扶贫助困传承中华美德教案

教案

2017年春季《开学第一课》

----扶贫助困 传承中华美德

一年级五班

一、课题：“扶贫助困 传承中华美德”?

二、教学目标：此活动是为了使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性传承我们中华美德。?

三、教学背景：使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。?

四、时间：2017年6月30日?

五、地点：一五班教室?

六、参加人员：一五班全体同学?

七、教学过程：

1.导入开学一课主题。??

为进一步使学生了解扶贫助困的意义，今天的开学第一课主题是“扶贫助困 传承中华美德”。

2.学习新知。

自2014年起，每年的10月17日?为“扶贫日”。

设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。??

3.教师给孩子们讲授国扶贫助困的意义，弘扬中华民族扶贫帮困传统美德。

4.生谈感受：

让自己的爱感染身边的每一位亲人朋友，让世界的每个角落里都散发出爱心所折射出的耀眼的光芒，让我们每个人都做一个富有爱心的小公民，让爱陪伴我们一起成长，在我们成长的道路上，爱心永远是那个又大又亮的基石。

5.教师总结：

从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

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