“微课”引领家庭教育

1月18日晚上，爱山小学教育集团家长志愿者、驻校教育心理咨询师姚亚芳在微信中开了一堂主题为“考试期间如何陪伴孩子”的“微课”，受到了家长们的一致好评。
　　当天晚上8时左右，专门开设的微信群中陆陆续续来了100多位家长，姚亚芳的第一次“微课”也拉开了序幕。据了解，本次“微课”，姚亚芳主要采用语音加呈现板书的形式组织教学。在讲课一开始，姚亚芳简单地介绍了“正面管教”的理论知识。接着，用互动的形式了解了“在期末阶段，家长陪伴孩子学习时会遇到哪些问题”、“家长期待孩子形成怎样的品质和技能”、“家长遇到问题是如何解决的,有怎样的效果”等大家关心的问题。最后，她具体介绍了“正面管教”的工具，并结合“考试期间怎样陪伴孩子”的主题讲解了这些工具如何使用。这堂“微课”历时1个小时，家长们纷纷表示受益匪浅，意犹未尽。
　　利用“微课”向家长传达家庭教育的理念，是爱山小学教育集团一项创新举措，通过这种方式，不仅跨越了时空限制，同时增强了家长们的参与感。（湖州日报）【丁清尚视点】

讲座最后，由丁清尚老师点评学员现场做的每一个作品。

编写建议：1.明确微课程的类型，故事型、策略型、现象类；2.编写时务必要有追问的意识；3.话语体系要下位，要微观入手；4.明确对象，这个微课程做出来是给谁看的？给家长、给老师还是给学生？定好位，不跑题。

“微课”引领家庭教育