1.根据提示补写句子。(10分)

⑴千里之行，。⑵__________，夜泊秦淮近酒家。

⑶庭下如积水空明，__________，盖竹柏影也。

⑷__________，柳暗花明又一村。

⑸落红不是无情物，。⑹山河破碎风飘絮，。

⑺__________，寡人反取病焉。⑻不畏浮云遮望眼,。

⑼默写《送杜少府之任蜀川》中朋友之间表达深情厚谊的不朽名句：

__________，。

2.经典诗文默写 (6分)

①看，像牛毛，，像细丝，密密的斜织着。（朱自清《春》）

②子曰：“，思而不学则殆。”（《论语》）

③，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

④落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑤人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

⑥野芳发而幽香，。（欧阳修《醉翁亭记》）

3.默写填空。（6分）

（1）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（2）__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（3）范仲淹在《渔家傲．秋思》中表现边关将士思念家乡,但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：__________，。

（4）李白在《行路难》中的 __________，两句诗表现了他对未来充满坚定的信心，洋溢着执着与豪迈之情。

（5）若夫__________，　__________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）请写出和战争有关的连续的两句诗：__________，

1.阅读下面的文字，完成后面问题。（15分）

读书养气

①人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用?

②说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。

③人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡于我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：我善养吾浩然之气也!

④如果说读书是养气，是输入。那么，写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩苏欧柳四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。

⑤曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛而宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小气力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳。作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”了。正因为如此，“野孩子”们的身上一开始虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸透，其人性便会改变，其笔下之文，便多有豪气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽!

⑥人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过：水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小脚儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必须读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！

【小题1】作者在文中提出的观点是。（3分）

【小题2】第③段中加点词“气”具体指的是。（3分）

【小题3】文章的最后一段，作者引用庄子《逍遥游》中关于水与木舟、风与大翼关系的论述，其作用是什么?（3分）

【小题4】第③段画线句运用了和的修辞方法。“韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜”，你读过韩愈的作品吗?请写出他的一篇作品：《____________》（篇名）（3分）

【小题5】第④段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解。（3分）

2.阅读《跑过冬天》，完成后面题目。（20分） 

跑过冬天

——写给女儿成人之际

枫：

①还记得你5岁那年冬天吗？每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。

②最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。

③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去了黄色毛线帽，帽子在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。

④如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕。可怕的是贫穷的精神。节俭是永远的美德。如果富有，要帮助穷人。

⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃。社会不同情眼泪，上帝只救自救的人。

⑽或许，你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独的前行，在情感孤独中要守住自我，珍爱自己。五湖明月在，渔歌总有时。

⑾相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有人都看着你美丽。支撑青春美丽的是品德、气质、文化。

⑿衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

⒀因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的时间和金钱。

⒁尽一切人生之责。

⒂所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地、日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！

⒃人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！

父亲

【小题1】“跑过冬天”这一说法很形象。从全文看，这里的“冬天”的含义是__________； 而“跑过冬天”是指。（4分）

【小题2】这是一封父亲“写在女儿成人之际”的信，却在开头连用三个段落回忆女儿5岁时晨跑的情形，这是为什么？（4分）

【小题3】“即将接受成年洗礼”中的“洗礼”词，在文中应作何理解?设想一下，你将来成年时可能会遇到哪些方面的“洗礼”?（4分）

【小题4】在7至11段中，父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫？（4分）

【小题5】“当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。”对这句话，该怎样理解? （4分）

1.阅读《魏公叔痤病》一文，完成后面小题。（15分）  

魏公叔痤①病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳②，将奈社稷何?”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅③，愿王以国事听之也。为④弗能听，勿使出竞⑤。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖⑥乎!”

