[最后一次演讲教案]最后一次演讲赏析批注

临淄八中课时教案设计 年级__八年级_ 学科__语文___ 课题 《最后一次演讲》第一课时 课型 新授 审核人 教学目标 一、知识和能力： 1.了解演讲的一般要求。

2.理解演讲是心灵的表白。

3.体会口语强烈的感情色彩。

二、过程和方法： 1.明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。

2. ①以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。

②在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。

三、情感态度和价值观： 1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

2、领会本文表达鲜明观点的特色。

3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。

教学重点 1. 体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。。

2. 学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

教学难点 1、领会本文表达鲜明观点的特色。

2、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。

学情分析 初三的学生有一定演讲的阅读能力，所以教学应以学生为主，通过反复朗读、品读，完成对文章的理解。可以通过小组竞赛演讲的方式，体会闻一多的感情，理解演讲以及口语的特色。

教学准备 学生：熟读课文，了解作家及背景。

教师：充分备课，制作多媒体。

教学过程： 集体备课 个人备课 一.导入新课、解题：3分钟 1、今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是'最后一次讲演“？ 2、这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。介绍演讲词的特点： 讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

二.课前预习检查： 8分钟 三、认知学习目标：2分钟略 四、初读课文，自主...

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