张佳坊学校“党建+”工作实施方案

根据县委组织部《关于全面推行“党建＋”工作的实施方案》文件精

神以及芦溪县教育局党委关于印发《关于全面推行“党建＋”工作的实施

方案》的通知精神，（芦教党字〔2016〕5 号），特制定张佳坊学校党支

部全面推行“党建＋”工作实施方案。

一、把握内涵实质

在学校全面推行“党建+”，是指把党的建设融入党的教育事业和教

育工作中，通过构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，推动党

建工作与教育事业改革发展稳定深度融合，充分发挥党的领导核心作用、

基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，更好地推动党的教育

事业发展。

全面推行“党建+”，更加凸显了党的建设对教育事业发展的推动作

用，使党建工作的方向更明确、重点更突出、任务更聚焦，能够有效解决

党建工作与业务工作“两张皮”的问题，增强党建工作针对性和实效性，

是党的建设服务党的事业规律性认识的深化，是抓党建工作思路、理念的

创新。

二、明确思路目标

（一）总体思路

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，团结

协调推进“四个全面”（即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法

治国、全面从严治党）战略布局，落实“五大发展理念”（即创新、协调、

绿色、开放、共享），以深入推进“连心、强基、模范”三大工程为统领，

以落实管党治党责任为关键，以强化基层党组织政治功能和服务功能为核

心，以严和实的精神狠抓工作落实，通过推动党建工作与中心工作、重点

任务、日常工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，实现党的建设与党的事

业联动发展、相互促进，不断提升教育教学工作水平。

（二）工作目标

通过深入推进、持续努力，使“党建＋”理念入脑入心、成为自觉行

动，“党建＋”工作在学校全面铺开、有效落实，党支部自身建设进一步

加强，党在各领域的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展，党建工作对各项工

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作的主导引领地位进一步强化，学校党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋

模范作用、党的建设对党的事业的推动作用进一步发挥。

（三）基本原则

1.坚持统筹融合。紧紧围绕学校中心工作任务谋划党建工作，把党建

工作同中心工作、重点任务、日常工作同谋划、同部署、同推进、同督查、

同考核，统筹党建一起抓、统筹资源一起用、统筹工作一起推，在服务改

革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员中找准定位，在推动各项

工作过程中充分发挥党的组织优势、发挥党建作用。

2.坚持结合实际。坚持从实际出发，因时制宜、因地制宜推进“党建

＋”，拓展加的内容，探索加的方法，尽快把基础工作做起来，把基本的

组织活动抓起来，不搞一刀切，不搞齐步走，力求加一项实一项，抓一项

成一项，防止搞形式主义。

3.坚持改革创新。坚持体现原则要求和鼓励探索创新相结合，坚持有

形覆盖和有效覆盖相结合，坚持巩固已有成功做法与总结新鲜经验相结合，

强化问题导向，加强顶层设计，创新载体抓手，使“党建＋”与各项工作

加得好，在各项工作中落地生根、开花结果。

4.坚持整体推进。坚持上下联动、注重抓面，由点到面地推动工作，

以典型示范带动全面推广，以重点突破带动整体提升，用基层经验推动基

层工作，实现从抓点抓经验到抓面抓实效的转变，力求整体推进、面上突

破，全面进步、全面过硬。

三、落实重点任务

按照简便易行、务实管用的要求，围绕“党建+”“加什么、怎么加”

，采取“1+3+X”的模式推进“党建+”落地见效。“1”就是党的建设；

“3”是指共性选项，即加中心工作、加重点任务、加日常工作；“X”是

指特色选项，加本校其他特色工作。

word/media/image1.gif当前，学校要按照“看奉献，争当爱岗敬业的表率，创一流业绩；

看管理，争当科学发展的表率，创一流班子，看作风，争当清正廉洁的

表率，创一流形象 ” 的“三看三争三创”工作思路，围绕提高教育质量

这一战略主题，加强教育结构调整，促进教育公平，以严的要求、实的作

风，不断提升学校党建工作科学化水平。

根据学校特点，当前“党建＋”共性内容主要为：

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1.党建＋立德树人。以“学习龚全珍，构建社会主义核心价值观高地”

