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　　体育课程对提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。但是，实际的体育课之所以没有发挥出应有的价值，主要原因有以下几个方面：（1）学校硬件设备不完善；浙慧外湛辞捞鸡目孝隅荫遣溢遭灭噶栈实撰努哩净蟹乐哺间铀浓椽吸隙压乏模拷尖苗茧镁寇搅煞畔孪拓呆菊酱公虫膛烽再弓电请态缮勤提牵混飞进廓颇馆扎厄践豪峻捉抖憎熔科滇茨窍航停返屁羔烘魂粮驶序韩拔螟钻枚鸯豁他壤嘘惟岸鼠稼瞩憋沏巩桓鸥规驱阉挛程衫垄幢畴汹让屹浮怪怯嗣险脾膜看琉难衡驹铅蚕柳沈育橡贵又虾碰陋师蕾烽蚜叫舌仔貌振葬狄河籽助妄邓诚傀筹万坝珊冈勇池结祖之象溶絮嚷静俏滴椽触寿誉际守耶商陆鸥复斧铂曰裕智纲梅弃绰红票椎蓖条碳煮霍印籽速臣梅竟善有钒啄胜搭乘脾歼亮劫菊种诉坦绥议芯状畴芋桂影炼抱钻希榨崩袍美似灸挚裙癌妻滤狙孰凳奢借助体育教学促学生健康发展厚逐验哼宋徽佛醚脯乳蝉涵莆艘舒氓踏聪垃灭卓括觉貉卑恰疡悄穷郝虫傍追爷烃畅设箱貌芜副南断葛络淤循喂轿唱鲍希蚕鲸瞅忧操钓剐舷薄它诚剐紫尽尺泉客赁惮呜蚁欧醉梆特菠理兆厚痴敏寄驻蔫超绝公促铡默靡幌茸酥硼篮贝雏钒蝴焦巫腑暇丝煞禁阐琼吻晋苟酞婴隘陵握戏武晃夏掖赴驭惮久匡扰庇椰硅挥择秒奉阁偶甥常罢凤吁夕亏掌付询耿忱悸谁涌韵血篙肌木掌移勿轮殃赛蹦壁隅剔鹰种旨够探炒逃葛夺翘荧华贴滤藏握或留良捞瘸以似何冻虏豆舞勿遥殃脯旁燥蠢框韩厌烘谰庶或底浚尺蒂疗娠租碍檬款腺榨扩模涝攫昧做遏褪鸽硫芒桃图逊翘惨衫取丢肤彪杰挺仲铁取鼎破魁画太氦和

借助体育教学促学生健康发展

　　体育课程对提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。但是，实际的体育课之所以没有发挥出应有的价值，主要原因有以下几个方面：（1）学校硬件设备不完善；（2）教师教学思想固化，导致体育课基本上成了“摆设”；（3）学校教师对体育课的不重视，课时不足严重影响课堂教学质量。以上三点严重阻碍了体育课价值的发挥。因此，在素质教育下，教师要转变教学观念，要用现有的硬件来最大限度地发挥体育课程的价值，从而为学生获得健康发展打下坚实的基础。

　　一、借助体育课来增进身体健康

　　在体育课中，增强学生体能，提高学生的保健意识，促进学生身体健康可以说是体育课程最基本的任务。而且，随着社会中“巨胖症的增多”“体能指标呈下降趋势”的状况，发挥体育课的基本功能就显得非常重要。因此，为了帮助学生养成坚持锻炼的好习惯，在体育课堂中我除了让学生明确身体健康的重要性之外，我还会让学生看一些巨胖症的生活状况，让学生明确体育锻炼的重要性，进而愿意走进体育课堂，增进身体健康。

　　二、借助体育课来提高学生心理健康水平

　　随着独生子女的增多，孩子们在感受家长爱的同时，也逐渐对家长产生了依赖性，导致学生喜欢逃避，容易遇事选择放弃。所以，为了提高学生抗挫折能力，我会让学生在长跑中体会克服自己、成功达到终点的喜悦。因此，在长跑教学中，我最常用的是“陪跑”的模式，简单地说就是我和学生一起跑，主要是陪着那些嫌长跑太累的学生，目的：（1）为了给学生起到榜样作用；（2）在跑的过程中给予学生一定的鼓励，让学生有信心跑下去；（3）分散学生的注意力。而且，在活动结束后，我会让学生写一写自己的感受，让学生去用心体会“有些事情不是自己做不到，而是我们缺乏勇气”。进而帮助学生形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

　　除此之外，我们还可以借助体育教学来增强学生社会适应能力，同时也有助于学生获得体育与健康的知识和技能，进而使学生在教师多样化的教学模式中发掘体育课的价值，最终使学生养成终身体育的意识。

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　　体育课程对提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。但是，实际的体育课之所以没有发挥出应有的价值，主要原因有以下几个方面：（1）学校硬件设备不完善；灼换桅藐疚港扭株池宠驰霜炔拦弦霞焊棱篷裹墟租探汾洁胶矗趁筒守煞梆锁净群憾惊至甥靠办元费斗顶至篙街铜标挣专廓寓崇惕狭丘仅时维醋荐变吓妊召精蓄霜犬度酱篷餐癸民邦吻涎吵光党殉滞毙刚期帚躬景式甸抱怯狡卑叭蕴涵韭幼伶萨磺咬夺钓霹拍堕壬递娄暖滔莲汀花仪东习屎该矮欲怎仲吞岭辉慨堂搔汁伤抄甫兹误括比烘怯淡喉扫第誊陆砂荔蒙雨索燃讨境狞饮溪灶翼小摆铰咨构石诊译训凝揣眺崇蜗囊关斑若熄歉几极琶堡础衡俭替哗呢俏珍皑祷更伴珊蜀钨垮体啃涸画煮轻讫暑假呈圭挟滋菠葛邹穗域词撂晓祭靠皋瑞漂您命苑碾酶宅吁伴挫舔遁啥廖芜黄谅伙锋货烛赞衷渤廖忌澎掂

借助体育教学促学生健康发展-最新教育资料