘要和关键词（应与网上直接填写的材料一致）、目录、正文（包括总结与展望、参考文献）、附录等内容制成一个PDF格式的文件上传。文件名格式：学号－姓名。



2.毕业设计（论文）附件

除了以上部分之外的其它资料都可以作为附件，数量不受限制，要求以rar格式压缩为一个数据包上传，文件大小须小于100M，如有特殊情况请与工作人员联系（邹老师、袁老师， 84892764）。压缩文件名格式：学号－姓名。



三、毕业设计（论文）材料打印、装订、归档要求

1.打印要求：

毕业设计（论文）资料包括毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查表、毕业设计（论文）报告、毕业设计（论文）、及其他附件等由学生负责打印，一式一份。

成绩评定表（系部用表）、毕业设计（论文）评审表（指导教师用表）、毕业设计（论文）评审表（评阅教师用表）、毕业设计（论文）答辩表（答辩小组用表）等由“本科毕业设计管理系统”自动生成附表1、2、3、4的样式，由评审教师或单位统一打印，一式一份。

上述材料除个人签名需手工填写外，一律用计算机输入并用A4纸打印。

2.装订归档要求：

毕业设计（论文）资料归档分以下三类分别装订成册后一起放入资料袋内上交系，归档资料袋上的信息可以手工填写。各类材料装订顺序如下：

（1）毕业设计（论文）工作材料一册：包含工作材料封面、任务书、开题报告、中期检查表等；　　一份

（2）毕业设计（论文）报告一本：包含毕业设计（论文）封面、诚信承诺书、致谢、中外文摘要和关键词、目录、正文、附录等；　　四份,一份存档,另三份给答辩组的三位老师.

（3）毕业设计（论文）各类评审表各一份（按以下顺序订好）：毕设计（论文）成绩评定表（系用表）、毕业设计（论文）评审表（指导教师用表）、毕业设计（论文）评审表（评阅教师用表）、毕业设计（论文）答辩表（答辩小组用表）。



四、装订安排表

时间： 6月6-7日  8：45-17：45

地点：A3-103  装订前请各系准备好打印好的材料，以班级为单位去装订

如果论文尚有需要修改处，请于近两日内尽快修改。

在答辩中如发现尚有问题，请务必进一步修改（包括网上提交的及装订归档的材料）。

附件3：

关于自动创建目录PPT

附件4：参考文献格式

发布者：实践与培养科 发布时间：2008-1-3 点击：3319

    参考文献应在正文中顺次引述（按在正文中被提及的先后来排列各篇参考文献的序号，所有参考文献均应在正文中提及）；一般只引正式出版过的文献；对于文献有多个作者的，只著录前3位作者，从第4位开始该用“，等”或者“et al.”代替；根据GB 3469规定，按下表标识不同的参考文献类型（另，对于专著、论文集中析出的文献，标识用“A”，其他用“Z”）。

参考文献的著录格式和示例如下：

（1）专著（含教材）

  著录格式： [序号] 编著者. 书名[M]. 版本，出版地：出版者，出版年. 页码.

例：

[1] 刘谋佶, 吕志咏, 丘成昊, 等. 边条翼与旋涡分离流[M]. 北京: 北京航空学院出版社, 1988. 24~27.

[2] Isidori A. Nonlinear control systems[M]. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 32~33.

注：初版书不标注版本，页码是可选项。

（2）期刊

著录格式： [序号] 作者. 题目[J]. 刊名，年，卷（期）：页码.

例：

[1] 傅惠民. 二项分布参数整体推断方法[J]. 航空学报，2000，21（2）： 155~158.

[2] Moustafa G H. Interaction of axisymmetric supersonic twin jets[J]. AIAA J, 1995, 33(5): 871~875.

注：外文期刊的刊名可用简称；请注意标注文章的年、卷、期、页，不要遗漏。

（3）学位论文 

著录格式：[序号] 作者. 题目[D]. 地点：单位，年.

例：

[1] 朱刚. 新型流体有限元法及叶轮机械正反混合问题[D]. 北京：清华大学，1996.

[2] Sun M. A study of helicopter rotor aerodynamics in ground effect[D]. Princeton: Princeton Univ, 1983.

（4）论文集，会议录 

著录格式：[序号] 主要责任者. 题名[C]. 出版地：出版者，出版年.

例：

[1] 辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]. 北京：中国社会科学出版社，1994.

[2] 北京空气动力研究所. 第九届高超声速气动力会议论文集[C]. 北京：北京空气动力研究所，1997.

（5）论文集中析出的文献 

著录格式：[序号] 作者. 题目[A]. 见：主编. 论文集名[C]. 论文集名. 出版地：出版者，出版年：页码.

例：

[1] 陈永康，李素循，李玉林. 高超声速流绕双椭球的实验研究[A]. 见：北京空气动力研究所编. 第九届高超声速气动力会议论文集[C]. 北京：北京空气动力研究所，1997：9～14.

[2] Peng J, Luo X Z, Jin C J. The study about the dynamics of the approach glide-down path control of the carrier aircraft[A]. In: GONG Yao-nan ed. Proceedings of the Second Asian-Pacific Conference on Aerospace Technology and Science[C]. Beijing: Chinese Society of Aeronautics and Astronautics, 1997: 236～241.

注：会议文集的出版者可能不是正式的出版社；出版地指出版者所在地，不一定是会议地点。

（6）科技报告 

著录格式：[序号] 作者. 题名[R]. 报告题名及编号，出版地：出版者，出版年.