公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固⑦以不悖者为悖。

【注】①公叔痤（cuó）：魏相。②即：如果。不可讳：意为不幸去世。③御庶子：家臣。公孙鞅：即商鞅。④为：如果。⑤竞：同“境”。⑥悖：糊涂、昏聩。⑦固：原来。

【小题1】用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

此 非 公 叔 之 悖 也

【小题2】解释下列句中加点词的意思。（4分）

①叔痤对曰（）②愿王以国事听之也（）

③秦果日以强（）④悖者之患（）

【小题3】下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（2分）（）

例句：出而谓左右曰A．学而不思则罔（《论语八则》）B．河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》 ）C．乃记之而去（《小石潭记》）D．黑质而白章（《捕蛇者说》）【小题4】翻译下列句子。（4分）

（1）西之秦，孝公受而用之。

（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）

【小题5】读史可以使人明智，文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?（3分）

2.阅读下面的文言文，完成后面的题。

李广与兄弟共猎于山北，见卧虎焉，射之。一矢即毙，断其髑髅（dúlóu骷髅）以为枕__________，示服猛也；铸铜象其形为溲（排泄小便）器，示厌辱之也。他日复猎于山南，又见卧虎，射之，没矢饮羽。进而视之，乃石也，其形类虎。退而更射。镞破竿折而石不伤。余尝以问扬子云。子云曰：“至诚则金石为开。”余应之曰：“昔人有游东海者。既而风恶船漂不能制。船随风浪，莫知所之。一日一夜得至一孤洲。其侣欢然，下石植缆，登洲煮食__________，食未熟而洲没。在船者斫断其缆。船复漂荡。向者孤洲，乃大鱼，怒入水，吸波吐浪而去，疾如风云。在洲死者十余人。又余所知陈缟，质木人也。入终南山采薪还，晚趋舍。未至，见张丞相墓前石马，谓为鹿也，即以斧砍之。斧缺柯折，石马不伤。此二者亦至诚也。卒有沉溺斧缺之事。何金石之所感偏乎？”子云无以应余。

（节选自刘歆《西京杂记》，有改编）

【小题1】下面各句中加点字的解释有错的一项是（4分）A．示服猛也（佩服）B．铸铜象其形为溲器（模仿）C．其形类虎（像）D．向者孤洲，乃大鱼（先前）【小题2】下面各句加点字解释相同的两项是（4分）A．镞破竿折而石不伤佣者笑而应曰B．船随风浪，莫知所之之次所旁丛祠中C．向者孤洲，乃大鱼当立者乃公子扶苏D．即以斧挝之或以为死，或以为亡【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）一矢即毙，断其髑髅以为枕。

（2）其侣欢然，下石植缆，登洲煮食。

【小题4】俗话说“精诚所至，金石为开”，你认为本文作者同意这个观点吗？请你用自己的话说明理由。（４分）

1.古诗词鉴赏（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【小题1】本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

【小题2】请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）

2.阅读下面古诗词，然后完成后面问你题。（5分）

《浣溪沙》 ?苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少? 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

【小题1】“浣溪沙”是， “黄鸡”的本意是__________，在诗中是指 。（3分）

【小题2】“休将白发唱黄鸡”一句化用了白居易《醉歌》中“听唱黄鸡与白日”句，这句诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)

3.诗歌鉴赏（6分）阅读下面的古诗，回答后面问题。

早寒江上有怀孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

【小题1】本诗表达了诗人什么的思想感情 。 （3分）

【小题2】说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。（3分）

4.阅读下面这首古诗，完成后面问题。（6分）

从军行

李白

百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。

突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

[注释]呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。

【小题1】根据诗中刻画的将军形象，展开合理想像，用生动形象的语言，描绘“独领残兵千骑归”一句的画面。（3分）

【小题2】这首诗表达了怎样的思想感情。（3分）

1.课余时间：有人喜欢读书，有人喜欢看电视，有人喜欢散步，有人喜欢垂钓，有人喜欢聊天、游戏，有人喜欢下棋、打球……各人都有自己的喜好，因此，我们的生活也就变得丰富多彩。

请以“课余，我喜欢 ”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②说真话，抒真情；③不少于500字。

[百强中学]2013-2014学年河北正定中学高二下学期第一次月考语文卷P