部编本四年级下册文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》导学案
发布时间:2020-06-14 08:48:44
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四年级下册文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》导学案
一、学习目标
1.会认本课4个生字,会写9个生字,理解生字组成的词语。
2.准确朗读课文,注意词句间的停顿。
3.能借助注释,用自己的话讲一讲这两个故事。
4.了解文章特点,感受人物的精神品格,领悟其中的道理。
二、我会写注音及组词
囊:
萤:
恭:
勤:
博:
贫:
焉:
逢:
卒:
杵:
三、比一比,再组词。
word/media/image1.gif荧( ) 逢( ) 碎( ) 贫( ) 恭( )
萤( ) 缝( ) 卒( ) 芬( ) 共( )
四、多音字
盛: 磨:
五、近义词。
贫穷—( ) 重逢—( ) 恭敬—( )
六、反义词。
贫穷—( ) 恭敬—( ) 心不在焉—( )
七、解释字词。
1、胤恭勤不倦,博学多通。
恭勤:
通:
2、世传李太白读书山中,未成,弃去。
未成:
去:
八、课文翻译
囊萤夜读
铁杵成针
九、问题归纳
1.读了《囊萤夜读》这个故事,结合现在的学习环境,说说你的感想。
2.为什么要写李白“未成,弃去”?
10、课文主题
11、按课文回答问题
1、.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
2、《囊萤夜读》主要表现了车胤 的精神。
3、过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:‘欲作针’ 太白 感其意还,卒业.
4、《铁棒磨成针》中,我们明白的道理是
5、作者塑造车胤和李白两个人物有什么不同之处?
参考答案
二、我会写注音及组词
囊:náng(行囊、囊括、锦囊妙计)
萤:yíng(萤光、流萤、萤火虫)
恭:gōng(恭敬、恭维、玩世不恭)
勤:qín(勤奋、勤劳、勤快)
博:bó(博览、博学、地大物博)
贫:pín(贫困、贫穷、一贫如洗)
焉:yān(心不在焉、罪莫大焉)
逢:féng(相逢、每逢、狭路相逢)
卒:zú(士卒、卒岁、卒业)
杵:chǔ(铁杵、杵臼、木杵)
三、比一比,再组词。
荧(荧光) 逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)
萤(萤火虫) 缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)
四、多音字
盛:shèng(茂盛)chéng(盛饭)
磨:mó(磨炼)mò(石磨坊)
五、四、近义词。
贫穷—(贫困)重逢—(重遇)恭敬—(尊敬)
六、反义词。
贫穷—(富有)恭敬—(鄙视)心不在焉—(全神贯注)
七、解释字词。
1、胤恭勤不倦,博学多通。
恭勤:肃静勤勉。
通:通晓,明白。
2、世传李太白读书山中,未成,弃去。
未成:没有完成。
去:离去。
八、课文翻译
囊萤夜读
车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书),夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装上几十个萤火虫照着书本,夜以继日(用夜晚接着白天)地学习着。
铁杵成针
磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李白在山中读书,还没有读完,就放弃离去了。过了这条小溪,(李白)看见一位老婆婆正在磨铁杵。(李白感到奇怪)便问她(老婆婆)回答:“我想要做针。”李白被她的意志感动,就回到山上完成学业。
九、问题归纳
1.读了《囊萤夜读》这个故事,结合现在的学习环境,说说你的感想。
与古人学习条件(尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件)相比,今天的学习环境实在太好了,我们坐在灯火通明的屋子里,不仅有纸质书,还有电子书,可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境,学习古人勤学苦读的精神,认真努力学习更多知识。
2.为什么要写李白“未成,弃去”?
此处“未成,弃去”与故事结尾处“还卒业”形成鲜明的对比,突出老婆婆铁杵成针的意志对李白的影响极大。
十、课文主题
《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们,无论环境多么恶劣,只要我们创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成。
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们,不管做什么事,只要认真去做,坚持不懈都能成功。
十一、按课文内容回答相应的问题。
(一)
1、解释下列的句子意思。
家贫不常得油,夏日则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
车胤家境贫寒,不能经常得到油来点灯,夏天的夜晚就用白色薄绢的口袋装几十只萤火虫照看书本,夜以继日地学习。
2、这则文言文主要表现了车胤勤奋刻苦的精神。
(二)
1、解释下列的句子意思。
过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
他路过这条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。(李白)问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动,就回去完成了学业。
2、从这则文言文中,我们明白的道理是:无论做什么事,只要有恒心,就一定会成功。
3、《囊萤映雪》和《铁杵成针》中,作者塑造车胤和李白这两个人物时有什么不同之处?
《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例,表现他勤奋好学的品质;而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。