幼儿园小班教案《布袋变变变》含反思
发布时间:2019-11-08 00:07:37
发布时间:2019-11-08 00:07:37
幼儿园小班教案《布袋变变变》含反思
小班教案《布袋变变变》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿培养自我调节和不怕困难的品质,发展灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力,培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神,快来看看幼儿园小班《布袋变变变》含反思教案吧。 活动目的: 1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。 2、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备: 小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。 活动过程: 活动导入 师:小朋友,来过这里吗?喜欢这里吗?今天,我们在这个美丽的教师里,跟老师一起玩,你愿意吗? 玩小布袋 1、师:请你向后转,看到了什么啊?想要跟它玩吗?那就找一个自己喜欢的小布袋吧。 2、师:先把小布袋打开,变成一张小床,我们躺在上面睡觉,肚子朝天。 师:躺好了我们要开始睡觉了,闭住眼睛。你睡着了吗?我们一起做个梦吧。 在梦里,把两只手举起来, 在梦里, 把两只脚举起来, 我们翻身,趴着睡觉 一只手抓另一只脚 用两只手同时抓两只脚 用一只手摸鼻子,一只脚摸鼻子, 再来一次 用一只手摸耳朵,一只脚摸耳朵; 小袋鼠跳跳跳 1、师:现在我们梦醒了。从小船上站起来,绕着小船走一走,倒着走一走。 2、师:现在请你跳到小船上面,再跳下来; 找一张别人的小船跳上去; 小兔子找一张别人的小船跳上去; 小乌龟找一张别人的小船跳上去; 两个人找一张小船跳上去: 两个小朋友面对面。 肚子贴肚子。 背靠背。 屁股贴屁股。 两个鼻子碰在一起。 两个耳朵挨在一起。 3、进入主题“跳” 师:现在,请大家自己找一个小布袋,把它拿起来,变成裤子穿起来。 小袋鼠们往这边跳。 再往这边跳; 试着横着跳; 找一只你喜欢喜欢的袋鼠碰一碰。 4、一起探险去! 师:小朋友这么勇敢,愿意跟老师一起去“探险”吗? @1、现在请你排成一列,一个一个出发,我们探险去。 @2、在刚才探险的路上很幸运,你看远方,又遇到什么什么困难了? @3、你们真厉害。但是刚刚没有遇到鳄鱼,那你先找找。上面有没有?下面呢?那边呢?那现在呢?。 师:这条鳄鱼三天没有吃饭了,肚子很饿,你们要从鳄鱼的身上跳过去,不能踩到鳄鱼,要不它就把你吃了。 小布袋变魔术 最后,把你的布袋放到地上,让你们变个魔术。 停!吸气,对着小布袋吹一口气。重复几次,变啦, 由高个子变成矮个子。 重复以上动作,把整理好的小布袋放到前面摆好。 结束语 今天,我们玩的这个叫小布袋。用布做的袋子,好玩吗?我们可以用它玩更多的其它的好玩的。今天开心吗?我们先休息一会,再来接着玩。 反思: 在教学方法上,我改变以往只强调灌输知识的方法,而是一次又一地启发、引导,并根据幼儿的发展水平,创设教育环境,让幼儿在理解和熟悉“蚕的变化”的过程中,不断探索和实践,外交部设活跃和谐的氛围,使幼儿的主动性、积极性得到发挥。在活动过程中强调充分发挥每个幼儿的潜能,力求“促进每个幼儿在不同水平上的发展”和“使幼儿的能力和个性得到全面发展。” 在本次游戏活动中,对于胆小的孩子来说有些难度,他们不敢尝试,怕摔倒,没有积极的参与活动,相对大部分幼儿来说,还是表现的不错的,积极的参与游戏,在游戏中活得喜悦,很是兴奋! 小百科:布袋泛指一切布制袋状容器,相对其他容器类型,袋状容器具有轻便,可折叠保存等特点。