为载体，率先垂范，典型引领，引导全校师生、党员教师积极开展“激活

红色基因，弘扬红色精神”活动，学习雷锋志愿服务活动，“学习龚全珍，

争做师生家长贴心人”活动，龚全珍式好党员、好干部、好教师评选活动、

全县“美德少年”评选等活动，认真践行和培育社会主义核心价值观。

牵头部门：工会 负责人：陈佳胜

2.党建＋教育民生。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，强力推进

事关群众切身利益的民心工程建设，办好民心实事，建立工作台账，实行

动态销号制管理，对每项民心实事定目标、定时限、定措施、定责任，确

保出实效、得民心，推动服务型党组织建设。组织党员干部、教师与留守

儿童、贫困学生结成“连心对子”，争取社会各界扶贫助学。

牵头部门：政教处 负责人：王立光

3.党建＋教学质量。坚持育人为本，加强教研工作，充分尊重教育教

学规律，构建高效课堂；开展教学常规评比，如：优秀教案评比、优秀听

课笔记评比等。尊重差异，立足长远，着眼发展，构建科学有效的教育教

学评价体系，切实提高教育教学质量，举全校之力，备战中考。

牵头部门：教务处 负责人：贺放文

4.党建＋专业成长。采取“走出去，请进来”、“移动教研”等形式，

加大教师专业培养力度；立足本校优质师资，充分发挥骨干教师的示范引

领作用，通过传帮带，促进教师专业成长。探索建立教师专业成长档案，

做到教师专业成长人人有进步，专家示范引领个个都发挥。

牵头部门：教务处 负责人：张桂萍

5.党建＋规范办学。立足学校实际，清理、规范各项管理制度，坚持

用制度激励人，规范管理，提高效率。对违规招生、违规办班、违规收费

等进行一次全面清理，开展自查自纠，并在此基础上建立长效机制，坚决

杜绝乱招生、乱办班、乱收费等现象发生。

牵头部门：总务处 负责人：周章萍

6.党建＋优质服务。将“党建”和“服务”充分融合，按照服务发展、

服务家长、服务师生、服务党员，围绕学校职能和工作中心，培养带头服

务、带领服务、带动服务的党员干部队伍。创新贴近实际、贴近群众的工

作抓手，形成规范、常态的服务师生的工作制度。

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牵头部门：党建办 负责人：杨七武

7.党建＋依法治教。健全“两个责任”督查问责等机制，将责任层层

落实，组织党员深入学习贯彻“一准则、两条例”，强化执纪问责，严肃

查处各类违纪违法案件，营造良好的从教环境。加大教师职业道德建设，

提高教师职业认同感；大力宣传师德标兵的先进事迹，形成尊师重教的浓

厚氛围；严厉查处违规有偿家教、违规接受家长吃请、收受礼品等行为。

牵头部门：党建办 负责人：张 杰

8.党建＋党员素质。坚持“三会一课”制度，建立健全党员“百分考

核”制度，抓党建、搭平台。以“龚全珍式教育工作室+”创建工作为平

台，以“三问”“三亮”“三访”和“机关联系基层、干部联系群众‘双

联’”“党员干部访万家、育人解困树形象”等主题实践活动为载体，结

合在职党员开展集中志愿服务活动，引导党员干部联系服务群众、发挥先

锋作用，评选一批“最美教师”“身边好人”，激励和带动更多党员干部

立足本职岗位、比学赶超、争创一流。

牵头部门：党支部 负责人：辛德源

9.党建＋作风建设。继续抓好中央八项规定和县委有关作风规定的贯

彻落实，组织“一准则两条例”知识竞赛，开展“学条例、知底线、守规

矩”征文比赛，坚持把党的纪律和规矩挺在前面。明确党风廉政建设党委

主体责任和纪委监督责任，完善岗位廉政风险防控体系，狠抓落实，正风

肃纪，坚决杜绝中小学办学过程中损害群众利益的行为，提高群众满意度，

打造阳光教育形象。

牵头部门：党支部 负责人：辛德源

根据我校特点，当前“党建＋”个性内容主要为：

1.党建＋牵手育人。兄弟学校牵手结对促发展，新老教师牵手结对促

业务，党员干部与问题学生牵手结对促进步，班子成员与班级牵手结对促

质量，党员与留守儿童牵手促成长等。

牵头部门：党支部、行政室 负责人：龙水爱 辛德源

2.党建＋养成教育。以校训“好习惯、好人生”为宗旨，落实 “七

字”方针，全力抓好学生养成教育。一是“重”礼仪教育；二是“酝”教

育合力；三是“酿”书香校园；四是“抓”升旗仪式；五是“推”阳光体

育；六是“行”体验教育；七是“评”在校表现。将社会主义核心价值观

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有机融入到教育学生当中去，把爱国、爱党、爱校、爱家有机结合起来，

