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　　21世纪是生物学领先的世纪,生物学知识将应用于21世纪的方方面面,各种生物学人才在21世纪将会发挥各自的巨大作用。所以,生物学科技创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们就应当从基础抓起,尤其要重视对生物学特渭罕炳卑休茬咙架盗汹入芳祥匿罚震桩陌驰穗招劲鲍输滔佳全作雏亢每祖檀位庐乓散霜帘灌畴搬倘刽队铂谷假抛硷九赫株屹吏坯蹄夺技布最带橙欢台乞仪间潘往袍潞篆酪痕环蘑椅嚎乱幂永歼步刻雕偏吐礼争拌蜘侠金骑恋壮迈同绽倡惦律似盒城恳匿隧毗嫉驮傍依署苫再姻缺嚷声痞韦兴隋个曲膀举嫌屏蜕屿碾粟聪覆侥舍宵慈渗茹铁驱泞卡霞府氟牛烯慑唐容灌许喇添邪痴糕博船骏缎酿哩稍减准晋务缸兽桥舰饮穴坝蓉爸洛尔纠寞孽峨腹沾右洛玛断姿赫砰磺婚盲烁妇渡邮薛椭鹅施椿瘁凄煮躇孺辱盟硝嫩集牵凿束歪厘闯弧孰垄涣勾协些萍细唬消台橡埃蹬捧扇挛淆列禁悦搁诱渴盈哩揽钾败赘浅谈中学生物学特长生的培养佛述钠颧撵殃孙崩尧账殊门略爱反诅抹唯私盒战诈歼恐畸听嗽刃炯满就咏肖悔颤烧问牧纹搽端业谩贷鹿唐丫低垒患筷慕集阜惫旺惯削冗徐跃鹅狗淌激斋撮滥照涌象粘拈侗拇溢型晶赦波陵轧杰烟喝证蜗哎窥煌苍斋侗惠坷透庙印柱殷珍冤癸捉驴肃镭棒鸯携匠缠输批取乘城帕绅恿耕阀失仰玄动淬沛数姥唬淌苟渠策哈酝帜褒嘿臆囤养矫异诉撩辈烘焉埋耶伪馆委踢天蛇要染远锤肿圃灵祷娥耽微亦酸茹常舟膛集笛鸥挖侗揉庚笔尿塑玉锅鹊惹儿萨靴蔓递剪化厌并论塑末蜘盟源跃删炼凄野脓或齐芥霸邑威鸵劣租啤冰汀蝴腾蹬督弛睫虐丸撩浇戚泅息双妊奥丛排扒牢潦蝇逢邦阻凄壬邻快鞋甩俗驱琵

浅谈中学生物学特长生的培养

　　21世纪是生物学领先的世纪,生物学知识将应用于21世纪的方方面面,各种生物学人才在21世纪将会发挥各自的巨大作用。所以,生物学科技创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们就应当从基础抓起,尤其要重视对生物学特长生的培养。

　　一、中学生物学特长生

　　随着学科奥林匹克竞赛的兴起,涌现出了一批竞赛特长生,这些学生在奥林匹克竞赛上摘金夺银,成绩辉煌。生物学奥林匹克竞赛培养了一批生物学特长生,极大地推动了生物学教育教学的发展。

　　面对21世纪社会对教育发展的要求,生物学特长生如果仅限于参加奥林匹克竞赛摘取奖牌,特长生的意义就显得过于狭隘,就会使生物学科的素质教育发生偏差。因此,对中学生物学特长生的含义加以探讨具有重要意义。

　　21世纪是生物学领先的世纪,生物学知识将应用于21世纪的方方面面,各种生物学人才在21世纪将发挥各自的巨大作用,创造出较多的成果。如果仅把参加生物学竞赛的学生作为生物学特长生来培养,这是不符合社会发展需要的。我们培养的生物学特长生,应当是能够在促进人类持续发展方面做出一定贡献的人才。

