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课时检测区·能力达标

1.在“探究功与速度变化的关系”的实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变,这样每次　(　　)

A.做的功一样

B.每条橡皮筋产生的弹性势能相同

C.产生的动能相同

D.产生的重力势能相同

【解析】选B。本次实验是通过改变橡皮筋的条数来改变弹性势能,从而使每次小车获得的速度不同的。

2.某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端，不计小车受到的阻力,在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是　(　　)

A.始终是均匀的

B.先减小后增大

C.先增大后减小

D.先增大后均匀不变

【解析】选D。橡皮筋对小车作用过程中小车速度增大,所以点间距增大,当小车离开橡皮筋后做匀速直线运动,点的间距不再变化,所以选D。

3.为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度,在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带,在A、B、C、D中应该选用________点的速度才符合要求。

【解析】实验中所要求测量的速度应该是橡皮筋作用完毕以后小车的速度,也就是小车所获得的最大速度。由题图中可以看出,打A、B两点时橡皮筋还没有作用完毕,而打D点时橡皮筋作用完毕后已经过了一段时间,所以最理想的应该是C点的速度。

答案:C

4.某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系。

(1)图中所示的电磁打点计时器,应该配备4～6V的________(选填“交流”或“直流”)电源。

(2)实验中为了平衡小车所受的摩擦力,可将木板的________(选填“左”或“右”)端垫起适当的高度。

(3)实验中通过改变橡皮筋的________(选填“长度”或“条数”)改变功的值。

(4)操作正确的情况下,以功W为纵坐标,以________(选填“v”“v2”或“ ”)为横坐标作出的图线最接近一条倾斜的直线。

2019物理人教必修二精练：课时检测区·能力达标 7.6 实验：探究功与速度变化的关系含答案解析