语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(一)-
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语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读
一、语言文字运用
1•下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 （）
（一）
① 购物能给女人带来幸福感，特别是面对打折等促销活动，那种以便宜的价 格买到自己心仪的物品的快乐，是男人所不可理喻.的。
② 在今年的欧洲杯中，俄罗斯队首轮比赛轻松获胜，其中有着 称的扎戈耶夫的表现也可圈可点.。
“新沙皇”之
③ 在以特权为荣的国土上，要想取消特权恐怕不是靠一个报告、一次规定、
一个会议决定乃至一个法律条款所能做到的，需要上行下效..，身体力行，养
成习惯才能彻底根除。
④ 目前又有一股中等强度的冷空气正在“蠢蠢欲动.”，预计可能会在今天开始 “中国之旅”，至于它会不会给带来较大幅度降温影响，气象部门正在密切
监测中。
⑤ 此前中国航空西南分公司一直与航空公司鼎足而立
，所占市场份额相差无
几。
⑥ 一曲《雨霖铃》，绘尽秋之凄凉，诉尽惜别之苦，二人河梁携手..，凄婉至 深；离愁别绪，催人泪下。一曲 《雨霖铃》不知感动了多少人，占据了多少人 的心扉？ A.
②③④
B②④⑥
C.③⑤⑥ D.①④⑥
②
解析 ①不可理喻：不能用道理使他明白。形容固执或蛮横，不通情理。 可圈可点：指文章精彩，值得加以圈点。也形容表现好，值得肯定或赞扬。
③上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。含贬义
④蠢蠢欲
动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，这里是活用。 方面对立的局势。不合语境，可用 指送别。代指依依惜别。 答案 B
2. 下列各句中，没有语病的一句是（）
⑤鼎足而立：比喻三
“旗鼓相当”。⑥河梁携手：河梁：桥，
A. 有关统计调查显示，一、二月我市空气质量下降，可吸入颗粒物浓度严重 超标。环保专家分析认为，建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素。
B. 新的《上市公司重大资产重组管理办法》和《上市公司收购管理办法》的实 施，有利于完善上市公司并购重组的市场化机制和并购重组的审批效率。
C. 中小学生复习资料泛滥成灾，不仅加重了学生的学业和经济负担，而且使 教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路。
D. 国务院将促进慈善事业发展纳入政府工作容以来，通过各项政策调整与社 会各界积极推动，已经有了长足进步，呈现出良好的发展势头。 解析 本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，“建筑工地扬尘污染是污染
源的首要因素”句式杂糅，可以拆分为 “……建筑工地扬尘是造成污染的首 要因素”或“建筑工地扬尘是首要污染源” ；B项，“完善……机制和效率” 搭配不当；D项，主语残缺，应该在“已经”前加上“慈善事业”。 答案 C
3. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 （
）
人与蜜蜂不同的地方，就是人在建筑房屋之前，思想里已有了房屋的图
样。我们要建筑中国革命这个房屋， 一①一须先有中国革命的图样。 _②一须 先有一个大图样、总图样：__③』有许多小图样、分图样，__④」而这些图
样，_> I」的，丄⑥一我们在这个革命实践中得来的关于客观实际情况的能 动的反映。
① A B C D
也 既 也 也
② 不但 又 不只 不但
③ 还 / 也 还
④ / 还 既是 不是
⑤ 不是 不是 又是 /
⑥ 而是 就是 / 而是
解析 解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第 ①处和前一个
分句之间构成递进关系，应填 “也”；第②处和第③处之间构成递进关系； 第④处不需要关联词：第 ⑤处和第⑥处之间构成并列关系。 答案 A
4•在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，容贴 切，逻辑严密。每处不超过15个字。
一些有关筷子的习俗至今流传，比如， ____________ ① ____ 。首先，要会摆放筷 子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆
放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次， _____________ ② 。不可取位 过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑； _______________ ③ ___ ，这 样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养。在举筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜， 更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。
答：① ________________________________________________________________________ ② ____________________________________________________________________________ 解析 本题考查语言表达简明、连贯的能力。回答问题应该关注语段的主要
③
容和空格前后的容。语段主要介绍我国有关筷子的习俗问题。第一个空格前
表述的容是“筷子的习俗流传到现在”，空格后的容表述的是有关 “筷子的 摆放及使用问题”，因此，空格处的容应该是
究”；第二个空格，从空格后的容分析，可知空格处应填
“筷子的摆放和使用要有讲
“要会使用筷
子”；第三个空格，从前文的 “取位过高”及后文的“容易被认为笨拙”分 析，可知空格处应填与不能取位过低有关的容。 答案①筷子的摆放和使用要有讲究
②要会使用筷子 ③但也不可取位过
低（意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分 ） 5•下面是某教师给高三学生列出的学习流程图，请把这个学习过程写成一段 话，要求容完整，表述准确，语言连贯，不超过 