美德少年事迹材料简写美德少年事迹材料介绍

　　第三实验小学六年级四班的一名学生,老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生.在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子；在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员；在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年.

　　她有一颗善良真诚的心灵.在家里,她尊敬长辈,孝顺父母.

　　在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天.打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求.

　　因为她家庭里充满欢笑、和谐.在学校,与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴.

　　、共同提高.

　　对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜.对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失.

　　在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样.她总是执着的追求着.

　　她追求思想向上.做个好孩子,做个好学生.

　　她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评.她追求学习向上.

　　对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我.课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里.

　　她的各科成绩一直名列前茅,每一学期都被评为三好学生.她追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,还特别喜欢看书、绘画、唱歌.

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