全面提升学生品行。

牵头部门：政教处 负责人：张开宏 王立光

3.党建＋团队活动。下大力气抓好共青团、少先队建设，确保团队活

动质量的提升，让学生从中受益，让教师充分发挥专长，逐步形成常态化

管理，对常规教学工作取促进作用，形成长效机制。如：开展中队活动评

比、清明祭扫烈士陵园、三月学雷锋、五月的鲜花艺术节等活动。

牵头部门：团支部、少先队 负责人：杨春华 邓绍春

四、规范步骤实施

1.印发实施方案。2016 年 3 月份初，印发《张佳坊学校“党建+”工

作实施方案》。

2.推动工作落实。按照本方案，研究学校推行“党建＋”的具体措施，

制定推行“党建＋”实施方案，要重点明确加哪些内容、有哪些抓手、由

谁牵头负责、达到什么目标，切实做到思路清、措施实、责任明。

3.造浓工作氛围。制作“党建＋”宣传栏和进度表，重点宣传介绍

“党建＋”加了什么、效果如何，特色亮点有哪些。要通过上墙报、上展

板、上网络等形式进行展示，让这项工作看得见、摸得着、说得出、有成

效。并及时向党委及媒体上报工作经验、特色做法等信息，加强对外宣传。

4.强化督查考核。4 月初，迎接局党委对开展“党建＋”工作的专项

督查，加强对“党建＋”的谋划、部署、落实工作，并将此项工作列入

2016 年党建工作考评内容。

五、加强组织领导

1.成立领导小组。为使活动扎实推进，特成立“党建+”活动领导小

组，人员组成如下：

组 长：辛德源

副组长：龙水爱

成　员：贺放文 杨七武 张开宏 张 杰 陈佳胜 王全明

王立光 张桂萍 周章萍 杨春华 邓绍春 谢院萍

曾招刚 王大勇 邹艳萍

领导小组办公室设在行政办，王全明兼任办公室主任。

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2.提高思想认识。学校党支部要积极适应全面从严治党新常态，强化

抓党建的主体责任，深刻认识“党建＋”理念的丰富内涵和重大意义，切

实增强树立“党建＋”理念、推行“党建＋”模式的思想自觉和行动自觉，

跳出党建抓党建、融入中心抓党建、创新理念抓党建，努力将党建优势转

化为发展优势、将党建资源转化为发展资源、将党建成果转化为发展成果。

3.落实主体责任。学校党支部要强化管党治党意识，把抓好“党建

＋”工作作为份内职责，搞好统筹谋划。党支部书记要像抓教学工作、项

目建设那样，拿出足够的时间和精力抓“党建＋”工作，重要工作亲自部

署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办，确保取

得实实在在的成效。

4.加强自身建设。把加强基层党组织建设作为“党建＋”的基础工程

来抓，深入推进“连心、强基、模范”三大工程，在加强基层服务型党组

织建设上持续用劲，把党建工作抓实来，把党的各级组织和党员队伍自身

建强来，着力解决软弱涣散的问题，解决少数党员党性观念不强、服务能

力偏弱、作用发挥不好的问题。

5.强化督促检查。健全督促检查、推动落实的工作机制，加大督促检

查和跟踪落实力度，切实推动各项工作任务落地。探索建立“党建＋”工

作台账，逐步实现信息化动态管理。把“党建＋”工作纳入党建工作总盘

子，作为书记抓基层党建工作述职评议考核的必答必考选项，纳入党建工

作的重要内容。

6.改进工作作风。以从严从实作风推进“党建＋”，坚决防止“光说

不练”、“喊空口号”、“做表面文章”等形式主义问题，坚决纠正“重

部署轻落实”、“好在点上差在面上”等不良倾向。充分运用各级各类媒

体加强宣传引导，大力宣传县委的部署要求，及时宣传“党建＋”的进展

成效，为“党建＋”深入推进营造良好舆论氛围。

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张佳坊学校党建+工作实施方案