我是山里小歌手 教案

教学目标:

1. 体会尽情歌唱的快乐与自豪感.

2. 通过模仿对歌曲的旋律曲线进行感知.

3. 熟练节奏 X . X的变化情况

教学重点:体会歌曲的情感,有感情的进行演唱.

教学难点:熟练节奏X . X |X X ‖的变化.

教学过程:

(一)课前准备:

1.师生问好!

2.基础练习

(1)Ⅰ级和Ⅴ级的分解构唱

1-3-5-Ⅰ-1-3-5

5-7-2-Ⅴ-5-7-2

(2) 节奏X . X |X X ‖的变形

(3) 加入2 和5进行视唱.

(二)新授部分

导入:同学们唱着这个旋律你们有着怎样的感受,好,那么让我们带着这种情绪去听一首歌曲<我是山里小歌手>,

1. 初听,与你们想象的情绪是否一样

欢快活泼的.自豪的.

2. 复听体会歌曲的

非常好,歌曲的演唱者带着自豪,充满快乐的情感去演唱这首歌曲,我们在聆听时观

察歌曲都出现了哪些我们熟悉和陌生的面孔呢.这些符号都表达着怎样的意思?

上波音

倚音

反复记号 演唱中应该注意怎样唱 强弱

连音线

呼吸记号

3. 教师范唱第一段

下面老师给大家完整的演唱一遍,同学们仔细听下,如何进行处理的.

4. 同学们听音乐进行模唱,体会情感对比.进行模唱

演唱歌曲中应该注意哪些…

音强,音色,音值,音准?

5. 歌曲表演

演唱

小歌手生活在清山绿水间,唱着动听的歌曲,让我们感受到了生活的甜美与快乐,希望大家能热受我们的校园,爱护花草树木,也唱着我们的校歌快乐的学习…

我是山里小歌手