提 示 语 位 置 变 化 训练

一、照样子，改一改。

例1: 我兴高采烈地说：“今天我们小组胜利了。”

“今天我们小组胜利了。” 我兴高采烈地说。

1.妈妈亲切地问：“这次你有信心成功吗？”

2.他轻轻地说:“我买不起，我的钱不够。”

3.小华告诉我：“ 我的《儿童时代》先借给你看。”

例2：“秋天真是一个丰收的季节。”我感叹道。

我感叹道：“秋天真是一个丰收的季节。”

1. “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。

2. “鲤鱼阿姨，你知道我们的妈妈在哪吗？”小蝌蚪大声问。

例3: “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。

“爱护花草树木，”老师和蔼可亲地说，“人人有责。”

1.妈妈对我说：“ 我今晚要加班，不回家吃饭了。”

2.小华对小丽说：“明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演。”

3.蔺（lìn）相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”

二、按要求改一改。

1、 张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

提示语在后：

提示语在中间:

2、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

提示语在后：

提示语在中间:

3、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

提示语在后：

提示语在中间:

4、：“孩子，我明天还要去开会。”妈妈对我说。

提示语在前：

提示语在中间:

5、“工作太忙了，我明天不能带你去公园了。”妈妈对我说。

提示语在前：

提示语在中间:

6、“我明天要去出差，三天后回来。”妈妈对爸爸说。

提示语在前：

提示语在中间:

7、“小丽，有时间我一定带你去泰山玩儿。”叔叔在信里对我说。

提示语在前：

提示语在中间:

8、“桂林山水甲天下。”妈妈说，“今年暑假我们去哪儿看看吧！”

提示语在前：

提示语在后:

9、“我连老师都不怕”小红对小丽说，“还会怕你吗？”

提示语在前：

提示语在后:

10、"你想去爬山吗?”爸爸对我说，“我带你去!”

提示语在前：

提示语在后:

11、“我看了你的作文”老师对小明说，“我觉得写的不错。”

提示语在前：

提示语在后:

12、“小冬”小军在电话中对我说，“一会儿我去找你玩儿。”

提示语在前：

提示语在后:

13、“宝贝儿”妈妈对我说，“你得好好保护眼睛。”

提示语在前：

提示语在后:

14、“不能这样”小明生气地说，“这点儿问题怎能把我们难倒呢？”

提示语在前：

提示语在后:

15、“同学们”老师高兴地说，“告诉你们一个好消息。”

提示语在前：

提示语在后:

16、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

提示语在中：

提示语在后:

17、“秦王我都不怕”蔺相如说，“我还会怕廉将军吗？”

提示语在前：

提示语在后:

18、“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”周瑜长叹一声说。

提示语在前：

提示语在中:

不同位置提示语的标点练习 

1、比赛快要开始了□我一边递饮料给哥哥一边问□这次你能得冠军吗□ 

2、他接过那张人民币□观察了一阵□肯定地说□对□是张假钱□得销毁它□  

3、□外婆□别补了□快去睡觉吧□我心疼地对外婆说□  

4、□昨天……昨天我数学考了60分□我支支吾吾地回答□   

5、□班长□我一个人扫这么大块地方□来不及□周玲委屈地嘟囔道□她们仨才擦一块黑板□   

6、□不□你误会了□他解释着□我不是残疾人□   

7、他顽皮地眨了眨眼□说□哈哈□我就知道会这样□ 

8、待了一会儿□父亲才回答□不要了就烧掉□你小孩子家知道什么□ 

9、挑山工说□我们哪里有近道□ 

10、我怕父亲说出哥哥来□就这样抢着说□是的□我是最大的□ 

11、□什么□她说□你是说今天就要出差了□为什么我事先不知道□

12、□哈哈□他顽皮地眨了眨眼□说□我就知道会这样□ 

13、□你怎么来了□她睁大眼睛□一脸惊讶的问我□  

14、□我们哪里有近道□挑山工问□ 

15、□是的□我是最大的□我怕父亲说出哥哥来□就这样抢着说了□

拓展练习（提示语）

给人物对话加上合适的提示语。（描写神态、语气、动作的词语）

笨狼上学（童话节选）

　 有一只笨狼，独自在森林里呆得不耐烦了，就想去上学。学校里有那么多的小朋友，一定会很好玩。

　　第一节课，老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字，___________________：“这是苹果。”

“不对，苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”_______________　　

“是呀，笨狼说的没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”其他的孩子___________________

　　“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”___________________

　　“为什么苹果不是真正的苹果？”___________________

　　“跟你们说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧！”___________________

提示语专项训练(2)