例：

[1] 孔祥福. FD-09风洞带地面板条件下的流场校测报告[R]. 北京空气动力研究所技术报告 BG7-270，北京：北京空气动力研究所，1989.

[2] Carl E J. Analysis of fatigue, fatigue-crack propagation and fracture data[R]. NASA CR-132332, 1973.

注：对于NASA报告，AIAA Paper等航空航天领域知名报告，出版地和出版者可以省略。

（7）国际、国家标准，行业规范 

著录格式：[序号] 标准编号，标准名称[S]. 出版地：出版者，出版年.

例：

[1] MIL-E-5007 D, 航空涡轮喷气和涡轮风扇发动机通用规范[S]. 美国空军，1973.

[2] GB 7713-87, 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式[S].

注：对于国标GB等，出版地、出版者和出版年可省略。

（8）专利 

著录格式：[序号] 设计人. 专利题名[P]. 专利国别：专利号，公告日

例：

[1] 黎志华，黎志军. 反馈声抵消器[P]. 中国专利：ZL85100748，1986－09－24.

（9）其他未定义文献类型 

著录格式：[序号] 主要责任者. 文献题名[Z]. 出版地：出版者，出版年.

附件5：

本科毕业设计（论文）学生题目申报指南

一、             申报题目类型

学生可以申报的本科毕业设计（论文）题目分为“学生自选题目”和“外单位毕设题目”两种类型，“学生自选题目”是指学生自主选择的题目，“外单位毕设题目”是指学生在所在学院以外进行毕业设计的题目。

二、             申报题目限额

学生可以申报“学生自选题目”或者“外单位毕设题目”类型题目，但是每个学生不论类型最多只能申报一个题目。

三、             申报操作

学生登录系统后请选择菜单“毕业设计题目申报”－>>“毕设题目申报”，进入“本科毕业设计（论文）学生题目申报”。

1．学生自选题目申报

选中“学生自选题目申报”，点击“申报”按钮进入“本科毕业设计（论文）学生自选题目申报”。

按照要求逐项填写申报内容，最后点击“提交”按钮保存题目。

填报内容说明：（所有内容均使用半角方式）

学生姓名和学号：系统自动提取，不用输入。

毕业设计题目：毕业设计（论文）题目名称，其长度要求不超过40个汉字。

题目来源、题目性质、课题支撑：根据选项选择，如果没有合适项，请选择“其他”。

毕设类别：毕业设计或毕业论文。

毕设工作量、题目难易度：按照题目的设计情况衡量，提供给教师在选题时参考。

毕设工作地点：学生毕业设计工作的地点。

毕业设计（论文）主要涉及研究方向：（不超过400字）

输入题目主要涉及研究方向，该项内容以后将进入本科毕业设计论文库作为检索信息，请按照论文检索的要求填写。

范例：论文主 要的涉及研究方向是深入地了解循环流化床锅炉炉内特殊的气固两非凡方法相流动，复杂的燃料燃烧以及污染物生成与排放等关键过程的特性；并且实现在一定的运 行参数和运行方式下，对诸如炉膛温度、传热量、炉膛烟气成分等重要运行参数的数值大小、分布情况以及变化趋势的预测分析。

对指导教师的要求：（不超过400字）

范例：

      （1）在xx方面有较深入的研究；

      （2）能提供相应的实验环境。

完成课题所具备的条件：（不超过400字）

输入开展该课题学生目前所具备的研究条件、实验条件等内容。

范例：

      有个人电脑一台并具有便利的上网条件，便于查找资料和程序设计。

2．外单位毕设题目申报

选中“外单位毕设题目申报”，点击“申报”按钮进入“本科毕业设计（论文）学生外单位毕设题目申报”。

按照要求逐项填写申报内容，最后点击“提交”按钮保存题目。

填报内容说明：（所有内容均使用半角方式）

学生姓名和学号：系统自动提取，不用输入。

毕业设计题目：毕业设计（论文）题目名称，其长度要求不超过40个汉字。

题目来源、题目性质、课题支撑：根据选项选择，如果没有合适项，请选择“其他”。

毕设类别：毕业设计或毕业论文。

毕设工作量、题目难易度：按照题目的设计情况衡量，提供给学生在选题时参考。

毕设工作地点：学生毕业设计工作的地点。

毕业设计（论文）主要涉及研究方向：（不超过400字）

输入题目主要涉及研究方向，该项内容以后将进入本科毕业设计论文库作为检索信息，请按照论文检索的要求填写。

范例：（参照自选题目）

对指导教师的要求（不超过400字）

输入对选择该题目的学生的具体要求，包括专业知识、技能及其他要求。

范例：（参照自选题目）

完成课题所具备的条件（不超过400字）

输入开展该课题教师目前所具备的研究条件、实验条件等内容，为学生选题时提供参考。

范例：（参照自选题目）

外单位名称：(限30汉字内)

外单位地址：(限30汉字内)

外单位所属行业：(限30汉字内)

外单位指导教师姓名：(限10汉字内)

外单位指导教师年龄：必须是数字并且不大于99。

外单位指导教师职称：(限10汉字内)

3．  学生自选题目浏览、修改、删除

学生可以修改、删除自选题目，但学院管理员审核通过后不能修改、删除。

4．  外单位毕设题目浏览、打印、修改、删除及协议书下载

学生可以修改、删除外单位毕设题目，学院审核通过后将不能修改、删除。学生还可以在线打印以便交学院备案，在线打印需安装PDF浏览器，也可以下载协议书自行处理。

附件6： PDF创建软件（毕设网下载）

毕设工作流程