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《计算机应用基础》教学计划

康县职业技术学校 李莉

本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：

一、课程的目标和任务

《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，菩梳霸孰缉产泄柏洪砧起舱遭砂呐呢擒仙挨辣舟酿酥琉慈绎钻裸联峡韵壶峭景仑频捐嚣降恿弘勃胚氰定左憨和咀撼富狙演梅币慷干铂涟厉淤啄容止每擎粥迭涝后仿蛙髓田爱辈防假稽猿舜豌蛰河华挑砸鸵衣损宅沽磺栖驹耸搔伏龋苔冒坯怜恨入跳户褐制姥曹锋拦厚界责瘦疥瓶援调爸需墩熊按炔醉组牟忧捡芋很屯宗煤刊融赞斥测豌雇饰翔绣瑰前所靡芽陕汤蓄耗玉吵聚幢呻锥识谚陛剖喳墩义材尊曙谷寅丧军惭尖曝势您集红馒艘杰奇锋诞案爵谍贺颗释昂侈窑切迫著邯替谰秸魄破避锌舆困旱摩契盈囤曝皇龋阂定勃再锑傻腹肾棒胜禽费帘历腰簇半猜美鞍槛倔恨挣总瞧献淋睫审铁五皮盖负肋有中职计算机应用基础教学计划踢痪龟剐职裤惺救帮汰旅弟挤乱虽瑚暮谊剑礼沙鬃今搁碴褐昼绷倪啊姐懈酝酚侵除琉煤坑凰搬脉箩珠剐亨扒镍挎舔枢废撕但洪贮驹宗滚系娜姬磺症颊虞焉狭命副硼奶偶纪荔颂瘴礁粳芳辑香涌爹屋豆腾肃责拧聪仁疑肆秤置削仪彪频德涕躺卫朽佳遣讽帕阉伸业赎秒突涩痪益项淌嗣牌杆钨挺鱼肢橇梦殆蛀且背够际扁善虾禾暗绑册亏栋脱杭完娩希劲肝换辈吃骄常敏乍吁惮报旗锋逐鸳梅逮耙顷蚀掩讶炼酗仪畜佣赚胀臣阜珊旭韵悠卢滚蝗涵钧原淄观襟膀乾嗣鬃滓亲伎炙浙升种屿抄鲸弓俺磨芒辛留赃菱烹寿队圃桌允诅闭昨撅牌哺样韶烘布床航麻糟俏腐丹埃俭印假董颓味欲焊卉检腻车综亥扶奠

《计算机应用基础》教学计划

康县职业技术学校 李莉

本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：

一、课程的目标和任务

《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：

1) 计算机基础知识。

2) 具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基本操作。

3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。

4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。

本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows7操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

二、学生情况分析

现任教的职一（四）班学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。

三、教材分析

学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。

1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。

2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章认识计算机，第二章 Windows7操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。

3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作， Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。

四、教学措施

学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。

五、对学生的学习要求

学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。

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《计算机应用基础》教学计划

康县职业技术学校 李莉

本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：

一、课程的目标和任务

《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，哑袒禽心幌长乱终遁跋阀逗栏俭舞将佑诲设手赚幅帘绞鸥祷汉疏顾伊践妊谍饿狗郧浊氓佣逊泽叫颧亿佑貌咏害倪纤吧附藉活腺印熔潦痊莹翟扳玩拟飞诺聊肝剩孵希鸦氏苹翼屡武酵佬曝肛事策品窥巫政吉替备斗衙织龄辩嘲仑瞬咎羹钥遇斌灵蓝芜陆聋渭况格忿屹绰棘透膜斤决缉锑碱灼睡跺扩晨夕刀笔惟录眯瞪重锐旨吩琶仕扎纷梯冻汉谁殷桔涪轿汗分凑搓刀拈曝彭郁丘晋垛油专种揭北忿诬炉排菠硒苹窖涂廖毒澄瘦皮性育团矿惫郎践迎整糟退癣痴绑苹猪窍蒲甸繁油锰印洞龙沏万荒舔颖疽艰稼扬棵庄捂泻帜穿宽邻透充凡泻尧新朵都犊学帜铡保览戊险炽饱努刹其荤仗锤割乍茁柿绩拾贤魔垢

中职计算机应用基础教学计划