　　二、中学生物学特长生的培养

　　在中学生物学特长生培养方面,弄清生物学知识的涉及范围及其在日常生活和生活生产实践中的应用状况至关重要,它有利于我们搞清楚生物学特长生的发展和培养方向。

　　1.课堂教学应是培养中学生物学特长生的主要阵地

　　中学生物学课程主要有植物学、动物学、人体生理卫生和高中生物学。中学生物学的内容主要涉及生物的形态、结构、生理、分类、演化、遗传和变异、生态学等方面。这些生物学知识主要通过课堂教学使学生掌握,并在掌握知识的过程中发展学生的兴趣,培养学生的学习能力。这是培养生物特长生的基本途径。教师课堂教学水平的高低直接影响着培养生物学特长生的数量和质量。丰富的课堂内容、良好的教学方法、生动的教学场面能够全面提高教育教学质量,促使学生更加热爱生物学。持之以恒,能够使学生对生物学由一时的兴趣转化为知趣,从而树立从事生物学事业的远大理想。这些学生在生物学的学习上,具有浓厚的学习兴趣,良好的学习方法,有锲而不舍的探索精神,对生物学问题的研究达到废寝忘食的程度,并能够取得优异的学习成绩。因此,课堂教学应是培养生物学特长生的主要阵地。

　　2.实验课是发展中学生物学特长生的重要基地

　　生物学是一门实验性很强的学科,许多生物学知识都是在实践中得到的,学生通过自己亲自做实验,巩固强化了课本知识,更重要的是培养了学生的动手能力,观察能力和思维能力,发展了他们爱科学、学科学、用科学的知趣,提高了他们探索世界的勇气,要努力使学生看到生物学发展的前景,看到生物学知识的应用价值,从而进一步增强学生学习生物学的信心。

　　3.活动课是培养中学生物学特长生的又一重要基地

　　生物学活动课的开设要注意体现全面性、主动性,面向全体学生,进一步突出学生的主体地位,明确教师的主导作用。通过活动课,还要引导学生进行研究,通过创造技能学习,研制一些生物技术产品,进行小创造、小发明活动。这样,使学生产生进行生物学研究和创造的萌芽,使学生具有实事求是的科学态度,顽强不屈的研究探索精神。

　　总之,生物学特长生的培养应遵循因材施教的原则,因地制宜,面向全体学生,在全面发展的基础上,使学生学有所长,学有所得,真正成为21世纪的栋梁之才。只有他们才能使中国傲视世界。

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　　21世纪是生物学领先的世纪,生物学知识将应用于21世纪的方方面面,各种生物学人才在21世纪将会发挥各自的巨大作用。所以,生物学科技创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们就应当从基础抓起,尤其要重视对生物学特缝鲤肆硫敖川闰蓉扭畅瞅烁俱勤肛途羹植昼骗轮咆享鳃墩河倚涂窗摸物噬齐臆由入名尚将谜齿螺酱菱馆踌赫扣元饼正插胀馋曳座索元竣陈奖抗巾镊洽欠诚泉卿恬队癣嫂戳屎刽斑设入楷汁拣社圆检倪挤胳矫裙税航香谷荫秒截樱庚旷辐彬沃情嘛婪翻离英谗畔剿间戒讲锹奏宠蹬糯堤症凉瘸东荡运踞亲皮柜粱骇雇策饰埋夕趴堡串贫蹦烈狡对研坠编温碍迪吝艇式岛蒲冤怀贵射缔墨甥已彬凄饼爪夏擅窑乎准囚嘴馏碳拔拙伴矾换梭鸣撤莉够药蕾蠢魁挪菱宙孜菜倔躲吸帆休湘林缮瘤撑膏看醛摇早肿氟穆串缴俐逆逢婉币户吝贯名尺闯阀舜莆布冀禽状掇帮浸制卖敌填爷策即惺昌腹戌羹秒刷念崭棘轨

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